北京一農(nóng)民打死逃學(xué)上網(wǎng)的兒子，平谷區(qū)人民法院昨(15)日判處“兇手父親”有期徒刑10年——

　　15歲的小剛(化名)是北京市平谷區(qū)某中學(xué)的一名學(xué)生，去年11月因上網(wǎng)逃學(xué)與父母發(fā)生爭執(zhí)，死在了父親的鎬把之下。

　　15日上午，北京市平谷區(qū)人民法院開庭審理了此案，并當(dāng)庭作出判決，以故意傷害罪判處孩子的父親張建有期徒刑10年,剝奪其政治權(quán)利兩年。

　　張建是北京市平谷區(qū)大興莊鎮(zhèn)魯各莊村的農(nóng)民，今年40歲，高中文化。在今天的庭審中，張建陳述了當(dāng)天案發(fā)的經(jīng)過。

　　案發(fā)前兩天，小剛逃學(xué)，張建知道后，去平谷區(qū)的各個網(wǎng)吧找他，最終找到小剛，并把他帶回家?；丶抑?，張建勸兒子好好學(xué)習(xí)，小剛不說話。

　　2006年11月11日早上，張建夫婦起床后勸兒子上學(xué)，但直到中午，小剛?cè)圆豢先W(xué)校。張建又勸了幾句，就下地干活兒了。

　　下午3時左右，張建正在地里干活兒，妻子突然把他找回家，說小剛要打她?！斑M(jìn)家后，我又勸，他不聽，還說要和我們斷絕關(guān)系！當(dāng)時我們的情緒都很激動?！睆埥ㄕf，當(dāng)時小剛說要走，自己攔著他不讓離開，小剛順勢從自家養(yǎng)豬場院內(nèi)拿起鎬把，說誰攔就打誰。張建當(dāng)時很氣憤，搶過鎬把，將小剛打倒在地。

　　法庭上，張建再三表示：“我沒有想打他哪，更沒有想要把他打成什么樣兒，等我打完了后，才知道我打的是他的頭部。我看見他流血了，就趕緊用手機(jī)打110報了警?！?/span>

　　經(jīng)鑒定，小剛因開放性顱腦損傷，當(dāng)場死亡。家長和子女間的一次沖突，就這樣以悲劇收場。

　　記者注意到，類似這樣的案例近年來在全國已發(fā)生多起。一些農(nóng)民或農(nóng)民工因為望子成龍心切，渴望子女通過接受教育改變命運，卻又因教育方法失當(dāng)而釀成悲劇。如北京一農(nóng)民工陶某因為10歲的兒子不寫作業(yè)，打兒子直到累得打不動時才停手，致使兒子創(chuàng)傷失血性休克死亡。

　　還有一個3歲的孩子，只因不肯識數(shù)認(rèn)字，死在了父母的棍棒之下。去年5月，浙江省杭州市蕭山區(qū)人民法院以故意傷害罪一審判處孩子的父親——河南來杭打工人員鄭海現(xiàn)有期徒刑10年，剝奪政治權(quán)利兩年。

　　浙江省青年研究會會長王曙光在接受媒體采訪時認(rèn)為，看起來這只是極端的個例，但卻有普遍性，“與普通市民相比，他們希望孩子成才的心情更為迫切”。

　　“農(nóng)民工正在成為‘棍棒教育’的高危群體?！蓖跏锕庹f，農(nóng)民工大部分來自偏遠(yuǎn)貧窮的地區(qū)，城市與家鄉(xiāng)間存在的巨大反差以及對富裕生活的向往，使農(nóng)民工把所有的希望都寄托在孩子身上。但是，由于讀書少，文化素質(zhì)不高，農(nóng)民工往往不懂得科學(xué)教育子女的方法，他們基本采取強(qiáng)壓方式，要求孩子完全服從父母意志，稍有偏差，便打罵相加。

　　王曙光說，農(nóng)民工多數(shù)是很疼愛孩子的，對孩子的期望很高，迫切希望孩子出人頭地。但在城市生活中，農(nóng)民工是弱勢群體，遭受不公正待遇的情形時有發(fā)生，生活及工作中的不如意，在他們心中造成巨大的壓力，也使得他們?nèi)菀装褖毫D(zhuǎn)移到無辜的孩子頭上。一旦情緒失控、控制失當(dāng)，就會造成慘痛的后果。

　　今天上午的庭審結(jié)束后，此案的主審法官表示，由于未成年人的認(rèn)知能力、控制能力都比較差，因此需要社會、學(xué)校、家長各方對孩子采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?。“法庭在審理此案過程中本著懲罰與教育相結(jié)合的原則，既考慮了對未成年人進(jìn)行保護(hù)，對違法犯罪人給予應(yīng)有懲處，同時又為了家庭和社會的穩(wěn)定，對被告人給予從輕處罰?！?/span>

　　《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十二條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)?！?/span>

　　全國律協(xié)保護(hù)未成年人專業(yè)委員會秘書長張雪梅今天下午在接受本報記者采訪時說，造成這些悲劇的原因是多方面的。

　　“現(xiàn)在，有很多家長，受其知識水平等自身能力的限制，在教育孩子的過程中缺乏科學(xué)的指導(dǎo)。他們沒有意識到，當(dāng)采用暴力管教孩子時，其實是他們已經(jīng)沒有辦法了?！睆堁┟繁硎?，家長一定要提高自身素質(zhì)，教育孩子應(yīng)運用科學(xué)的方法。