在學(xué)校的宣傳資料里，這3個(gè)月時(shí)間是“親情隔離煎熬期”，軍事訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)雙管齊下，幫助孩子們穩(wěn)定情緒，認(rèn)識(shí)自我。3個(gè)月里的具體生活狀況，在小志墜樓后，校方的表述與同期學(xué)生們的自述相去甚遠(yuǎn)。部分退學(xué)孩子提供了一個(gè)“越獄”與“無(wú)間道”般的版本，而陳華極力反駁，他強(qiáng)調(diào)這些孩子的“頑劣”、“聰明”、“擅長(zhǎng)撒謊”，“70%的話都不可信”。他的證據(jù)是墜樓事件后，仍舊“陸續(xù)有家長(zhǎng)要把孩子送過(guò)來(lái)”，即便是教委下令學(xué)校暫停招生后，目前在校人數(shù)是“97人”，“退學(xué)的只有幾個(gè)”。相比這位2006年底剛剛進(jìn)入行走教育領(lǐng)域的投資者的話，選擇相信自家孩子的家長(zhǎng)看起來(lái)的確不多——如果溝通有效或信任存在，或許絕大部分的家長(zhǎng)們也不會(huì)選擇將孩子送來(lái)接受行走教育了。

　　小雨和小月算是例外，小雨被送來(lái)的主要原因是早戀，這個(gè)1.82米的14歲少年成績(jī)并不差，他形容自己:“是塊學(xué)習(xí)的料，就是有點(diǎn)愛(ài)玩，愛(ài)騎自行車去山里玩。”去年10月，正讀初二的他談了個(gè)女朋友，這讓父母很擔(dān)心。選擇重慶，是“為了讓他和那女孩分開(kāi)，琢磨著可能去個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)的地方慢慢就疏遠(yuǎn)了”，此外他們并不質(zhì)疑孩子的品質(zhì)。相對(duì)讓家長(zhǎng)更頭疼的是小月，這個(gè)去年11月底初三輟學(xué)在家的孩子并沒(méi)有失去家長(zhǎng)信任的原因，在他自己看來(lái)是坦誠(chéng)，“每個(gè)女朋友都領(lǐng)回去給我媽看，從小即便做壞事，我都告訴她”。不過(guò)在校長(zhǎng)陳華的描述里，他們的家長(zhǎng)都被歸屬到“感性”一類，“被孩子的謊言蒙蔽了”。

　　小雨和小月是偶然認(rèn)識(shí)的玩伴，都是北京人。兩人在3月初的同一天入校，同樣見(jiàn)識(shí)到了“下馬威”。挨打的是小雨，原因也是頂撞教官——他說(shuō)“我不在這兒，我要見(jiàn)我爸爸”，而小月補(bǔ)充的原因是，“讓小雨理發(fā)，他不理，結(jié)果被堵在樓道里打了足足一小時(shí)，滿臉是血”。小月再不敢同樣為頭發(fā)討價(jià)還價(jià)，“理就理吧，要不然會(huì)被打死啊”?？吹綕M臉是血的小雨后，他“頭腦一片空白，心想跑也跑不了了，反正是監(jiān)獄”。

　　小雨分到小志所在的207宿舍，小月在旁邊的204宿舍。各自宿舍里都有1名教官同住。因?yàn)榘ご?，一開(kāi)始滿腦子想的都是逃跑。小雨覺(jué)得宿舍里7個(gè)人，只有“重慶的不怎么挨打”，而“北京的打得最厲害”。入學(xué)第11天，小雨跟一個(gè)比他早去幾天的老生商量逃跑，老生讓小雨跑在前面。沒(méi)有成功，被抓住后的小雨被“罰跪在地上抽耳光”，但他發(fā)現(xiàn)“老生卻讓教官拉到另一間屋里，跟教官一起抽煙”，小雨憤然，“原來(lái)他是奸細(xì)”。此后孩子們的敘述中，不止一次地出現(xiàn)“奸細(xì)”的字眼。而小志也因此成為那陣子“學(xué)校里被打得最厲害的學(xué)生”，小志自己琢磨“大概是自己管不住嘴，有什么就說(shuō)出來(lái)了，不能分辨身邊誰(shuí)是奸細(xì)，結(jié)果每次都會(huì)被告發(fā)”。后來(lái)吃高錳酸鉀的一部分原因，就是“老是被打得腰一直疼”。

　　小雨不再輕易相信身邊的人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀察，才找到了一個(gè)覺(jué)得可信的同學(xué)，合伙密謀第二次“逃跑計(jì)劃”——晚上21點(diǎn)多，趁教官們?cè)跇堑览锍闊熈奶鞎r(shí)，用抹布?jí)|著使勁擰窗子上的螺絲釘。害怕被發(fā)現(xiàn)，“每次只擰一兩分鐘，還要隔兩天才擰一次”。只是螺絲釘太緊了，最后也沒(méi)成功。小雨并不放棄，訓(xùn)練間隙反復(fù)觀察逃跑路線，“后面肯定不行，有狼狗，正門也不行，當(dāng)時(shí)看好了側(cè)面的一堵墻，稍微矮點(diǎn)，想著如果有出租車經(jīng)過(guò)，就趕緊跳墻，坐上車就跑了”。有時(shí)候也會(huì)生出極端念頭，“真想弄死他們也容易，趁夜里他們睡著的時(shí)候拿牙刷往腦門上一插……但是，又擔(dān)心我們沒(méi)有武器，斗不過(guò)他們”。他也被每天訓(xùn)練時(shí)教官的訓(xùn)斥所威懾，“我一個(gè)能打你們十幾個(gè)，一拳就能把你們打暈”。

　　小雨突然開(kāi)始被新任軍訓(xùn)副隊(duì)長(zhǎng)賴飛所優(yōu)待，“有一回我偷著抽煙讓教官發(fā)現(xiàn)了，有賴飛在，他們都不敢動(dòng)我”。后來(lái)，“別的教官基本都不打我，只有陳影打得厲害”，“因?yàn)樗麃?lái)得比賴飛早，又是特種兵，不怕賴飛”。離開(kāi)學(xué)校后他才知道，這是賴飛以各種名目從他父親手里得到了1500元錢之后的轉(zhuǎn)變?？墒潜毁囷w提拔成寢室班長(zhǎng)的小雨多了一項(xiàng)任務(wù)——按教官指示打別的同學(xué)，這在小雨的父親看來(lái)，是“對(duì)孩子最大的傷害”。小志也是挨打人之一，墜樓事件后，馮秋菊想見(jiàn)小雨，但小雨一直不肯，“覺(jué)得對(duì)不住小志，我打了他”。不過(guò)小志并不怨恨，“我能理解，不怨他”。

　　小月屋里住的都是富家子弟，“他們每條內(nèi)褲恨不得就上百元，其他都是學(xué)校發(fā)的，也就內(nèi)褲能看出來(lái)窮富”。小月覺(jué)得自己是“最窮的”，因?yàn)椤皠e人家?guī)缀醵加斜捡Y、寶馬，我爸連車都沒(méi)有”。但小月并不羨慕他們，甚至也沒(méi)有半點(diǎn)自卑，“他們都是靠老子吃，我不靠，我靠自己，相反會(huì)有些自豪”。除了偶爾說(shuō)一下各自家里有什么車，同屋人最經(jīng)常談?wù)摰脑掝}就是以前所干的事，“因?yàn)榇蠹乙郧案傻氖露疾畈欢?，很快就熟悉了”。于是，在一起談?wù)摰脑掝}就轉(zhuǎn)變?yōu)椤百u藥、吸粉、倒車”，小月印象最深的，“就是他們倒車怎么那么便宜，一輛保時(shí)捷GT2才7萬(wàn)多元，還中等配置，要是在北京，怎么也得四五十萬(wàn)元啊”。

　　小雨和小月在4月21日同時(shí)被家長(zhǎng)接走，契機(jī)很“無(wú)間道”。陳華的說(shuō)法是在一些意外事件后，他意識(shí)到了賴飛的問(wèn)題，做了嚴(yán)肅處理，并開(kāi)除了相關(guān)的幾名教官。沒(méi)想到學(xué)校里“有奸細(xì)”，被開(kāi)除的教官與“奸細(xì)”策劃了里應(yīng)外合的搗亂。他們策劃的是鼓動(dòng)學(xué)生在4月21日“集體暴動(dòng)”。根據(jù)小月回憶，為了不打草驚蛇，采取了分頭動(dòng)員的方式，“靠譜的就一塊說(shuō)，不靠譜的就分開(kāi)說(shuō)”，計(jì)劃是在吃飯的時(shí)候“起義”。結(jié)果還是走漏了風(fēng)聲，學(xué)校臨時(shí)檢查，把宿舍里所有能作為武器的東西，甚至是牙刷都收走，分開(kāi)就餐，一個(gè)宿舍吃完了另一個(gè)宿舍再吃，計(jì)劃失敗。不過(guò)在“起義”前一晚，策劃逃跑的教官給小月他們用手機(jī)，宿舍里的每個(gè)人得以跟家人通話。這次，父親相信了小月，答應(yīng)明天來(lái)接他。小月激動(dòng)得睡不著覺(jué)，但其他同學(xué)潑他涼水，“你爸來(lái)了學(xué)校也不讓見(jiàn)你，即便接走了也還會(huì)送回來(lái)”。第二天，小月真的被父親領(lǐng)走的時(shí)候，他看到同伴們正在操場(chǎng)上訓(xùn)練，“一塊望著我，我心里真有些舍不得他們，就沖他們揮了揮手，好在，前天晚上我給他們留了我的電話”，小月嘆了口氣，“畢竟，我們一塊挨打，一塊享?！薄！跋砀！本褪恰芭紶柵鶡?，大伙一人抽一口”。

　　小月父親帶著兩個(gè)孩子在重慶玩了兩天，“這么老遠(yuǎn)來(lái)一趟不容易，一塊去了渣滓洞、白公館，孩子們接受了一下歷史教育”。小月父親在電話那邊略帶調(diào)侃，他正在鐵路上值夜班，不時(shí)有火車呼嘯的聲音傳來(lái)，“其實(shí)，家里情況很一般，我跟他媽每個(gè)月都是兩三千元的工資，上學(xué)的2萬(wàn)元，有1萬(wàn)元還是借的”。