在日常生活中，兒童患口吃的比成人要多得多?？诔远嘣谟變浩谛纬桑沧钊菀自谟變浩?a onclick="javascript:tagshow(event, '%BE%C0%D5%FD');" href="javascript:;" target="_self">糾正?？诔缘暮⒆映３：ε略谌硕嗟膱?chǎng)合下講話，害怕上課時(shí)被老師提問(wèn)，害怕說(shuō)話時(shí)被同學(xué)譏笑。其實(shí)，口吃兒童的語(yǔ)言器官發(fā)育是正常的，也無(wú)其它神經(jīng)系統(tǒng)障礙。
   
    孩子口吃的原因很多，有的是出于好奇而模仿他人口吃得來(lái)的；有的是精神受到突然的刺激如受驚、懲罰等而引起的，還有的是孩子在學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)或咬字不清，父母過(guò)多糾正而引起的。有報(bào)道說(shuō)，口吃可能與遺傳有關(guān)，口吃患者后代的口吃發(fā)病率約達(dá)65％。另外，強(qiáng)行糾正左撇子的孩子改用右手也可使其中一些出現(xiàn)口吃，這是因?yàn)椋?a onclick="javascript:tagshow(event, '%CF%B0%B9%DF');" href="javascript:;" target="_self">習(xí)慣于使用右手的人，控制語(yǔ)言的大腦優(yōu)勢(shì)半球在左側(cè)，而習(xí)慣使用左手的人、控制語(yǔ)言的大腦優(yōu)勢(shì)半球在右側(cè)，如果強(qiáng)行糾正左撇子改用右手，大腦形成語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)半球的過(guò)程就可能發(fā)生混亂，導(dǎo)致口吃。
   
    由于口吃的孩子大多具有膽小、敏感、易緊張的心理特點(diǎn)，因而消除說(shuō)話時(shí)的緊張和恐懼是治療的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，以減輕他對(duì)口吃的注意。孩子說(shuō)話口吃時(shí)不要打斷，不要指責(zé)，也不要提醒，如“你怎么又結(jié)巴了！”這樣做反而會(huì)強(qiáng)化口吃癥狀。老師要教育好其他小朋友，教他們不要模仿，不要嘲笑，以免加重口吃孩子的心理壓力。
   
    應(yīng)教育孩子說(shuō)話時(shí)情緒要穩(wěn)定，肌肉要放松，語(yǔ)速要放慢，要一個(gè)字一個(gè)字地發(fā)音，一個(gè)字一個(gè)字地朗讀。特別是每句話的第一個(gè)字，要輕輕地、慢慢他說(shuō)，而且在幼兒園、學(xué)校、家里都要多講多練。