那是上小學(xué)二、三年級的時候，班主任號召全班學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)心國家大事的具體做法就是每天下午7點收看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，并且有了硬性規(guī)定，要在新聞聯(lián)播節(jié)目中摘錄一條新聞梗概，也就是每條新聞播出時屏幕下方的一句話。這是當(dāng)作一項作業(yè)來完成的，摘錄的小本每天早讀的時候給老師檢查。這個作業(yè)簡單，但時間一長也令人厭倦。我發(fā)現(xiàn)幾乎每天開始的新聞都是雷同的，寫的一句話就是：“××領(lǐng)導(dǎo)會見×國客人?！爆F(xiàn)在終于明白“××領(lǐng)導(dǎo)會見×國客人”涉及中國的外交，而外交問題不要說當(dāng)時我這樣的小學(xué)生，恐怕小學(xué)老師也未必清楚。班上有的同學(xué)到最后連新聞聯(lián)播也不看了，自己打造“新聞”，主語××領(lǐng)導(dǎo)基本上不變，會見某國客人，就編造成英國、美國……敷衍交差。新聞聯(lián)播內(nèi)容比較枯燥，加上新聞聯(lián)播以前的時間播出的都是少兒節(jié)目，什么大風(fēng)車、七巧板、動畫片，一比較，《新聞聯(lián)播》對于小學(xué)生來說沒有什么吸引力，如果不是老師把收看新聞聯(lián)播當(dāng)作作業(yè)，強制我們收看，七八歲的我絕對不會出于興趣觀看新聞聯(lián)播的。

　　從這個角度看新聞聯(lián)播與孩子的健康成長是一種情況。不過，談到孩子的成長，卻不能脫離接受中國“傳統(tǒng)教育”這個前提。

　　文章中舉例，復(fù)旦大學(xué)在全國舉行自主招生考試。主考官對記者賭咒發(fā)誓地說：不看新聞聯(lián)播的學(xué)生是不行的。要考大學(xué)的，都是十七八歲的高三學(xué)生了，認(rèn)知水平當(dāng)然要比我七八歲的時候強得多，看新聞聯(lián)播不至于盲目和不懂。雖說十七大、物權(quán)法這些時事政治信息互聯(lián)網(wǎng)上也有，但浩如煙海的信息量，對于備考學(xué)生而言將如何篩選呢？若每天抽出半小時看看新聞聯(lián)播，考試就能順利過關(guān)的話，何樂而不為呢？

　　回到“不看新聞聯(lián)播，孩子能否長大”的前提：在中國接受“傳統(tǒng)教育”，無論你多么無奈，現(xiàn)在中國的教育仍然是圍繞升學(xué)考試的應(yīng)試教育，中國的考試就要和政治掛鉤，而考個好分?jǐn)?shù)就能上個好大學(xué)，上個好大學(xué)就有好前途的可能性。從這個角度來看，看還是不看，你說到底哪種才算是有利于孩子的健康成長？中國家庭教育網(wǎng)