國外有人做過這樣一個實驗：選擇一批同齡嬰兒 ，采取隨機(jī)抽樣的辦法，分為三個實驗小組，觀察給小孩玩具的多少對其生長發(fā)育有何影響。第一組的嬰兒什么玩具也沒有；第二組的嬰兒其身邊、床邊到外擺滿玩具，任孩子隨意玩耍；第三組的嬰兒只給一個玩具，既可觀看，也可用手撥弄玩具。經(jīng)過三個月的觀察，結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)：第三組的嬰兒發(fā)育程度比前兩組快得多。這是為什么呢？

       原來，嬰兒期最大的特點是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較快，此時大腦管轄的視覺、觸覺、聽覺及肌肉運動等有關(guān)的區(qū)域最先成熟，若給予適當(dāng)?shù)耐饨缫蛩卮碳?，對其發(fā)育有促進(jìn)作用。比如，看一些色彩斑斕的圖片玩具，可推動視神經(jīng)區(qū)發(fā)育；用手觸摸玩具，可促進(jìn)觸覺區(qū)神經(jīng)發(fā)育。然而嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)是不健全的，如果外界刺激過多，導(dǎo)致各種興奮灶互相影響，相互抑制，反而出現(xiàn)興奮弱化，影響其神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。當(dāng)玩具較少時，嬰兒的注意力加強(qiáng)，大腦中相應(yīng)產(chǎn)生的興奮灶強(qiáng)烈，久之對孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有良好推動作用。