在給孩子玩具時(shí)，應(yīng)該酌量增加扮演類型的玩具，如：洋娃娃、絨毛動(dòng)物玩偶、廚房用具、各行各業(yè)的工具及服裝等，因?yàn)楹⒆涌梢酝高^(guò)扮演游戲中角色的扮演學(xué)習(xí)社會(huì)性行為，了解社會(huì)真實(shí)的樣子。爸爸媽媽可以在家中的一個(gè)角落為孩子布置一個(gè)扮演區(qū)，只需用矮柜做一個(gè)簡(jiǎn)單的區(qū)隔，這樣爸爸媽媽又可以觀察到孩子玩游戲的狀況，又可以讓孩子有一個(gè)半獨(dú)立的空間自由發(fā)揮。另外要提醒爸媽的事情，提供給孩子的玩具、道具最好是孩子生活中熟悉的物品，并且不要脫離平時(shí)居家生活太遠(yuǎn)，這樣孩子才可以通過(guò)平常觀察爸媽的行動(dòng)，學(xué)習(xí)和模仿社會(huì)性行為。

　　20、給孩子自由的時(shí)間可以做白日夢(mèng)和幻想

　　允許孩子有爸爸媽媽期望以外的答案，是激發(fā)創(chuàng)造力的關(guān)鍵之一。大人們對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)的答案往往已經(jīng)是很固定且僵化的，對(duì)于還沒(méi)有受到限制的孩子還言，生活是多姿多采有著無(wú)限可能，因此給孩子一些空間、時(shí)間讓孩子自由想象，將很可能是孩子日后工作創(chuàng)意、創(chuàng)造力的重要來(lái)源。

　　分享成功經(jīng)驗(yàn) 建立正確價(jià)值觀

　　21、和孩子一起分享成功人士生平的勵(lì)志類故事

　　幼兒吸收性心智的特質(zhì)讓幼兒容易受到環(huán)境的影響，環(huán)境中所提供的成功典范故事分享，將在不知不覺中開始影響孩子的思考模式和行為表現(xiàn)。因此，爸爸媽媽應(yīng)該和孩子一起閱讀成功人士的勵(lì)志類故事，提供孩子們好的學(xué)習(xí)典范。

　　22、不要用酬勞賄賂孩子

　　孩子需要鼓勵(lì)以促進(jìn)良好行為的表現(xiàn)，鼓勵(lì)可以透過(guò)許多不同的型式。其中較不合適的是用物質(zhì)來(lái)鼓勵(lì)孩子，老是用禮物、零用錢、吃好吃的東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣的方式容易讓他們產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀，也容易造成孩子對(duì)于物質(zhì)的欲望需求越來(lái)越大。

　　23、建議孩子加入他感興趣的小團(tuán)體

　　團(tuán)體生活可以幫助孩子脫離以自我為中心的想法，調(diào)整自己的態(tài)度，表現(xiàn)出符合社會(huì)期望的行為。爸爸媽媽可以協(xié)助孩子選擇一個(gè)團(tuán)體\'如:幼兒音樂(lè)班或社區(qū)中所成立的親子互動(dòng)團(tuán)體。透過(guò)團(tuán)體的互動(dòng)孩子會(huì)漸漸發(fā)展出社會(huì)生活的技巧并達(dá)到社會(huì)化。

　　24、和孩子討論新聞以激發(fā)他的興趣

　　以適合孩子的方式和他一起討論新聞時(shí)事，能幫助孩子融入社會(huì)生活，了解自己也是國(guó)家社會(huì)中的一員。五花八門的新聞內(nèi)容能引發(fā)孩子對(duì)于社會(huì)的關(guān)心，不過(guò)在引導(dǎo)孩子關(guān)心社會(huì)的同時(shí)，爸爸媽媽也要注意到有些未經(jīng)處理的新聞畫面及題材是不合適給孩子看的，因此爸媽和孩子討論新聞之前，應(yīng)該先篩選掉那些不合適孩子的內(nèi)容，以免造成心靈上的污染與傷害。