對于孩子的成長,3歲以內(nèi)是非常關鍵的一個時期,因為它可以說關系到孩子的一生,它是孩子性格培養(yǎng)的重要時期,對孩子的心理有著很大的影響。于是如何去愛被提了出來,它是關鍵中的關鍵。知道自己是沐浴在親人愛河中的孩子最幸福,心理成長最健康。
1.愛要說出口。
孩子是沒有分辨能力的,有時候并不知道父母的行為是否代表愛,于是我們要讓他們知道你愛他。從小羊出生起,每天我要至少和他說二次我愛你,并且親吻撫摸他。例如,我們母子每天早晨起床第一句話,在幼兒園的門口的最后一句話,每天下班到家的第一句話,以及晚上臨睡前的最后一句話必定是:我愛你。讓孩子知道,你是無時無刻的在愛著他,愛是相互的。是需要付出才能得到的。
當孩子犯了錯誤,被懲罰了,也要讓孩子知道,那是愛他才這樣做的。舉例:小羊是個脾氣很犟的男孩,因為婆婆無意換了電視頻道,結(jié)果大發(fā)雷霆,結(jié)果是被我罰到走廊面壁了。傷心的不得了。當他的情緒穩(wěn)定點了,我去抱他,告訴他罰他因為他不應該兇奶奶,奶奶是長輩,是爸爸的媽媽,沒有她的辛苦照顧就不會有羊爸,沒有羊爸當然就沒有了小羊?qū)殞?。不管發(fā)生什么事情要好好的大人說,不能亂發(fā)脾氣,那樣會讓奶奶傷心的,這樣羊爸也會心痛的,小羊就沒人愛了?,F(xiàn)在去和奶奶說對不起,知錯就改的是好孩子。因為你愛別人別人也會同樣的愛你。
讓孩子從小習慣,合理的要求可以得到滿足,無理的要求是會被拒絕,沒有商量的余地。我的實際經(jīng)驗得出的結(jié)論是不一定通過打罵孩子就能讓孩子知道拒絕的原因,而是明確的說出為什么。不要以為小孩子不懂道理的。你不說怎么就知道孩子聽不懂不知道呢?我們和孩子都是平等地。你是他的父母更是朋友,因為你愛他。完全可以利用兒歌、童話來說出為什么。就是在襁褓中的寶寶你也可以和他交流,不用擔心他們不理解。需要注意的是,答應孩子的事一定要做到,這個就是威信,而且比打罵有效地多。打罵孩子只會讓孩子迷茫,他不知道為什么,僅僅是不可以而已。會讓孩子和你產(chǎn)生隔閡,特別在孩子長大后會體現(xiàn)出來。這時候你會驚嘆孩子記憶力,往往是一件非常細微難以忘懷,誤以為我們不愛他,而我們永遠想不起來這件事。
2.相信孩子能力。
不要說你還小不可以的。不試如何知道他不會?只要他喜歡就讓他做。當然我們是需要幫他把好關。我再舉個例子:小羊2歲1個月時對剪紙產(chǎn)生了興趣。你一定會說危險,不能給孩子玩。是的,普通的剪刀是很危險的。
我告訴小羊因為剪刀尖尖的,會把小手劃破的,會讓你的手受傷的。媽媽會幫你找個不會傷害寶寶小手的剪刀的,到時候再給寶寶剪好嗎?然后我?guī)托⊙蛸I了一把塑料的剪刀,讓小羊自己剪。并且小羊玩的不錯。所以,相信孩子,而我們要做的就是要把好關。孩子要試試自己穿衣服、要自己拿勺子吃飯為什么不答應他們呢?不試怎么知道孩子不行呢?就算一開始孩子的動作很笨拙,但是誰不是從笨拙到熟練的?
要學會鼓勵孩子。告訴他,你能行。不去嘗試就什么都不行,嘗試了才知道該如何的面對,有了方向,讓我們不用盲目的去教導孩子。 中華心理教育網(wǎng)
1.愛要說出口。
孩子是沒有分辨能力的,有時候并不知道父母的行為是否代表愛,于是我們要讓他們知道你愛他。從小羊出生起,每天我要至少和他說二次我愛你,并且親吻撫摸他。例如,我們母子每天早晨起床第一句話,在幼兒園的門口的最后一句話,每天下班到家的第一句話,以及晚上臨睡前的最后一句話必定是:我愛你。讓孩子知道,你是無時無刻的在愛著他,愛是相互的。是需要付出才能得到的。
當孩子犯了錯誤,被懲罰了,也要讓孩子知道,那是愛他才這樣做的。舉例:小羊是個脾氣很犟的男孩,因為婆婆無意換了電視頻道,結(jié)果大發(fā)雷霆,結(jié)果是被我罰到走廊面壁了。傷心的不得了。當他的情緒穩(wěn)定點了,我去抱他,告訴他罰他因為他不應該兇奶奶,奶奶是長輩,是爸爸的媽媽,沒有她的辛苦照顧就不會有羊爸,沒有羊爸當然就沒有了小羊?qū)殞?。不管發(fā)生什么事情要好好的大人說,不能亂發(fā)脾氣,那樣會讓奶奶傷心的,這樣羊爸也會心痛的,小羊就沒人愛了?,F(xiàn)在去和奶奶說對不起,知錯就改的是好孩子。因為你愛別人別人也會同樣的愛你。
讓孩子從小習慣,合理的要求可以得到滿足,無理的要求是會被拒絕,沒有商量的余地。我的實際經(jīng)驗得出的結(jié)論是不一定通過打罵孩子就能讓孩子知道拒絕的原因,而是明確的說出為什么。不要以為小孩子不懂道理的。你不說怎么就知道孩子聽不懂不知道呢?我們和孩子都是平等地。你是他的父母更是朋友,因為你愛他。完全可以利用兒歌、童話來說出為什么。就是在襁褓中的寶寶你也可以和他交流,不用擔心他們不理解。需要注意的是,答應孩子的事一定要做到,這個就是威信,而且比打罵有效地多。打罵孩子只會讓孩子迷茫,他不知道為什么,僅僅是不可以而已。會讓孩子和你產(chǎn)生隔閡,特別在孩子長大后會體現(xiàn)出來。這時候你會驚嘆孩子記憶力,往往是一件非常細微難以忘懷,誤以為我們不愛他,而我們永遠想不起來這件事。
2.相信孩子能力。
不要說你還小不可以的。不試如何知道他不會?只要他喜歡就讓他做。當然我們是需要幫他把好關。我再舉個例子:小羊2歲1個月時對剪紙產(chǎn)生了興趣。你一定會說危險,不能給孩子玩。是的,普通的剪刀是很危險的。
我告訴小羊因為剪刀尖尖的,會把小手劃破的,會讓你的手受傷的。媽媽會幫你找個不會傷害寶寶小手的剪刀的,到時候再給寶寶剪好嗎?然后我?guī)托⊙蛸I了一把塑料的剪刀,讓小羊自己剪。并且小羊玩的不錯。所以,相信孩子,而我們要做的就是要把好關。孩子要試試自己穿衣服、要自己拿勺子吃飯為什么不答應他們呢?不試怎么知道孩子不行呢?就算一開始孩子的動作很笨拙,但是誰不是從笨拙到熟練的?
要學會鼓勵孩子。告訴他,你能行。不去嘗試就什么都不行,嘗試了才知道該如何的面對,有了方向,讓我們不用盲目的去教導孩子。 中華心理教育網(wǎng)
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