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    應(yīng)知:幼時(shí)識(shí)漢字可提高智商

    (2007-04-30 16:52:00)   [編輯]
         
      日本東京有多所教幼兒識(shí)漢字的幼兒園,據(jù)他們從1967年開(kāi)始的一項(xiàng)研究,5歲開(kāi)始學(xué)部分漢字的孩子智商可達(dá)95,4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)的可達(dá)120,而3歲時(shí)開(kāi)始學(xué)的可達(dá)130。
    很多日本人認(rèn)為,3-6歲是兒童學(xué)漢字的最佳年齡段,讓孩子盡早閱讀,對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有益而無(wú)害。
      傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,學(xué)齡前兒童不宜過(guò)早地學(xué)習(xí)識(shí)字。我國(guó)兒童一般是6歲入學(xué),后先學(xué)6周漢語(yǔ)拼音,然后開(kāi)始“看圖讀拼音識(shí)字”。然而,單一的拼音教學(xué)不利于開(kāi)發(fā)、發(fā)展兒童的思維。據(jù)一些語(yǔ)文工作者分析,目前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的主要問(wèn)題,就是學(xué)生識(shí)字時(shí)間晚、速度慢、數(shù)量少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足學(xué)生自身智能發(fā)展的需要。
    專家認(rèn)為,對(duì)學(xué)齡前兒童進(jìn)行識(shí)字教育是具備一定條件的。據(jù)了解,幼兒園從中班起對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字教育,經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí),一般能認(rèn)識(shí)1200個(gè)字左右。(田香)

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