文／張麗群

　　陽光明媚的周末，接回了一周沒見面的兒子，小家伙許是時間長了沒見我的緣故，所以特別的親，老是賴在我身上，誰都不讓帶。
　　見外面天氣不錯，便帶他到樓下的草坪去玩。草坪上已經(jīng)聚了不少跟兒子一般大的小朋友，兒子高高興興的加入了進(jìn)去。這時，學(xué)校的一個同事抱著八個月大的小兒子也下來了，我便走過去，抱過可愛的小家伙，邊逗他玩，邊與同事聊了幾句。沒想到，正在與小朋友們玩得高興的兒子忽然丟下玩伴，徑直向我跑了過來，還沒等我反映過怎么回事，他已經(jīng)跑到了面前，舉起小小的拳頭，眼圈紅紅的，小嘴噘的老高。我一看情景不對頭，馬上把懷中的小家伙舉高了一點(diǎn)。結(jié)果一記小拳頭狠狠的打到了我的腿上，見一拳不中，兒子紅著眼圈，邊又舉起小拳頭，邊大聲嚷著：“不許抱小弟弟！你是我的媽媽！我要揍小弟弟！嗚嗚……”
　　我們兩個大人這才反應(yīng)過是怎么回事，我忙把孩子還給人家。他這才肯罷休。
　　吃午飯的時候，跟丈夫說起這件事，他笑笑說：“這還不算厲害的呢，聽他姥姥講，在姥姥家時，因?yàn)樗牙芽淙思移嫫孀孕熊囼T得好，他把人家的自行車都給弄壞了?？磥碓蹅兊男〔稽c(diǎn)學(xué)會嫉妒了，年齡不大，嫉妒心倒是不??！”
　　“嫉妒！”看看一旁的兒子，我怎么也無法把這個詞與一臉稚氣的兒子聯(lián)系在一起?？苫叵胍幌逻@段時間他的行為，確實(shí)這次已經(jīng)不是第一次了。譬如：晚上睡覺時他強(qiáng)烈的反對爸爸到床上來睡覺等等。
　　我們都知道，嫉妒是一種消極的社會現(xiàn)象，它是對別人在品德、能力等方面勝過自己而產(chǎn)生的一種不滿和怨恨，是一種被扭曲了的情感；它對個人、集體和社會起著耗損作用，是一種對團(tuán)結(jié)、友愛非常不利的情感。這種缺點(diǎn)如果保留到長大以后，那么孩子就很難協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系，很難在生活中心情舒暢，因?yàn)榧刀市睦韽?qiáng)的人，別人的成功和他自己的失敗，都會給他帶來痛苦，平添不少煩惱。所以要從小就糾正孩子的這一不健康的心理行為。要糾正幼兒的嫉妒心理，那么怎么樣才能幫孩子糾正這一心態(tài)呢？　

了解原因

　　只有了解了孩子產(chǎn)生嫉妒的原因，才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育。一般認(rèn)為，孩子產(chǎn)生嫉妒心理的主要原因有：
　　環(huán)境影響。如果在家里，成人之間互相猜疑，互相看不起，或當(dāng)著孩子面議論、貶低別人，會在無形中影響孩子的心理。
　　不適當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｓ械募议L常對自己的孩子說他在什么方面不如某個小朋友，使孩子以為家長喜歡別的小朋友而不愛自己，由不服氣而產(chǎn)生嫉妒。
　　孩子能力較強(qiáng)，但在某些方面不如別的小朋友。一般而言，在各方面都比較“弱”的孩子，他們都比較“安分”，他們已習(xí)慣于做“弱者”――對得不到表揚(yáng)和沒有表現(xiàn)的機(jī)會都無所謂；但能力較強(qiáng)的孩子，則因?yàn)槟芰^強(qiáng)（他自己也認(rèn)為自己很有能力），而又沒有受到“重視”和“關(guān)注”（如被老師表揚(yáng)或被老師提問等），所以才會對別的有能力的小朋友產(chǎn)生嫉妒。再有，每個孩子都有自己的長處和短處，如果因?yàn)樵谀承┓矫婺芰^差而做得不如別人好，也可能由羨慕而產(chǎn)生嫉妒。特別是一些在家里經(jīng)常受到夸獎，家長比較溺愛的孩子更容易出現(xiàn)這樣的問題。

糾正具體方法

　　 孩子有了嫉妒心理，成人可在了解其產(chǎn)生的原因的基礎(chǔ)上，采取以下方法：  
　　 方法一：建立良好的環(huán)境。嫉妒心理和行為的產(chǎn)生，雖有多種原因，但從根本上講，是孩子內(nèi)部的消極因素和外部環(huán)境的消極因素相互影響、相互作用而產(chǎn)生的。父母應(yīng)當(dāng)在家庭中為孩子建立一種團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重、謙遜容讓的環(huán)境氣氛，這是預(yù)防和糾正孩子嫉妒心理的重要基礎(chǔ)。
　　方法二：要正確評價孩子。孩子都有喜歡受到表揚(yáng)和鼓勵。表揚(yáng)得當(dāng)，可以鞏固其優(yōu)點(diǎn)，增加他的自信心，促進(jìn)他不斷進(jìn)步。如果表揚(yáng)不當(dāng)或表揚(yáng)過度，就會使孩子驕傲，進(jìn)而看不起別人，認(rèn)為只有自己好，別人都不如自己，甚至當(dāng)有人說別人好，沒說他好時，他就難以接受。這是因?yàn)楹⒆幽挲g小，自我意識剛剛開始萌芽，他還不會全面地看問題，不能正確地評價自己和別人。他對自己的評價是以成人對他的評價為標(biāo)準(zhǔn)的，所以父母要正確評價自己的孩子，不能因痛愛和喜歡，就對孩子的品德、能力的評價隨意拔高，過分贊賞，以免孩子對自己產(chǎn)生不正確的印象。家長還要適當(dāng)?shù)刂赋鏊拈L處和短處，使孩子明白人人都有長處和短處，小朋友之間要互相學(xué)習(xí)，幫助孩子正確評價自己。
　　方法三：幫助孩子提高能力。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面不如別人的孩子，不要當(dāng)面指責(zé)孩子不如別人，而應(yīng)具體幫助他提高這方面的能力。如果有條件，父母可以請一位能力強(qiáng)的孩子來幫助自己的孩子做好一件事情，這樣既可以提高孩子的能力，而且孩子之間真誠友好的幫助也是克服嫉妒心理的良方。
　　方法四：對孩子進(jìn)行謙遜美德的教育。通常，嫉妒較多地產(chǎn)生在有一定能力的孩子身上，孩子往往因?yàn)樽约河心芰?，但沒有受到注意和表揚(yáng)，因而對那些受到注意和表揚(yáng)的小朋友產(chǎn)生嫉妒。所以在糾正嫉妒心理的同時還必須對孩子進(jìn)行謙遜美德的教育，讓孩子懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。讓孩子明白即使別人沒有稱贊自己，自己的優(yōu)點(diǎn)仍然存在，如果繼續(xù)保持自己的長處，又虛心學(xué)習(xí)別人的長處，自己的才干就會更強(qiáng)，就會真正地長久地得到大多數(shù)人的喜愛。
　　方法五：引導(dǎo)孩子樹立正確的競爭意識。有嫉妒心理的孩子一般都有爭強(qiáng)好勝的性格。家長要引導(dǎo)和教育孩子用自己的努力和實(shí)際能力去同別人相比，競爭是為了找出差距，更快地進(jìn)步和取長補(bǔ)短，不能用不正當(dāng)，不光彩的手段去獲取競爭的勝利，把孩子的好勝心引起積極的方向。