如果有人問你，在與孩子的朝夕相處中，父母與子女是什么樣的位置關系呢？你把孩子當什么角色來看待呢？把他當大人還是當小孩？我們該以何種角度看待孩子？是俯視孩子、平視孩子、還是仰視孩子？要我回答的話，我會從這三種角度看待孩子。

一、俯視孩子，就是把孩子當孩子。剛生下來的嬰兒，什么都不會，他需要學會走路吃飯，學會各種生活技能，于是我們能容忍他摔跌跤，犯錯誤，容忍他慢慢地學，因為——他是孩子。我們的眼神是寬容的、溫和的，我們的面容是微笑的、慈祥的?？墒请S著孩子的漸長，不知從何時起，我們的眼光帶“刺”了，面容結(jié)“冰”了?！澳憧?，別人都考100分，你為什么才考90分？”“這么笨，連簡單的曲子都彈不好！不成器的東西！”為什么會這樣，因為家長不再把他當孩子了，他應該撿回父母從前失落的夢，他應該承擔父母的期望，總之他應該比別人強……其實，不管什么時候，只要還有童年，還有少年，只要還在學習，還在成長，還比我們“矮”，孩子永遠就是孩子?！督棠闳绾钨p識孩子》的作者周泓老師就說，永遠要以賞識的眼光看待孩子。可我們呢，卻把打造孩子自信的武器——“賞識”過早地扔在角落里了。如果我們能一直俯視孩子，用孩子學走路的心態(tài)對待孩子，用疼愛的眼神愛孩子，那么孩子的希望還在我們手中，孩子的成功就在不遠處。

二、平視孩子，就是把孩子當朋友。朋友關系是平等的，因此，如果家庭長期制造一種民主、和諧、平等、自由的家庭氣氛，那么它將成為孩子人格健康成長的土壤。美國式的民主家庭能培養(yǎng)孩子思維活躍、敢做敢當、勇于創(chuàng)新、積極進取、不畏權(quán)威，敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，而我國的父母多承襲上一代人的傳統(tǒng)教育觀，“棍棒伺候”、“權(quán)威壓制”的現(xiàn)象仍如狼煙四起。有的雖也贊成民主教育，但關鍵時刻又忍不住對孩子大發(fā)雷霆、拳腳相加，“兇相畢露”。據(jù)2003年7月《北京晨報》載，北京三所中學對2000余名學生調(diào)查顯示，孩子告父母的三大“罪狀”是：翻看孩子私人物品、訓斥打罵子女、過分干涉子女行為。如果真的把孩子當成朋友了，能做得出來嗎？對孩子哪有平等可言？目前許多家長說，越來越難以和子女溝通了，聰明的父母該從中找得到根源吧？這，該不是孩子的錯。

三、仰視孩子，就是把孩子當大人。父母們也許會說，怎么能讓孩子“騎”在老子頭上？其實，仰視孩子就是尊重孩子：尊重孩子的人格，尊重孩子的做人權(quán)利。不要動不動就懲罰，和孩子交談要用商量的口氣，而不要用居高臨下的口氣，也不要為了長輩的面子而故做威嚴。父母做錯了事，也要向孩子道歉。仰視孩子，就是相信孩子，高看孩子，相信他的辦事能力和學習潛能，放手讓他做他力所能及的事，以培養(yǎng)他的獨立性。什么時候都不要對孩子失望，《我心中的理想的父母》的作者朱永新教授說：“父母對孩子的失望，意味著對教育的停止?！币虼宋覀円懈呖春⒆拥臉酚^心態(tài)。有篇在報刊上很有名的文章，叫《只有你才賞識我》，講的是孩子小時候成績并不好，但他母親總是不斷鼓勵他，相信他有能力、有出息，最終他考上了清華大學。仰視孩子，就是要看到孩子的學習領域里的制高點，不要拿著放大鏡審視孩子的缺點，而要抬頭放眼看到孩子身上的“光芒”，把優(yōu)點捧高、放大、強化，發(fā)揮所長，鞏固興趣。

如果父母們能以不同的視角欣賞孩子，以正確的心態(tài)看待孩子，那么你的家中將少了一個失敗的孩子，多了一個成功的孩子。