作者: 來源:成長雜志 推薦:醉梅
女兒放學回家，渾身洋溢著喜氣，不用問，肯定是遇到了什么高興事。
“爸，你讓不讓我參加元旦文藝演出？我被老師選上了?！?br />這鬼丫頭，平時完成作業(yè)后，總是一頭鉆進書堆里，拽都拽不出來，都快變成書中的蟲子了。小小年紀，我并不希望她每天都這樣生活，很想讓她與其他孩子一樣，用課余時間去學點音樂、美術(shù)什么的。可說了多少次，就沒做通她的工作。今天太陽從西邊出來了，怎會突然有這樣高的興致？
“你平時不是不喜歡這些嗎？”我故意想打打她的興頭。
“我本來沒有報名，可俺老師說我的條件不錯，想讓我參加舞蹈隊，于是我就同意了。”從女兒的神情中可以看出，其實在她的小心眼里，對參加這次活動還是很感興趣的。
遇到這樣的大好事，我怎會不積極支持呢？“行，爸爸向你祝賀！”女兒能做出這樣的選擇，我打內(nèi)心里為她高興。
下午放學回來，女兒捎回了一對跳舞專用的手帕，紅色，燈芯絨料，銅葉鑲邊，看上去挺美。女兒拿在手里，高興地把玩?zhèn)€不已，時而跳起步子甩起胳膊做兩個動作，還真像那么回事兒。
然而，接下來的事情似乎就沒有那么稱心如意了。女兒訓練中遇到了難題——那手帕在她手中竟怎么也轉(zhuǎn)不起來，盡管她也下了很大的功夫。眼看就要演出了，那手帕還是不聽話，不是攪在指上，就是飛出手去。我知道，這次演出，恐怕是要讓女兒掃興了。
果然，元旦前的一天放學回來，一進門，女兒就把書包中的手帕掏出來，狠狠地扔在沙發(fā)上。
見女兒坐在沙發(fā)上一聲不吭，我便故作輕松地問她：“怎么，演出結(jié)束了？是不是不太理想？”
“不演了。”女兒口中嘣出了三個字，那聲音里似乎有些委屈，又好象有些懊惱。
作為父親，我覺得自己有責任引導孩子把心里不應(yīng)該憋著的那股氣發(fā)散出來。于是，我就順著這話頭問下去：“為什么不演了？是你一個人不演了，還是其他同學也不演了？”
“是我一個人不演了，其他同學還都演?！闭f這話的時候，女兒的眼淚流了下來。
我坐在女兒身邊，把她攬在懷里，一邊用手撫著她的頭發(fā)，一邊想著該怎樣去做她的工作。一個熱情滿懷的孩子，本來充滿著希望，結(jié)果卻在臨參加演出的前一天被排除在外，對她來說那該是怎樣一種打擊呀！
我有點開始怨怪她的老師了，難道演出的名次真的就比一個孩子純真的心靈更重要嗎？那么多的孩子演出，讓她一個人雜在其中，真的就會有很大的影響嗎？然而，這些想法又怎能對孩子說呢？
“不讓你演出了，你老師是怎樣對你說的？”我想了解清楚這其中還有沒有其它叉出來的問題。
“老師說我不會轉(zhuǎn)手帕，為了班集體的榮譽，先不讓我參加了，讓我好好練，爭取下一回參加。”
好了，還有顆希望的種子在心里，我真感謝這位細心的老師！作為一名老教師，我深知，只要還把希望留在孩子心里，一切就都好辦！
“小冰，其實你老師說的對，你想想，咱不會轉(zhuǎn)手帕，如果演出一旦出了問題，那多給班里抹黑呀。再說你一向是關(guān)心班集體的，這樣的結(jié)果你愿意看到嗎？”
女兒不再啜泣了，可還是有點賭氣似的對我說：“反正我以后再也不練了?！焙⒆佑悬c想通了，只是覺得面子上有些過不去而已。
“那怎么行，你想想，老師還希望你下一次參加呢！再說，在爸的記憶里，你可一直都是個堅強的孩子呀，怎能為這一點小挫折就退卻了呢？”
第二天，女兒又拿起了手帕。我知道，我的女兒又站起來了。幾天后，看著那手帕在女兒的指尖上飛旋地時候，我和女兒都舒心地笑了。
女兒放學回家，渾身洋溢著喜氣，不用問，肯定是遇到了什么高興事。
“爸，你讓不讓我參加元旦文藝演出？我被老師選上了?！?br />這鬼丫頭，平時完成作業(yè)后，總是一頭鉆進書堆里，拽都拽不出來，都快變成書中的蟲子了。小小年紀，我并不希望她每天都這樣生活，很想讓她與其他孩子一樣，用課余時間去學點音樂、美術(shù)什么的。可說了多少次，就沒做通她的工作。今天太陽從西邊出來了，怎會突然有這樣高的興致？
“你平時不是不喜歡這些嗎？”我故意想打打她的興頭。
“我本來沒有報名，可俺老師說我的條件不錯，想讓我參加舞蹈隊，于是我就同意了。”從女兒的神情中可以看出，其實在她的小心眼里，對參加這次活動還是很感興趣的。
遇到這樣的大好事，我怎會不積極支持呢？“行，爸爸向你祝賀！”女兒能做出這樣的選擇，我打內(nèi)心里為她高興。
下午放學回來，女兒捎回了一對跳舞專用的手帕，紅色，燈芯絨料，銅葉鑲邊，看上去挺美。女兒拿在手里，高興地把玩?zhèn)€不已，時而跳起步子甩起胳膊做兩個動作，還真像那么回事兒。
然而，接下來的事情似乎就沒有那么稱心如意了。女兒訓練中遇到了難題——那手帕在她手中竟怎么也轉(zhuǎn)不起來，盡管她也下了很大的功夫。眼看就要演出了，那手帕還是不聽話，不是攪在指上，就是飛出手去。我知道，這次演出，恐怕是要讓女兒掃興了。
果然，元旦前的一天放學回來，一進門，女兒就把書包中的手帕掏出來，狠狠地扔在沙發(fā)上。
見女兒坐在沙發(fā)上一聲不吭，我便故作輕松地問她：“怎么，演出結(jié)束了？是不是不太理想？”
“不演了。”女兒口中嘣出了三個字，那聲音里似乎有些委屈，又好象有些懊惱。
作為父親，我覺得自己有責任引導孩子把心里不應(yīng)該憋著的那股氣發(fā)散出來。于是，我就順著這話頭問下去：“為什么不演了？是你一個人不演了，還是其他同學也不演了？”
“是我一個人不演了，其他同學還都演?！闭f這話的時候，女兒的眼淚流了下來。
我坐在女兒身邊，把她攬在懷里，一邊用手撫著她的頭發(fā)，一邊想著該怎樣去做她的工作。一個熱情滿懷的孩子，本來充滿著希望，結(jié)果卻在臨參加演出的前一天被排除在外，對她來說那該是怎樣一種打擊呀！
我有點開始怨怪她的老師了，難道演出的名次真的就比一個孩子純真的心靈更重要嗎？那么多的孩子演出，讓她一個人雜在其中，真的就會有很大的影響嗎？然而，這些想法又怎能對孩子說呢？
“不讓你演出了，你老師是怎樣對你說的？”我想了解清楚這其中還有沒有其它叉出來的問題。
“老師說我不會轉(zhuǎn)手帕，為了班集體的榮譽，先不讓我參加了，讓我好好練，爭取下一回參加。”
好了，還有顆希望的種子在心里，我真感謝這位細心的老師！作為一名老教師，我深知，只要還把希望留在孩子心里，一切就都好辦！
“小冰，其實你老師說的對，你想想，咱不會轉(zhuǎn)手帕，如果演出一旦出了問題，那多給班里抹黑呀。再說你一向是關(guān)心班集體的，這樣的結(jié)果你愿意看到嗎？”
女兒不再啜泣了，可還是有點賭氣似的對我說：“反正我以后再也不練了?！焙⒆佑悬c想通了，只是覺得面子上有些過不去而已。
“那怎么行，你想想，老師還希望你下一次參加呢！再說，在爸的記憶里，你可一直都是個堅強的孩子呀，怎能為這一點小挫折就退卻了呢？”
第二天，女兒又拿起了手帕。我知道，我的女兒又站起來了。幾天后，看著那手帕在女兒的指尖上飛旋地時候，我和女兒都舒心地笑了。
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