家長(zhǎng)來(lái)信問(wèn)——
你好，醉梅老師，看了你的文章，很佩服你。我是一位英語(yǔ)老師，丈夫是一位醫(yī)生（性格內(nèi)向，不太會(huì)說(shuō)話，不太迎合孩子心理，自從女兒上小學(xué)后沒(méi)什么方法但又喜歡管孩子）。
我們有一個(gè)剛滿7歲的女兒。自她出生起，我很重視小孩的教育，很多經(jīng)歷與你的文章相似。 她從小就有很強(qiáng)的識(shí)字能力，很喜歡看書(shū)，語(yǔ)言能力很好。周?chē)娜硕颊f(shuō)她的智商很高，超出 同齡人。可在她去年9月上小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)她在數(shù)學(xué)方面很差，不會(huì)轉(zhuǎn)彎動(dòng)腦，不會(huì)理解題目的要求及意思，做題就象猜數(shù)字一樣，不知道推算。比如填數(shù)字使得幾條線上的得數(shù)為9，她都不理解，以為做題目只是認(rèn)字一樣?，F(xiàn)在第2學(xué)期學(xué)錢(qián)，兩個(gè)5分等于1角都要想想。做應(yīng)用題，例如小明今天買(mǎi)了3本書(shū)，明天又買(mǎi)了5本書(shū)，一共買(mǎi)了多少書(shū)？她會(huì)列出8-3=5 好象小小年紀(jì)很糊涂似的。（她性格很活潑，是班長(zhǎng)，但有些丟三落四，生活方面有些拖拖拉拉。）
我現(xiàn)在心理很難受，為什么我的女兒會(huì)這么笨，連加減法列式都不會(huì)，一年級(jí)都這么差，以 后怎么辦？（她早就會(huì)被乘法表了）我現(xiàn)在天天覺(jué)都睡不著。礙于面子我又不太好意思向其他同事咨詢(xún)（他們一直都說(shuō)我女兒聰明講給別人聽(tīng)沒(méi)人會(huì)信）我現(xiàn)在不知所措，到底怎么管孩子？天天給她加數(shù)學(xué)題目，又怕她反感。她現(xiàn)在每天放學(xué)做作業(yè)，吃完飯后彈鋼琴（35分鐘）， 然后8：30上床自己閱讀書(shū)籍，9：00睡覺(jué)。我給她定了一些計(jì)劃，例如學(xué)英語(yǔ)、每天寫(xiě)日記、做課外題目、閱讀等，我都不敢實(shí)施，怕她更糊涂。當(dāng)然可能我方法也不太對(duì)，可能管得太多太細(xì)，但不管也不行。（有同事說(shuō)一、二年級(jí)一定要管）我自己做班主任帶的班都不錯(cuò)，認(rèn)為那些學(xué)習(xí)差的孩子也只是太懶造成的，但為何自己的孩子這么不開(kāi)竅，怎么辦？苦！
醉梅老師：你好！收到你的郵件我很高興。我的女兒是97年3月份的，6歲半上學(xué)。小時(shí)候，也對(duì)她進(jìn)行過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙，但我承認(rèn)她特愛(ài)讀書(shū)（故事書(shū)），可能語(yǔ)文方面多些，益智游戲我從小都跟她做過(guò)?？赡苷娴盟恼Z(yǔ)文天賦多些。昨天她還跟我說(shuō)她不喜歡數(shù)學(xué)，她竟然說(shuō)這樣的話，我該怎么辦呢？我跟她數(shù)學(xué)老師前天聯(lián)系過(guò)，老師說(shuō)她上課不太專(zhuān)心，不愛(ài)動(dòng)腦筋（我看她做題目也有點(diǎn)）我想可能還是有點(diǎn)興趣問(wèn)題。希望您能幫我好好分析一下.
我的父母都是老師，尤其我的父親，琴棋書(shū)畫(huà)都會(huì)，所以我的女兒受他們的影響，喜歡革命歌曲，音樂(lè)天賦強(qiáng)，我女兒2歲就會(huì)認(rèn)字都是他們教的。我現(xiàn)在打電話說(shuō)我女兒的數(shù)學(xué)問(wèn)題他們不相信，說(shuō)她那么聰明，不會(huì)這樣吧。我對(duì)女兒別人都說(shuō)太嚴(yán)格，我也時(shí)常發(fā)脾氣，可能要求太高，但我自己并不覺(jué)得。我對(duì)女兒這樣是我應(yīng)該做的，我應(yīng)該盡父母的責(zé)任，把她教育成才。不過(guò)我還是知道我方法有些對(duì)有些錯(cuò)的。當(dāng)父母真難。現(xiàn)在才一年級(jí)我都累成這樣，那到6年級(jí)我不是滿頭白發(fā)了嗎？
醉梅——
謝謝你對(duì)我的信任。
從你介紹的情況來(lái)看，你孩子語(yǔ)言方面發(fā)展得不錯(cuò)，但邏輯數(shù)理思維方面較弱，她的智力發(fā)展不是那么平衡。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納把人的智力分為7種：語(yǔ)言智力、音樂(lè)智力、邏輯數(shù)理智力、空間智力、身體運(yùn)動(dòng)智力、內(nèi)省智力和人際智力七種智力。你的孩子邏輯數(shù)理智力偏弱。有些也和家族遺傳有點(diǎn)關(guān)系 。如果父母數(shù)學(xué)方面都偏弱，孩子也有可能偏弱，但這不是絕對(duì)的，也不是不可以改變的。我夫妻倆數(shù)學(xué)也不行。尤其是我，偏文科的。但我兒子數(shù)學(xué)卻不錯(cuò)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽常拿獎(jiǎng)。這就要?dú)w功于我小時(shí)候?qū)λ麛?shù)學(xué)啟蒙得早，也就是說(shuō)后天培養(yǎng)教育也有很大的關(guān)系。我的方法是一向堅(jiān)持寓教于樂(lè)原則，從小就和他玩數(shù)學(xué)，做游戲，把數(shù)學(xué)知識(shí)融于具體生活中。不知不覺(jué)中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)興趣，激活了數(shù)學(xué)潛能。
首先，你孩子上一年級(jí)表現(xiàn)出智力差異，你們就要從智力方面要花大功夫來(lái)提高了。一切都來(lái)得及，只要你們用心去做?，F(xiàn)在孩子對(duì)數(shù)學(xué)已出現(xiàn)畏縮情緒了。所以堤內(nèi)損失要堤外補(bǔ)。這補(bǔ)堤的重任就落在你們肩上。學(xué)校也要和老師多溝通，但也不要太寄希望望于學(xué)校。家庭教育的好處可以自己了解孩子的長(zhǎng)處和短處，可以從生活中不經(jīng)意處挖掘數(shù)學(xué)教育題材，以培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?，F(xiàn)在培養(yǎng)興趣最重要了。
首先，給她上好思維體操課。
1、去買(mǎi)一些智力訓(xùn)練的書(shū)來(lái)訓(xùn)練。我就買(mǎi)過(guò)一套，如觀察力、想象力、創(chuàng)造力、思維力、推理力、注意力、記憶力等的訓(xùn)練。但不要局限于數(shù)理邏輯方面。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力提升，是各方面智力綜合起作用的結(jié)果。只有綜合能力提高了，才能有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有了強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。每天不要做太多，但一定要每天要堅(jiān)持。一次做太多，怕太累了，會(huì)失去興趣。這點(diǎn)要控制好。我推薦一套書(shū)給你：《學(xué)林?jǐn)?shù)學(xué)》（副標(biāo)題：小學(xué)數(shù)學(xué)推理題），北京燕山出版社出版。各年級(jí)都有。是小學(xué)生思維訓(xùn)練優(yōu)秀教材。這套書(shū)很好。孩子很喜歡做。每天做一頁(yè)，不多，做完可以打分，讓他享受成功的樂(lè)趣。
2、平時(shí)在生活中多運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)訓(xùn)練思維。但也不一定要拘很于數(shù)學(xué)。只要可以提高智力的都可在生活靈活運(yùn)用，掌握一個(gè)根本性原則：寓教于樂(lè)，以游戲方式玩學(xué)習(xí)。玩數(shù)學(xué)，玩語(yǔ)文。個(gè)別具體操作，請(qǐng)看我的貼：
http://www.cedu.cn/bbs/playtest.asp?boardID=15&RootID=136672&ID=136672
生活處處有知識(shí)，學(xué)習(xí)處處有竅門(mén)。把學(xué)習(xí)融入生活，把培養(yǎng)能力當(dāng)作你的教子計(jì)劃，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才是你們要考慮的，研究的。
3、玩撲克牌是學(xué)數(shù)學(xué)的很好的辦法。這只是學(xué)數(shù)學(xué)的其中方法之一。撲克上訓(xùn)練口算連加，連減，以后進(jìn)行快速訓(xùn)練，越快越能鍛煉其各種能力：反應(yīng)速度，應(yīng)變能力，思維敏捷性，注意力高度集中等。此外多到書(shū)店找到如何學(xué)數(shù)學(xué)，如何開(kāi)發(fā)智力方面的書(shū)來(lái)看，多上網(wǎng)站找資料看。其次，從你說(shuō)的情況來(lái)看，你孩子似乎還不適應(yīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)課。如果不列式子，孩子口算也算得出是8，但她卻寫(xiě)成8-5=3，說(shuō)明還是不理解這種式子關(guān)系。還沒(méi)有建立數(shù)學(xué)關(guān)系式概念。至于5分加5分等于1角。這其中有個(gè)小小的推理過(guò)程。在她的頭腦中，先要有5分加5分等于10分，然后才能推理為：10分等于1角。她這點(diǎn)反應(yīng)慢，說(shuō)明她的推理能力不是很強(qiáng)。因此，照我說(shuō)的，去找些有趣的推理題來(lái)給她做。針對(duì)她喜歡看故事、閱讀能力強(qiáng)這點(diǎn)，你可以買(mǎi)偵探小故事，謎語(yǔ)故事、帶問(wèn)題需思考的小故事給她看，以鍛煉思考能力，推理能力，久而久之邏輯推理能力會(huì)有所提高。
會(huì)背乘法表，不一定就會(huì)運(yùn)用。這不能說(shuō)明什么問(wèn)題，會(huì)背只說(shuō)明學(xué)到知識(shí)，但不等于有了學(xué)習(xí)能力。知識(shí)不等于能力。能力是知識(shí)的工具，有了能力，才能更好地掌握知識(shí)。單是會(huì)背，最多證明是記憶力在起作用。學(xué)知識(shí)要學(xué)活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才是最重要的。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？也就是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，喜歡思考，培養(yǎng)思考習(xí)慣，發(fā)揮想象力等。語(yǔ)文方面偏記憶的死的東西多些，數(shù)學(xué)就靈活多了，因而，要多做思維體操，平時(shí)多思考。
說(shuō)到你愛(ài)人沒(méi)方法卻愛(ài)管，我不知他怎么管的。如果沒(méi)好的辦法而管得不恰當(dāng)，或者不能順應(yīng)孩子身心發(fā)展規(guī)律而管的話，那么這樣的管只能適得其反。弄不好，連學(xué)習(xí)興趣也管沒(méi)了。
最后，對(duì)于一年級(jí)的孩子，我不贊成把學(xué)習(xí)課程排得滿滿的，不贊成給她加壓太多，其實(shí)很多知識(shí)就在一點(diǎn)一滴的生活中。把數(shù)學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，你們多設(shè)置情境，多動(dòng)腦筋，在生活中挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)，和她玩數(shù)學(xué)游戲，只有這樣才學(xué)得愉快，學(xué)得有趣，如果她有一天猛然醒悟過(guò)來(lái)：“噢，原來(lái)今天學(xué)的數(shù)學(xué)課本上的東西昨天媽媽還和我玩過(guò)！原來(lái)數(shù)學(xué)這么平常，就在生活中！”那么你就教育成功了。其他知識(shí)也一樣。
你好，醉梅老師，看了你的文章，很佩服你。我是一位英語(yǔ)老師，丈夫是一位醫(yī)生（性格內(nèi)向，不太會(huì)說(shuō)話，不太迎合孩子心理，自從女兒上小學(xué)后沒(méi)什么方法但又喜歡管孩子）。
我們有一個(gè)剛滿7歲的女兒。自她出生起，我很重視小孩的教育，很多經(jīng)歷與你的文章相似。 她從小就有很強(qiáng)的識(shí)字能力，很喜歡看書(shū)，語(yǔ)言能力很好。周?chē)娜硕颊f(shuō)她的智商很高，超出 同齡人。可在她去年9月上小學(xué)后，我就發(fā)現(xiàn)她在數(shù)學(xué)方面很差，不會(huì)轉(zhuǎn)彎動(dòng)腦，不會(huì)理解題目的要求及意思，做題就象猜數(shù)字一樣，不知道推算。比如填數(shù)字使得幾條線上的得數(shù)為9，她都不理解，以為做題目只是認(rèn)字一樣?，F(xiàn)在第2學(xué)期學(xué)錢(qián)，兩個(gè)5分等于1角都要想想。做應(yīng)用題，例如小明今天買(mǎi)了3本書(shū)，明天又買(mǎi)了5本書(shū)，一共買(mǎi)了多少書(shū)？她會(huì)列出8-3=5 好象小小年紀(jì)很糊涂似的。（她性格很活潑，是班長(zhǎng)，但有些丟三落四，生活方面有些拖拖拉拉。）
我現(xiàn)在心理很難受，為什么我的女兒會(huì)這么笨，連加減法列式都不會(huì)，一年級(jí)都這么差，以 后怎么辦？（她早就會(huì)被乘法表了）我現(xiàn)在天天覺(jué)都睡不著。礙于面子我又不太好意思向其他同事咨詢(xún)（他們一直都說(shuō)我女兒聰明講給別人聽(tīng)沒(méi)人會(huì)信）我現(xiàn)在不知所措，到底怎么管孩子？天天給她加數(shù)學(xué)題目，又怕她反感。她現(xiàn)在每天放學(xué)做作業(yè)，吃完飯后彈鋼琴（35分鐘）， 然后8：30上床自己閱讀書(shū)籍，9：00睡覺(jué)。我給她定了一些計(jì)劃，例如學(xué)英語(yǔ)、每天寫(xiě)日記、做課外題目、閱讀等，我都不敢實(shí)施，怕她更糊涂。當(dāng)然可能我方法也不太對(duì)，可能管得太多太細(xì)，但不管也不行。（有同事說(shuō)一、二年級(jí)一定要管）我自己做班主任帶的班都不錯(cuò)，認(rèn)為那些學(xué)習(xí)差的孩子也只是太懶造成的，但為何自己的孩子這么不開(kāi)竅，怎么辦？苦！
醉梅老師：你好！收到你的郵件我很高興。我的女兒是97年3月份的，6歲半上學(xué)。小時(shí)候，也對(duì)她進(jìn)行過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙，但我承認(rèn)她特愛(ài)讀書(shū)（故事書(shū)），可能語(yǔ)文方面多些，益智游戲我從小都跟她做過(guò)?？赡苷娴盟恼Z(yǔ)文天賦多些。昨天她還跟我說(shuō)她不喜歡數(shù)學(xué)，她竟然說(shuō)這樣的話，我該怎么辦呢？我跟她數(shù)學(xué)老師前天聯(lián)系過(guò)，老師說(shuō)她上課不太專(zhuān)心，不愛(ài)動(dòng)腦筋（我看她做題目也有點(diǎn)）我想可能還是有點(diǎn)興趣問(wèn)題。希望您能幫我好好分析一下.
我的父母都是老師，尤其我的父親，琴棋書(shū)畫(huà)都會(huì)，所以我的女兒受他們的影響，喜歡革命歌曲，音樂(lè)天賦強(qiáng)，我女兒2歲就會(huì)認(rèn)字都是他們教的。我現(xiàn)在打電話說(shuō)我女兒的數(shù)學(xué)問(wèn)題他們不相信，說(shuō)她那么聰明，不會(huì)這樣吧。我對(duì)女兒別人都說(shuō)太嚴(yán)格，我也時(shí)常發(fā)脾氣，可能要求太高，但我自己并不覺(jué)得。我對(duì)女兒這樣是我應(yīng)該做的，我應(yīng)該盡父母的責(zé)任，把她教育成才。不過(guò)我還是知道我方法有些對(duì)有些錯(cuò)的。當(dāng)父母真難。現(xiàn)在才一年級(jí)我都累成這樣，那到6年級(jí)我不是滿頭白發(fā)了嗎？
醉梅——
謝謝你對(duì)我的信任。
從你介紹的情況來(lái)看，你孩子語(yǔ)言方面發(fā)展得不錯(cuò)，但邏輯數(shù)理思維方面較弱，她的智力發(fā)展不是那么平衡。哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納把人的智力分為7種：語(yǔ)言智力、音樂(lè)智力、邏輯數(shù)理智力、空間智力、身體運(yùn)動(dòng)智力、內(nèi)省智力和人際智力七種智力。你的孩子邏輯數(shù)理智力偏弱。有些也和家族遺傳有點(diǎn)關(guān)系 。如果父母數(shù)學(xué)方面都偏弱，孩子也有可能偏弱，但這不是絕對(duì)的，也不是不可以改變的。我夫妻倆數(shù)學(xué)也不行。尤其是我，偏文科的。但我兒子數(shù)學(xué)卻不錯(cuò)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽常拿獎(jiǎng)。這就要?dú)w功于我小時(shí)候?qū)λ麛?shù)學(xué)啟蒙得早，也就是說(shuō)后天培養(yǎng)教育也有很大的關(guān)系。我的方法是一向堅(jiān)持寓教于樂(lè)原則，從小就和他玩數(shù)學(xué)，做游戲，把數(shù)學(xué)知識(shí)融于具體生活中。不知不覺(jué)中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)興趣，激活了數(shù)學(xué)潛能。
首先，你孩子上一年級(jí)表現(xiàn)出智力差異，你們就要從智力方面要花大功夫來(lái)提高了。一切都來(lái)得及，只要你們用心去做?，F(xiàn)在孩子對(duì)數(shù)學(xué)已出現(xiàn)畏縮情緒了。所以堤內(nèi)損失要堤外補(bǔ)。這補(bǔ)堤的重任就落在你們肩上。學(xué)校也要和老師多溝通，但也不要太寄希望望于學(xué)校。家庭教育的好處可以自己了解孩子的長(zhǎng)處和短處，可以從生活中不經(jīng)意處挖掘數(shù)學(xué)教育題材，以培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?，F(xiàn)在培養(yǎng)興趣最重要了。
首先，給她上好思維體操課。
1、去買(mǎi)一些智力訓(xùn)練的書(shū)來(lái)訓(xùn)練。我就買(mǎi)過(guò)一套，如觀察力、想象力、創(chuàng)造力、思維力、推理力、注意力、記憶力等的訓(xùn)練。但不要局限于數(shù)理邏輯方面。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力提升，是各方面智力綜合起作用的結(jié)果。只有綜合能力提高了，才能有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有了強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，才能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。每天不要做太多，但一定要每天要堅(jiān)持。一次做太多，怕太累了，會(huì)失去興趣。這點(diǎn)要控制好。我推薦一套書(shū)給你：《學(xué)林?jǐn)?shù)學(xué)》（副標(biāo)題：小學(xué)數(shù)學(xué)推理題），北京燕山出版社出版。各年級(jí)都有。是小學(xué)生思維訓(xùn)練優(yōu)秀教材。這套書(shū)很好。孩子很喜歡做。每天做一頁(yè)，不多，做完可以打分，讓他享受成功的樂(lè)趣。
2、平時(shí)在生活中多運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)訓(xùn)練思維。但也不一定要拘很于數(shù)學(xué)。只要可以提高智力的都可在生活靈活運(yùn)用，掌握一個(gè)根本性原則：寓教于樂(lè)，以游戲方式玩學(xué)習(xí)。玩數(shù)學(xué)，玩語(yǔ)文。個(gè)別具體操作，請(qǐng)看我的貼：
http://www.cedu.cn/bbs/playtest.asp?boardID=15&RootID=136672&ID=136672
生活處處有知識(shí)，學(xué)習(xí)處處有竅門(mén)。把學(xué)習(xí)融入生活，把培養(yǎng)能力當(dāng)作你的教子計(jì)劃，想法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才是你們要考慮的，研究的。
3、玩撲克牌是學(xué)數(shù)學(xué)的很好的辦法。這只是學(xué)數(shù)學(xué)的其中方法之一。撲克上訓(xùn)練口算連加，連減，以后進(jìn)行快速訓(xùn)練，越快越能鍛煉其各種能力：反應(yīng)速度，應(yīng)變能力，思維敏捷性，注意力高度集中等。此外多到書(shū)店找到如何學(xué)數(shù)學(xué)，如何開(kāi)發(fā)智力方面的書(shū)來(lái)看，多上網(wǎng)站找資料看。其次，從你說(shuō)的情況來(lái)看，你孩子似乎還不適應(yīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門(mén)課。如果不列式子，孩子口算也算得出是8，但她卻寫(xiě)成8-5=3，說(shuō)明還是不理解這種式子關(guān)系。還沒(méi)有建立數(shù)學(xué)關(guān)系式概念。至于5分加5分等于1角。這其中有個(gè)小小的推理過(guò)程。在她的頭腦中，先要有5分加5分等于10分，然后才能推理為：10分等于1角。她這點(diǎn)反應(yīng)慢，說(shuō)明她的推理能力不是很強(qiáng)。因此，照我說(shuō)的，去找些有趣的推理題來(lái)給她做。針對(duì)她喜歡看故事、閱讀能力強(qiáng)這點(diǎn)，你可以買(mǎi)偵探小故事，謎語(yǔ)故事、帶問(wèn)題需思考的小故事給她看，以鍛煉思考能力，推理能力，久而久之邏輯推理能力會(huì)有所提高。
會(huì)背乘法表，不一定就會(huì)運(yùn)用。這不能說(shuō)明什么問(wèn)題，會(huì)背只說(shuō)明學(xué)到知識(shí)，但不等于有了學(xué)習(xí)能力。知識(shí)不等于能力。能力是知識(shí)的工具，有了能力，才能更好地掌握知識(shí)。單是會(huì)背，最多證明是記憶力在起作用。學(xué)知識(shí)要學(xué)活，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才是最重要的。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？也就是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，喜歡思考，培養(yǎng)思考習(xí)慣，發(fā)揮想象力等。語(yǔ)文方面偏記憶的死的東西多些，數(shù)學(xué)就靈活多了，因而，要多做思維體操，平時(shí)多思考。
說(shuō)到你愛(ài)人沒(méi)方法卻愛(ài)管，我不知他怎么管的。如果沒(méi)好的辦法而管得不恰當(dāng)，或者不能順應(yīng)孩子身心發(fā)展規(guī)律而管的話，那么這樣的管只能適得其反。弄不好，連學(xué)習(xí)興趣也管沒(méi)了。
最后，對(duì)于一年級(jí)的孩子，我不贊成把學(xué)習(xí)課程排得滿滿的，不贊成給她加壓太多，其實(shí)很多知識(shí)就在一點(diǎn)一滴的生活中。把數(shù)學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，你們多設(shè)置情境，多動(dòng)腦筋，在生活中挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)，和她玩數(shù)學(xué)游戲，只有這樣才學(xué)得愉快，學(xué)得有趣，如果她有一天猛然醒悟過(guò)來(lái)：“噢，原來(lái)今天學(xué)的數(shù)學(xué)課本上的東西昨天媽媽還和我玩過(guò)！原來(lái)數(shù)學(xué)這么平常，就在生活中！”那么你就教育成功了。其他知識(shí)也一樣。
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