兩歲幼兒能：

　　?理解“一”的含義

　　?能自己吃一些簡(jiǎn)單的食物

　　自己進(jìn)食

　　給孩子準(zhǔn)備一些食物或小點(diǎn)心，讓他們可以鍛煉用調(diào)羹和盤子自己進(jìn)食。告訴每一個(gè)孩子應(yīng)該如何進(jìn)食，并仔細(xì)觀察，在他吃飯的時(shí)候進(jìn)行計(jì)數(shù)。如果孩子可以每次只吃一份食物，并且還可以繼續(xù)向老師索要第二份，那本活動(dòng)將達(dá)到最好的效果。

　　你想要一塊涂了干酪的餅干嗎？給你一塊。

　　喜歡

　　用不易吃得很零碎的食物給幼小的孩子，讓他們學(xué)習(xí)自己進(jìn)食。大一些的孩子可以給他們更多不同的食物來(lái)訓(xùn)練。

　　戶內(nèi)戶外皆可 3-7分鐘 1-12個(gè)兩歲幼兒

　　338

　　兩歲幼兒能：

　　?說(shuō)出什么是“一”，什么是“許多”

　　“一只或許多”的搖晃盒

　　給每個(gè)幼兒提供搖晃盒。(可參閱第279頁(yè)的制作說(shuō)明。)給每個(gè)孩子分發(fā)一組共兩只搖晃盒，其中一只里面裝上一粒豆子，另一只里面裝上許多豆子。讓孩子把盒子擺在各自的面前。先讓他們搖晃那只里面裝了一粒豆子的盒子，如果孩子不知道哪一只是裝了一粒豆子的盒子，就給他們指出來(lái)。然后，再讓孩子搖晃那只裝了許多豆子的盒子。和他們談?wù)摬煌凶铀l(fā)出的聲音。

　　一次只讓孩子挑選一只搖晃盒進(jìn)行搖晃，讓他仔細(xì)聽(tīng)盒子的聲音?？纯春⒆幽懿荒芨鶕?jù)聲音、用“一只”或“許多”來(lái)描述他搖晃的是哪只盒子。

　　戶內(nèi)戶外皆可 4-10分鐘 1-4個(gè)兩歲幼兒

　　感知覺(jué)

　　375

　　兩歲幼兒能：

　　?通過(guò)觸覺(jué)學(xué)習(xí)新事物

　　光著腳丫子走路

　　天氣暖和的話，孩子們可以光著腳丫子走路。讓孩子們脫去鞋子和襪子，然后跟他們說(shuō)說(shuō)這地板踩上去的感覺(jué)。同時(shí)，你可以帶著他們到不同的地方走走，讓他們體驗(yàn)不同的材料和溫度，可以在毛絨柔軟的墊子上走，可以在光滑清涼的

　　這條小路是不是有點(diǎn)兒凹凸不平？

　　走在這條路上感覺(jué)好暖和。

　　我甚至可以感覺(jué)到腳趾之間的草。

　　戶內(nèi)戶外皆可 5-15分鐘 1-12個(gè)兩歲幼兒

　　376

　　兩歲幼兒能：

　　?通過(guò)觸覺(jué)、味覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)新事物

　　閉上眼睛

　　要讓兩歲的孩子學(xué)會(huì)一起運(yùn)用幾種感覺(jué)，讓他們閉上眼睛，然后遞給他們一個(gè)安全的小玩具或其他熟悉的東西，讓他拿好，仔細(xì)地感覺(jué)，猜猜這是什么。你所選用的，最好是有特別的氣味、味道或者能發(fā)出一點(diǎn)聲音的東西。當(dāng)孩子在猜的時(shí)候，可以跟孩子說(shuō)說(shuō)感覺(jué)，摸到的、聞到的、或者是聽(tīng)到的。你可以選擇下列物品：冰塊、橙子、吱吱響的玩具、鈴、調(diào)羹，胡蘿卜或者是玩具面團(tuán)。

　　朱迪，你摸到什么了？它是柔軟的還是硬的？

　　你可以聞一聞，它好聞嗎？

　　你猜出它是什么了嗎？