看了這位母親自述的苦惱，不禁感慨萬分，孩子從小在學習上初露鋒芒，各方面表現(xiàn)出色，然而，為了隱瞞偷錢之事，在母親面前竟然撒起謊來舌不打顫、面不改色?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，掩卷沉思，問題還是出在這位母親的教育方法上。他們夫婦倆平時只注意發(fā)展孩子的特長，開發(fā)孩子的智力，卻忽視了思想品德教育，忽視了平時與孩子思想上的溝通，與孩子形成心靈隔膜，導致無法走進孩子的內(nèi)心世界，無法把握孩子的心理動向，當形成諸如撒謊、欺騙等不良行為時就不足為怪了。事已至此，那么這位母親該怎么進行良好溝通，并進行思想品德教育呢？
   一、 注意自己的說話態(tài)度。當孩子犯了錯誤，不要對她大加斥責，不要用過激的語言、教訓的口氣和孩子說話，坐下來與她推心置腹、心平氣和地談心，給她擺事實、講道理，動之以情，曉之以理，表達作為父母的擔心、憂慮及愛心，讓她明辨是非，懂得什么是對，什么是錯，以及由錯對將來造成什么樣的不良影響。
   二、 平時從生活細節(jié)上多關心孩子。父母體貼入微的關心，可以改善母子關系，制造融洽的、和睦的氣氛，在其樂融融的溫馨中，此時向孩子灌輸正確的人生觀、道德觀，往往起到“潤物細無聲”的效果，這樣孩子在不知不覺中就有了正確的做人準則。
   三、 做孩子的忠實聽眾，認真傾聽孩子的每一句話。當孩子有表達的愿望時，父母應該表現(xiàn)出極有興趣的樣子，專心傾聽，不管他說的是消極的還是積極的話語，都要先耐心聽他講完每一句話后，再發(fā)表自己的意見、看法。對積極正確想法，要大力肯定，而發(fā)現(xiàn)消極不良的思想苗頭，可點撥提醒、旁敲側(cè)擊，切不可因為她表達了深藏內(nèi)心的錯誤想法時，就大發(fā)雷霆，擺出一副教育者的姿態(tài)，這樣孩子下次就“金口難開”了。
   四、把握和孩子談話的時機 ，創(chuàng)造良好溝通環(huán)境。與孩子談話并非隨時隨地都可以進行，在孩子專心致志于學習或娛樂的時候，內(nèi)心是不需要受干擾的。因此要選擇好時機，創(chuàng)造好溝通環(huán)境。比如在比較空閑的時候，吃飯的時候，散步的時候，或是取得某種成功、遇到問題麻煩、心情惡劣或情緒亢奮、快樂時，這時及時與孩子交談，往往孩子愿意和父母溝通，也容易接受父母的暗示。
   五、通過書信方式與孩子進行內(nèi)心交流。當孩子犯了錯誤，父母往往怒發(fā)沖冠，不能冷靜處理。對孩子或大加斥責，或絮絮叨叨，而孩子卻這只耳朵進那只耳朵出，往往起不到教育作用。這時，采用書面交談，可以把自己平常不便說的話充分地表達出來，把自己正確的觀點、看法以及德育因素滲透到書信中，中國父母不善于表達情感，這樣可以在信中盡情地向孩子盡情表達自己的拳拳之心，切切之情這種方式容易從情感上打動孩子，。使孩子接受起來更容易、更自覺。另外，有些孩子性格內(nèi)向靦腆，有些根本不習慣與父母交流，對于這類孩子，也可以通過書信來交流思想，達到德育教育目的。


                                  ——已發(fā)表在于2003年9月〈家教博覽〉