樂(lè)樂(lè)媽：

1、孩子沒(méi)自信，先找找原因，為什么孩子沒(méi)自信？有沒(méi)有打擊過(guò)他自信的外在因素？比如：
（1）從小到大，孩子做任何一件事的時(shí)候或做錯(cuò)事的時(shí)候，有沒(méi)有用負(fù)面的消極的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)孩子？有沒(méi)有指責(zé)過(guò)孩子？（2）生活中有沒(méi)有過(guò)度保護(hù)孩子？怕他做不好而不讓他嘗試？
（3）對(duì)孩子會(huì)不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，要求過(guò)高？
（4）有沒(méi)有拿孩子和別的孩子比？
先回憶一下，檢查一下，好嗎。因?yàn)檫@些因素會(huì)漸漸影響孩子的性格。
建議是：
（1）不要對(duì)孩子用任何一句消極的負(fù)面語(yǔ)言。多表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子。
（2）并不是只有學(xué)習(xí)才是最重要的。孩子的其他方面對(duì)建立信心同樣重要。多找孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，在長(zhǎng)處上，表?yè)P(yáng)孩子，欣賞孩子，鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)孩子的自信心，建立內(nèi)心強(qiáng)大的信心系統(tǒng)，以作為日后做事的心理能源?？蓞⒖歼@篇：如何建立自信心
u/fjlld/archives/2007/200732923654.html
（3）孩子問(wèn)你如果做不好怎么辦？家長(zhǎng)的態(tài)度也很關(guān)鍵，回答孩子：沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有做不好的時(shí)候，會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候，我們還可以從犯錯(cuò)中吸取經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，人是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的。只要認(rèn)真做過(guò)就行了。就算你真的沒(méi)做好，也沒(méi)關(guān)系，檢查一下原因，下次還有機(jī)會(huì)做好。

(4)放低你們的要求和期望,過(guò)高的期望會(huì)對(duì)孩子造成巨大壓力，結(jié)果孩子在做的過(guò)程中,首先想到的是失敗的情景,而不是毫無(wú)顧慮心無(wú)雜念地去努力做好這件事.

2、關(guān)于不會(huì)和其他孩子交朋友，也請(qǐng)檢查一下：
有沒(méi)有教給孩子具體的交友方法？現(xiàn)在比以前好多了，這是好事，你應(yīng)該感到欣慰。有些孩子就是步子慢一點(diǎn)，需要時(shí)間來(lái)融入集體。
（1）教給孩子具體的交友方法。要具體到語(yǔ)言上的指導(dǎo)。比如，怎么主動(dòng)找同伴玩，開(kāi)始時(shí)要怎么主動(dòng)開(kāi)口。
（2）創(chuàng)造孩子交往的環(huán)境。比如周末邀請(qǐng)朋友的孩子來(lái)自家玩，最好你能策劃一些孩子喜歡玩的活動(dòng)和游戲，以吸引別的孩子來(lái)你家玩?；驇Ш⒆拥脚笥鸭液团笥押⒆油??；虻胶⒆拥胶⒆佣嗟墓矆?chǎng)所玩，家長(zhǎng)適度地引導(dǎo)。
（3）千萬(wàn)不要在任何人和任何場(chǎng)合用消極語(yǔ)言評(píng)價(jià)孩子，比如，我這孩子，就是膽小怕生，就是不合群，唉！