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你好.家長(zhǎng)朋友.你讓我想到一個(gè)比喻:一件衣服,本來(lái)是破了個(gè)小小的洞,不知什么時(shí)候開(kāi)始,這個(gè)洞在外力的拉扯下越來(lái)越大.
如果說(shuō)，孩子就是這件衣服,作用于這件衣服上的外力就相當(dāng)于是家庭教育，那么，打罵，指責(zé)等負(fù)面的不當(dāng)?shù)慕逃绞?，就是在拉扯這個(gè)洞，以至于問(wèn)題越變?cè)酱?
“也現(xiàn)在變化大了，以前還愿和我說(shuō)話，”不知你說(shuō)的以前是什么時(shí)候？小學(xué)時(shí)候？還是最近一學(xué)期內(nèi)？
如果是很久以前，孩子沒(méi)邁入青春期以前，那么，孩子什么心理話和父母說(shuō)，這說(shuō)明，你們親子之間的關(guān)系不錯(cuò)，很好的現(xiàn)象，而進(jìn)入青春期后，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)了，心靈的視野開(kāi)闊了，有了私人空間感，與父母間不再象小時(shí)候那樣親密無(wú)間，無(wú)話不談了。這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正常發(fā)展。這種變化是正常的。
但我從你的帖子中來(lái)看，我的直覺(jué)是，因?yàn)槟銈兊慕逃绞讲皇撬敢饨邮艿模瑢?dǎo)致他的反感，阻抗，直至你們關(guān)系的僵化，才使孩子不再愿和你們說(shuō)心理話，不愿溝通。
孩子去網(wǎng)吧，不愿上晚自習(xí)，或許是學(xué)習(xí)壓力大，或許是學(xué)習(xí)沒(méi)興趣？或許是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系僵化，孩子為了逃避才去網(wǎng)吧？都有可能。
建議：
1、我希望你們夫妻能先冷靜下來(lái)，反思一下自己的教育行為。為什么這個(gè)洞越來(lái)越大？是不是這個(gè)教育的外力用得不當(dāng)？用反了？
2、能不能選擇孩子能接受的方式來(lái)溝通？青春期的孩子，逆反心強(qiáng)，很多孩子吃軟不吃硬。如果他爸硬著來(lái)，孩子比他爸更硬。如果軟著來(lái)，或許還有解決的辦法，能夠改善父母與孩子之間的關(guān)系。
3、不管孩子現(xiàn)在什么樣子，假設(shè)真的象你們描述的這樣一無(wú)是處，也要用真心去愛(ài)孩子，接納孩子。凡事從好處想，往正面想：假設(shè)孩子還是小時(shí)候那樣的好孩子，只是自己的方式讓孩子接受不了。如果從這樣的視角去看孩子，遇到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)冷靜了許多，就會(huì)尋找更積極的方式，正面的方式去引導(dǎo)孩子。
4、真正要教育好自己的孩子，家長(zhǎng)要善于多反思，改變自己的教育方式，改變教育觀念。要善于與孩子做正面孩子溝通，用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)教育，用愛(ài)去溫暖孩子。如果親子關(guān)系不改善，你說(shuō)什么，孩子都不會(huì)聽(tīng)從。那么，所謂的指導(dǎo)也好，引導(dǎo)也好，都失效。