海市某校日前在一堂家庭教育課進(jìn)行測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)：家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的缺點(diǎn)普遍能一口氣說上十幾條，可一提到優(yōu)點(diǎn)卻支支吾吾，大多只說出一兩條。專家建議，家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值不應(yīng)不切實(shí)際，以免給孩子造成巨大精神壓力，乃至影響孩子的心理健康。

    市教科院家庭教育指導(dǎo)中心專家樂善耀說，當(dāng)時(shí)有近百名家長(zhǎng)上課。當(dāng)問及“誰能說出孩子10個(gè)缺點(diǎn)”時(shí)，有20多名家長(zhǎng)舉手發(fā)言，有的還不假思索舉出十幾條；但問及孩子10個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，幾乎難倒全場(chǎng)家長(zhǎng)。有三四名家長(zhǎng)勉強(qiáng)答出一兩條，其余的苦思冥想，一條都答不出。專家指出，測(cè)試結(jié)果并非個(gè)別現(xiàn)象，六七成中學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子不滿，最不滿意的就是學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　一位六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說，他女兒考進(jìn)班內(nèi)前10名，興高采烈地哼歌，但他提醒孩子不要沾沾自喜。理由是班內(nèi)前10名在年級(jí)中就排到近百名了，這個(gè)成績(jī)?nèi)绾文芸歼M(jìn)好高中？孩子聽后覺得很委屈。專家指出，不少家長(zhǎng)看不到孩子的進(jìn)步，而總喜歡拿自己孩子的某個(gè)方面與更優(yōu)秀的孩子比，結(jié)果越比越不滿意，使孩子的壓力與日俱增。

　　不滿意的根源，是家長(zhǎng)過高的期望值。某中學(xué)高二的小王同學(xué)的母親告訴筆者，她所有精力都花在兒子身上，兒子一有進(jìn)步，她就認(rèn)為是自己的心血有了結(jié)果?？伤挚傆X得兒子不夠努力，沒達(dá)到她的要求?，F(xiàn)在，本來聽話的兒子心理逆反，母子間基本無法溝通。

　　樂善耀指出，父母對(duì)孩子不滿意，可能引發(fā)孩子的心理問題。不少孩子用逆反來“抗壓”，但承受能力畢竟有限，壓力過大又找不到釋放渠道，就容易出問題。家長(zhǎng)若只用學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來評(píng)價(jià)孩子，使成績(jī)成為“不可承受之重”，其他能力即便再?gòu)?qiáng)也得不到肯定，容易使孩子消極失望，個(gè)別中小學(xué)生甚至有可能采用自殺等極端方式。

　　專家呼吁，家長(zhǎng)要改變觀念：好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是既要學(xué)習(xí)好，又要身心健康，人格健全。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)溝通和平等交流，應(yīng)避免使用刺激性語言，以免對(duì)孩子造成傷害。

　　來源：中國(guó)成長(zhǎng)網(wǎng)