怎樣保護孩子的自尊心

    今天的孩子最需要什么？是尊重。嬌慣、溺愛、嚴厲管教、權威壓制都不是愛孩子的表現(xiàn)，只有從心底尊重孩子才是對孩子的真愛。只有尊重孩子，才能建立孩子的自尊。孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到傷害，會留下難以愈合的傷口，甚至會影響他的一生。因此，保護孩子的自尊心，就像保護孩子的眼睛一樣重要。

    第一招：傾聽孩子的訴說
    年輕的父母請你每天花一點時間聽聽孩子的訴說吧！也許你只需花30分鐘，就能給孩子帶來極大的滿足和快樂。當然你自己也可以借機輕松一下崩緊的神經(jīng)。也請耐心傾聽孩子的每一句話吧！并且要注意傾聽的方式。不要總是站著，居高臨下地說話，這會使孩子感到一種壓迫，所以盡量彎下你的腰或蹲下來與孩子說話，與他的眼神交流，與他的心靈交匯，這種親密接觸是對孩子最好的尊重。
   
    禁忌用語：“問這問那，有什么好奇怪的？”“我正忙正著呢，問你們老師去?！?br />   
    溫馨提示：這類語言會使孩子覺得您在“打發(fā)”他而讓自尊心受到傷害，發(fā)現(xiàn)自己不被尊重，導致以后有可能不愿再和你分享他的精神世界。不愿再和你主動交流。

    第二招：允許孩子說“不會”
    當孩子說“我不會”時，千萬不要流露失望和嘲笑和神情，或拿來同別的孩子作比較。這只會使“不如別人”的感覺滲透他心靈而生長自卑。你可以說：“沒關系，我小時候還不如你呢，只要慢慢努力就能學會。相信自己，OK？”你也可以將孩子的“今天”與“昨天”進行縱向比較，發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的進步，哪怕一丁點，都會給他帶來驚喜和鼓勵。
    當孩子請求幫助時，請不要包辦代替，要相信孩子的能力，鼓勵他：“你以前做得很好，現(xiàn)在你會做得更好。”同時你也可以教孩子一些實用技巧，讓他自己去嘗試，以體驗成功的喜悅。
   
    禁忌用語：“你怎么這么笨！”“你真沒用！”
   
    溫馨提示：這類話會深深地刺傷孩子的自尊心，打擊他的自信，使孩子變得害怕失敗，害怕嘗試，形成習慣性退縮行為。甚至長大成人，這些話也會印刻保留在他心里，讓自卑伴隨一生。

    第三招：讓孩子大膽發(fā)表意見
    允許孩子發(fā)表意見，首先要多讓孩子參與成人的活動。有時父母只顧自個兒說話，或看電視、娛樂，將孩子“晾”在一旁，這會使孩子飽嘗被冷落的滋味。你應邀請或鼓勵孩子參加進來，讓孩子覺得你真的把他“當回事兒”。比如在給孩子布置房間時征求一下孩子的意見，問問孩子喜歡什么顏色的窗簾，喜歡把玩具放在哪里……這樣，孩子覺得自己受到重視，自己的意見受到關注，產(chǎn)生自我成就感，并體驗到平等，同時也能學會對自己的行為負責。
   
    禁忌用語：“小孩子懂什么，自己玩去！”
   
    溫馨提示：當孩子發(fā)表自己的看法時，這些話會讓孩子的自尊心受挫，讓他覺得自己不被重視，不被肯定。同時你命令、教訓的口氣，只顯示了你為人父母的優(yōu)越感，讓孩子失去了表達自達自我，發(fā)展自我的機會。

    第四招：冷靜對待孩子的過失
    可以為幼兒建立一套簡單明了、容易操作的行為規(guī)則，讓他知道什么是對的，什么是錯的；哪些可以做，哪些不可以做。給他一個寬松而具有規(guī)則的環(huán)境，使他逐漸學會自律。孩子如果犯的是同一種錯誤，這也很正常。正確的做法是：你對孩子說明自己的感受，并以一種關心孩子的口吻表達出來：“當你做某某事時，我感到……”，請注意說話的語氣和內(nèi)容，既要讓孩子明白自己錯在那里，又要保護他的自尊心。
   
    禁忌用語：“你這個壞孩子！”“我沒想到你會干出這樣的蠢事，真令我失望！”
   
    溫馨提示：這樣的責罵會讓孩子會產(chǎn)生強烈的自責感、負罪感。并且孩子不能明白他錯在了哪兒，幫孩子分析錯誤所在，才是正確的做法。

    第五招：鼓勵孩子發(fā)展獨立性
    當孩子試圖去解決一個問題或完成一項任務時，千萬不要干涉他，比如如洗衣服、打掃衛(wèi)生，哪怕看到他動作慢，也不要上前代勞。要在生活中有意識地創(chuàng)造環(huán)境讓孩子自己作主。有時候，不適當?shù)膸椭彩且环N錯，會傷害他的自尊。孩子也需要刺激和挑戰(zhàn)，你要盡可能創(chuàng)造機會讓他學會自己解決問題。當他需要幫助時，你要指導和協(xié)助他想辦法尋求答案，而不是取而代之。
 
    禁忌用語：“這件事你干不了，我來做?！?br />   
    溫馨提示：這類用語會導致孩子低估自己的能力，成人的評價對孩子自我評價起到重要影響，大人的否定變?yōu)閷ψ约鹤杂X的否定，從而變得膽小、自卑，有礙于孩子獨立自主的發(fā)展。

   ★小故事★
   戰(zhàn)國時期的官員黃喜微服私訪，路過田間，看到農(nóng)夫駕著兩頭牛正在耕地，就大聲問：“這兩頭牛，哪一頭更棒？”農(nóng)夫一言不發(fā)，到了地頭，農(nóng)夫才在黃喜耳邊小聲說：“邊上的那頭牛更棒些?！秉S喜很奇怪，問他為何這么小聲說話？農(nóng)夫回答：“如果我大聲說這頭牛真棒，它們能從我的眼神、手勢、聲音里分辨出我對它們的評價，那頭雖然盡了力但不夠優(yōu)秀的牛心里會難過。”

   ★小提示★
   1、用“建議”，而不下“命令”，不但能維持對方的自尊，而且能使他樂于改正錯誤，并與你合作。(卡耐基語) ——卡耐基語
   2、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果成人誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那么，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地、不覺得難受地逐漸消失。（蘇霍姆林斯基《要相信孩子》） ——蘇霍姆林斯基