父母咨詢

    父母咨詢是父母和咨詢師代表孩子平等互動的合作過程，其目的并不在于幫助父母解決各自的問題（婚姻或者調(diào)適問題），而是旨在增強孩子所有成長和發(fā)展，通過加強親子關(guān)系減少問題行為，提高父母與孩子間的積極交流，并且培養(yǎng)父母教養(yǎng)技巧和信心。這種介入的焦點在于改善和加強孩子和父母間的關(guān)系，促進父母對孩子的理解和接納。除此之外，父母和咨詢師可以一起幫助孩子承擔(dān)對他或她自己行為的責(zé)任，且明白其行為的結(jié)果和對其他人包括家庭的影響。

在幫助父母的過程中，要使他們能夠：
    ①充分地傾聽和關(guān)注到他們的擔(dān)心；
    ②探索他們和孩子間交互作用的合理和不合理之處；
    ③幫助父母能夠從孩子的角度理解親子關(guān)系；
    ④通過改變消極的方面來加強相互關(guān)系；
    ⑤幫助父母在有關(guān)撫養(yǎng)孩子問題的自信和能力上有所成長。
    奧地利心理學(xué)家阿德勒的個體心理學(xué)理論是父母咨詢理論的來源和基礎(chǔ)。阿德勒理論的基本假設(shè)是：所有行為都有一個意圖或目標(biāo)，而且在社會群體中個體行為（包括兒童）都是由“為重要的事情而努力”所決定的。
    基于該假設(shè)的父母咨詢理論有以下要點： 
    1、兒童的行為不良是有目的的
    2、要讓兒童適當(dāng)承擔(dān)行為的后果
    3、兒童在家庭中的地位感影響其心理和行為
    4、父母教養(yǎng)方式影響兒童的心理和行為

父母咨詢主要有以下基本步驟：
    1、建立關(guān)系。指在咨詢者與父母之間建立起一種合作關(guān)系，使得雙方有可能確立共同的可接受目標(biāo)。
    2、行為動力學(xué)評估。包括探索親子關(guān)系的強度。咨詢師探索父母對孩子的看法和孩子與家庭間的相互影響。
    3、洞察階段。幫助父母理解他或她和孩子之間的關(guān)系可能怎樣影響孩子的當(dāng)前行為。
    4、重新定向。這是父母檢查關(guān)系的環(huán)節(jié)，并且應(yīng)將注意力集中在孩子的長處而不是行為問題上。

父母咨詢中，有一些需要注意的特殊問題，比如：
    1、“我不知道你會怎樣想我”。一些父母在初次和咨詢師接觸之前會有自卑感。他們在咨詢時可能會這樣表達感受，“我不知道你會怎樣想我?，F(xiàn)在我不得不來，并承認(rèn)我是個很糟糕的母親”。父母希望進行平等的交流，對此咨詢師需要慎重考慮和認(rèn)真對待。
    2、“這就是咨詢師所做的”。一種和學(xué)校咨詢師在一起的積極的或消極的體驗經(jīng)常影響父母對咨詢價值的感受。咨詢師的積極合作會幫助父母去除關(guān)于治療安排的錯誤概念，也會減輕父母的憂慮，并能使接下來的治療更順利。
    3、“我做不到了”。知道自己專業(yè)的局限，是保持高水平的職業(yè)作風(fēng)的重要前提。如果因為訓(xùn)練、經(jīng)驗或價值觀沖突等原因，一名咨詢師不能和孩子的父母一起工作，那么他就應(yīng)該正視這些限制，并且指點父母到其他能幫助他們的專業(yè)人員那里去。
    4、“你做家庭訪問嗎？” 兒童咨詢師除了在學(xué)校或其他專業(yè)場所提供咨詢服務(wù)外，還需要經(jīng)常深入到兒童家庭中去開展活動。在家庭訪問時同樣應(yīng)該遵守在其他環(huán)境下對父母的有禮貌行為。咨詢師應(yīng)該始終遵守約見規(guī)則，注意守時，如果約見必須取消的話，應(yīng)該提前打電話通知父母。

兒童不良行為的四種目的
    尋求注意
    權(quán)力斗爭
    報復(fù)心理
    退縮——自我保護
  
  12種不適當(dāng)?shù)母改附甜B(yǎng)方式
    專制——要求服從
    壓制——不鼓勵表達 拒絕孩子
    輕視孩子
    憐憫孩子
    高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子
    過度保護
    金錢至上
    家庭不和睦
    對孩子教育不一致
    父母悲觀失望
    犧牲品——孩子為了父母的目標(biāo)而付出代價
    父母成了伙伴的（PBP）家庭——代際界限過分混亂

來源 南京師范大學(xué)兒童心理咨詢與治療