一天， 我見兒子倒著走路，一時來了靈感，對兒子說：“咦，我們平常都朝前走，而你朝后走，倒著走，很有意思吧？”兒子笑嘻嘻地點頭。
我于是說：“我們把詞語倒過來說，也像走路一樣倒著走，看我們能不能倒過來說？”“這有什么難的！你說，我來倒著走！”兒子把頭一昂。 游戲開始了——
我說“天上，,兒子說“上天”。我說“黑乎乎”，兒子說“乎黑乎”。
哈哈哈！我大笑。這下航航尷尬了，放慢速度糾正：“乎——乎——黑！”
我繼續(xù)說：“今天上班”，兒子忙說：“班上今天?！蔽矣执笮?。
看兒子總出錯，我教他一招：用手指頭代表一個漢字，像數(shù)數(shù)一樣，每念一個字，就出一個手指頭，之后，眼睛看著手指，或用另一只手點代表了漢字的手指頭，倒過來念，絕對不會念錯。
于是兒子照辦。這下，出錯率低了。輪到他出題了。他還鬼精，盡找好笑的詞說。他說“沒毛病”，我說“病毛沒”，他說“猴子屁股”，我說“股屁子猴”。聽到這些怪異的詞，兩人又忍不住捧腹大笑……

[溫馨提示]

這種富開創(chuàng)性的游戲，不僅讓孩子感到新鮮有趣，還能鍛煉逆向思維。逆向思維是當今學生中不可或缺的重要思維品質(zhì)。學習、思考、做事都需要逆向思維，學會逆向思維，才能更給自己增加各方面成功的機會。