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    中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師,中華家庭教育研究院副院長(zhǎng),全國(guó)實(shí)用性教材《不輸在家庭教育上》叢書副主編。中華家庭教育親子研究中心首席專家。QQ:290767713。



    兒子周記:難纏的鎖

    (2009-10-17 10:18:00)   [編輯]
    《難纏的鎖》


    林佩航(初一)


    “一年之際在于春,一天之際在于晨”。清晨有好心情,就是一天的好心情。


    可是,我卻難逃壞心情的糾纏——滿懷希望地匆匆走進(jìn)校園,輕快推著單車BABY來(lái)到車棚里。我正物色個(gè)好位置來(lái)照顧我的單車BABY,可惜沒(méi)我的份,他們把位置占得水泄不通,我只好找了個(gè)角落停好——這可委屈我的自行車了。我向來(lái)怕老師,更怕那種嚴(yán)厲的目光,然而我知道,遲到時(shí)老師就會(huì)用那種眼神默默地“肅殺”我,那種“肅殺”真是厲害,讓你自動(dòng)臉紅,讓你內(nèi)疚,讓你無(wú)地自容......

    我的直覺(jué)催促我要趕快上好鎖進(jìn)教室,否則有被老師“肅殺”的危險(xiǎn)。我寄予希望地看著我的保險(xiǎn)鎖——希望你要努力!一定不要卡在那里!這是重要關(guān)頭,我已經(jīng)給你那么多潤(rùn)滑油了!你要是不發(fā)揮你就是不厚道!我這樣邊想邊用鑰匙打開鎖,我彎曲著它的身子把我單車的輪子繞好,跟鐵管在一起,然后拿起另一頭往中間靠,靠好剛要上鎖的時(shí)候,那一刻我似乎是在玩一場(chǎng)不同尋常的賭博,環(huán)環(huán)相扣,贏就是獲利無(wú)窮,輸就是一無(wú)所有,掉進(jìn)萬(wàn)丈的深淵。然而,命運(yùn)不照顧我,它無(wú)情地把“輸”死死地粘在我身上,甩不掉,扔不了,像惡魔——鎖又卡住了!
    我若有若無(wú)地眩暈了一陣——我的天!遲到了怎么辦?然后抱著一線的希望左右來(lái)回著試著把鎖解救出來(lái),我希望“奇跡”能出現(xiàn),哪怕一次也好!我的身子開始冒著冷汗——快?。≡谶@個(gè)時(shí)候,“悲劇”出現(xiàn)了——上課鈴響了,我?guī)缀酢氨罎ⅰ绷恕獝汉莺莸嘏ぶ种斜豢ㄗ〉蔫€匙,心中反復(fù)默念:一定要出來(lái)!不出來(lái)就完蛋了!
    鈴聲停了,遲到的同學(xué)們一個(gè)個(gè)面色蒼白地匆匆與我相擦而過(guò),看來(lái)他們要遭到老師的“肅殺”了,我當(dāng)然也不例外,既然遲早要遭不幸,不如現(xiàn)在就和這個(gè)“害人精”斗爭(zhēng)到底,我冷冷地一屁股坐在單車后座上,徒勞地進(jìn)行反復(fù)操作,我絞盡腦汁地想盡一切可行的辦法,但是“幸運(yùn)”卻始終不降臨到我的身上。
    上課好久了,我一人在單車棚里有無(wú)奈又無(wú)助,落魄感、凄涼感籠罩了我的全身,深深地貼在了我的每一個(gè)細(xì)胞上,聽著從教室里傳來(lái)的朗朗的讀書聲,我卻感到了一種從來(lái)沒(méi)有的意境,昔日的早讀在教室里都是平淡而和諧。而現(xiàn)在,卻覺(jué)得是一種幸福,一種享受,很美很美,渴望追求……
    時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,仿佛時(shí)鐘的滴答聲在我耳邊回蕩,我仍然獨(dú)在車棚里,我漸漸地冷靜下來(lái),干脆一不做二不休,我近乎瘋狂地舉起鎖的一端朝著水泥地面打去,跟地板親熱去吧!可是那鎖頭可真是“毒已入骨七分,無(wú)藥可救”,任憑你怎樣呼風(fēng)喚雨好言相勸兇神惡煞真心祈禱它就是“寧死不屈”,真是烈火里煉出來(lái)的“千年老骨頭”——??菔癄€惟獨(dú)它不爛。我真的拿它沒(méi)辦法了。

    這時(shí),我看見了一個(gè)救星,一個(gè)閃著光的活救星——值日老師,他漸漸朝我走了過(guò)來(lái)。這時(shí)我已被鎖頭整得筋疲力盡無(wú)精打采垂頭喪氣,估計(jì)那鎖頭要興奮地哈哈大笑興高采烈手舞足蹈了,老師用嚴(yán)厲的目光對(duì)著我打量了一番,我依然重復(fù)著解鎖的動(dòng)作,我只希望老師能理解,從他的目光里,我看到了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),他一定不知道是怎么回事,一定帶著很多的疑惑和不解!老師目光里的嚴(yán)厲漸漸地在融化……融化……最后竟露出了一種慈祥似的目光,他終于張開了口:“怎么回事?”他的口氣好溫和,我?guī)е恢肷踔劣悬c(diǎn)顫抖的口氣回答:“我的鎖卡在這里了……鑰匙拔不下來(lái)……”他伸手拿著我的鎖,來(lái)回搬弄了一番。我從他的眼睛里,也看出了那種和我一樣的無(wú)奈!盡管如此,我的心依然忐忑不安:他會(huì)不會(huì)抓我呢?畢竟上課這么久了!望著頭上飛過(guò)的小鳥,我這樣思索。在不幸中,“幸運(yùn)”還是小小地照顧了我一回,老師給我出了個(gè)主意:“把鑰匙串中的這個(gè)鑰匙解下來(lái),鎖在那里,中午你早一點(diǎn)下來(lái)就行了……”我總算舒了一口氣,要是來(lái)了個(gè)脾氣不好的老師,我豈不成了老師的“受氣包”?萬(wàn)一“大卸八塊”了豈不是更糟?

    煩惱終于過(guò)去,代價(jià)是早讀的30分鐘和一把鎖,我隱約感到心在痛。

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    寫得好

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