以下的故事說明了什么？說明對于孩子搗亂或不良的行為，家長可以采取忽視的方式來對待。

1.看了以下的文章，你有什么感想？歡迎你針對這個故事，圍繞著忽視，冷處理，不予關注這種方法談談你的看法，進行點評，來說明忽視的力量。

2.在你的生活中，有遇到孩子的壞習慣或不良行為而束手無策的情況嗎？如有，請你描述出來。你又是如何糾正的？

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孩子搗亂，請用“忽視”的力量
文/ 宋少衛(wèi)

      平時，家長們常常會遇到孩子胡鬧的事情，尤其是4-7歲的小男孩，什么事情你不讓他做，他似乎非做不可。遇到這種情況該怎么辦呢？打罵？顯然不行，有些小皇帝已經(jīng)打不得了；勸說？似乎也不是很容易奏效，小家伙們往往是不聽勸的，即使你動之以理再加上動之以利，還是很難打動他的心；那么，大家不妨試試忽視的力量吧。

      有一次，我去朋友家赴宴。席間，朋友剛滿4歲的兒子引起了我的興趣。這個胖嘟嘟的小男孩非常可愛，滿臉洋溢著驕傲的稚氣——顯然，這是一個被許多愛澆灌著長大的孩子。
    我們在吃飯的時候，小男孩不斷地爬上桌子，把空盤子拿到地上當轱轆滾著玩。從小就負責帶他的姥姥姥爺跟在孩子身后，一會兒好言相勸：“乖乖，咱們不玩盤子了?！币粫河謵貉钥謬槪骸澳阍俑彝姹P子就不準吃飯！”但是，孩子就像沒聽見一樣，繼續(xù)玩得不亦樂乎。有幾次姥爺強行把盤子搶走，孩子一下子就哇哇大哭起來，直到姥爺不得不把盤子再次主動遞到他的手里，孩子才停止哭泣。
    所有人對他的這種行為都無能為力。朋友突然對我說：“你不是心理專家嘛，有沒有什么好辦法能讓他不玩盤子？”我也饒有興致，想要看看這個孩子的反應。于是，我就出了個主意，讓大家按照我的指示做。
    席間一共有六個成人：小男孩的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺，還有我和夫人。我們六個人突然在一瞬間安靜下來，把腦袋湊在一起竊竊私語，誰也不再關注那個孩子在做什么。他仍然滾他的盤子，但是沒有人再去搭碴兒。開始，小孩還興致勃勃地玩著。等過了兩三分鐘，他開始奇怪為什么沒人理他了。于是，他就跑過來拉姥姥的衣襟：“姥姥，你們在干什么呀？”并且一邊問，一邊攀著凳子想要爬上來看。姥姥告訴他：“我們正在討論一件非常重要的事情，小孩子不可以聽?！彼幌伦又绷耍且蟻砺牪豢?。姥姥假裝想了想，提了個條件——他必須安安靜靜地聽，不能隨便動東西。小男孩馬上高興地答應了，并且真的乖乖地坐了下來，這是他在晚飯時第一次安靜地坐下來。后來我們又恢復了正常的談話，也沒人專門去關注小男孩做些什么。但令姥姥姥爺奇怪的是，他反而再也沒有搗亂，不再到處亂跑或者滾盤子了，而是一直認真地聽著，有時還插上幾句話，像小大人一樣地跟我們聊天。

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