艱難的咨詢2

孩子為什么這樣拒絕自己的爸爸和媽媽，通過第二天的咨詢我有了一個答案：孩子覺得爸爸媽媽都不愛他。這說明爸爸媽媽從他自己的需要出發(fā)給予他的愛太少了。很多時候我們都是從家長的角度覺得給予孩子愛了，但是孩子因為感受不到反而恨自己的爸爸媽媽，覺得自己的媽媽爸爸不想其他的孩子一樣愛自己。因為怨恨而對抗，因為自己需要的無法滿足而絕望，進而用激烈的暴力的讓人恐懼的方式實現(xiàn)了自己的需要的時候，這樣的方式很容易被孩子固定下來。

家長：

好，只是我老公有點懷疑我們現(xiàn)在的方法，周圍人都是一片嫌我們對孩子太遷就的聲音

何永軍：

確實是遷就，但是遷就是必要的。但是這個時間不能太長，而且遷就的同時是要管理的，而不是意味的遷就

家長：

我把昨晚的事寫完發(fā)給你。其實兒子在家九個月，是有很多情況的，我無法向你詳述。

何永軍：

別著急，我們都會慢慢的說道過去的，不但是我們值得后悔和內(nèi)疚的事情或者生氣的事情，其實過去的更多的是我們要吸取的經(jīng)驗和教訓(xùn)。昨天我們通完電話后，兒子在做什么？

家長：

在電腦前玩天龍八部，昨晚一直在玩兒這個游戲。

何永軍：

天龍八部，當你過去看他的時候，他的反應(yīng)是什么？

家長：

沒什么反應(yīng)，以前我也看過，只是他會攆我，有一款，保衛(wèi)者和潛伏者的游戲，我不知道名字，他玩這個滑游戲的時候，我看著，他一般不攆我

何永軍：

昨天你去看的時候，他攆你了嗎

家長：

我看了一會兒，他說：別在這坐著，我昨天不是跟你說了嗎。

何永軍：

你怎么說的呢

家長：

我說：我在這看你的游戲景很好看，好了，我起來活動活動。

何永軍：

也就是說玩天龍八部的時候會趕你走，但是其他的不會

家長：

只有我剛才說的那個游戲，他沒攆過我

何永軍：

現(xiàn)在還經(jīng)常的玩嗎？

家長：

有時玩兒，玩天龍的時候多。他每天醒著的時候一般會在電腦前。特別是我們在家的時候

何永軍：

昨天當你離開的時候，你感到孩子有什么變化

家長：

沒有注意到，好像習慣了。

何永軍

當他說:別在這坐著，我昨天不是跟你說了嗎，你感到他的情緒如何》？

家長：

比較平靜，不是很煩，昨天他的情緒比較好

何永軍：

不是很煩躁 ，好，今天回去的時候，你接著去看兒子。當兒子再說到這個問題的時候，你這樣說：兒子能用話把自己的需要說出來，比用躲避和發(fā)火說出來，要媽媽覺得舒服的多，謝謝兒子，那現(xiàn)在媽媽離開，讓兒子安靜的玩。不過玩到好玩的地方，媽媽有一個請求，兒子能答應(yīng)嗎？

家長：

很好，，只是我在說話的時候往往怕兒子煩，會說的很快?？傆X得他不會聽我說完就翻臉了，一般最多說兩句。以后我會盡量克制自己慢慢說，平靜地說

何永軍：

你怕兒子煩躁，這樣的情況多少年了

家長：

以前沒有，只是從兒子不上學(xué)了，也就是去年的12月中旬

何永軍：

看來你和他的爸爸已經(jīng)被他的情緒給控制了，你怕兒子發(fā)脾氣，他的爸爸是不是也怕?

家長：

是的

何永軍：

你們在家的權(quán)威樹立不起來了

家長：

對，已經(jīng)沒有了

何永軍：

孩子其實會因此感到更無奈和不安全。因為孩子感到了自己內(nèi)心中所依賴的爸爸媽媽不再有力量了

家長：

從兒子不上學(xué)了，只要老公和兒子有沖突，兒子會先進攻

何永軍：

先進攻，如何進攻？

家長：

有兩次是兩個人吵幾句，兒子會先拿東西打父親。

何永軍：

父親呢

家長：

現(xiàn)在只是防衛(wèi)，先停戰(zhàn)了，所以也不再和他沖突，因為老公知道，自己會有分寸，兒子是不計后果的。

何永軍：

兒子不計后果，我是說當時爸爸是如何反應(yīng)，來阻止兒子對他的傷害的

家長：

兩次，都有我的侄子在場，一是侄子阻攔，還有就是老公主動退出房間了。但兩次的起因也有老公的原因，他說話口氣很不好。

何永軍：

侄子在場？你還記得他們這個事情是如何發(fā)生的嗎

家長：

是的，我侄 子在衡水上技校，每個周末都到我家，這兩月放暑假沒在

何永軍：

侄子在衡水上學(xué)，每個周末都去你家，你的兒子和這個哥哥關(guān)系怎么樣呢

家長：

還可以，但我侄子不愛說，也不太能和兒子玩兒到一起，我讓他和兒子玩兒，但他只是偶爾到兒子旁邊，多數(shù)時間是自已看電視或看書。

何永軍：

也就是說他是個安靜的孩子

家長：

是的，才從家村出來，又比較內(nèi)向

何永軍：

兒子從和他的爸爸打過第一次架后和沒有打架之前有什么變化呢？

家長：

沒有沒什么變化

何永軍：

沒有什么變化，也就是說原來和你們說話就少，在家也是自己一個人，和他的爸爸打架以后也還是一樣

家長：

應(yīng)該是06年的11月份，兩個人因為學(xué)習的事起過沖突，那次，兒子開始還手了。

何永軍：

那個時候兒子多大？

家長：

13周半

何永軍：

他的身體是什么時候發(fā)育的？

家長：

也是13周

何永軍：

也就是這個時候孩子走入了青春期，那么第二次打架是在什么時候呢

家長：

第二次應(yīng)該是07年的上半年，記不清了，那次，兩人沖突了我拉開后，老公坐在客廳生氣，兒子甚至又找來錘子要去砸父親，是我從兒子手中要下來讓兒子出去了。從那以后，老公說也不打兒子了。

何永軍：

是這樣，兒子的內(nèi)心中極度憤恨，但是看來對于你來說兒子對你還是有些感情的，但是對于爸爸感情就很淡，憤恨爸爸的時候很多。兒子出生后是誰來帶的呢

家長：

對，但兒子后來曾對表哥說過，媽媽和爸爸是一起的，所以爸爸得罪了他，他也就連媽媽也不理了。

何永軍：

媽媽和爸爸是一起的，所以爸爸得罪了他，所以連媽媽都不理了，看來他不覺得媽媽愛他，而是兒子感到了媽媽不和兒子一條心，感到了失望，同時感到了一種失落，因為兒子覺得媽媽愛爸爸

家長：

我們自己帶大的，一直在我身邊，我管的比較多。我們兩個人都不寵孩子。兒子和他姑姑說過，我們兩不喜歡他

何永軍：

你說對了，這是問題的關(guān)鍵。兒子感到的是你們兩個人情感上的拋棄，兒子無法獲得被關(guān)注被關(guān)心。我給你寫一個信你晚上放在兒子的案頭：

媽媽現(xiàn)在對兒子有些害怕，但是媽媽同時也想關(guān)注兒子。但是媽媽不知道關(guān)注兒子什么？這是媽媽最苦惱的事情。媽媽不想承認自己不了解和不理解自己的兒子，媽媽覺得連自己的兒子都不理解和了解，有點丟人。更怕兒子看不起我。不過，我們家的這個狀態(tài)需要改變，因為媽媽感到了兒子和媽媽一樣，似乎都不快樂。這個家有時真的讓媽媽覺得都不想回來。這其實不是兒子你的錯，更多的錯在我們對兒子的關(guān)心和愛，兒子感受不到。我們一直不會愛自己的兒子，作為媽媽我更是這樣。媽媽認真的想了想，需要終止家里的這個情況。兒子有建議，不妨和媽媽說說。

家長：

兒子會說嗎？，我懷疑，但我一定要試

何永軍：

不管他說不說。我們不是要他說而是給他一個信號：告訴他，我們要開始改變我們的做法了，我們要學(xué)習如何去愛他了。這個時候他的好奇會提起來，也會留心觀察我們

家長：

我以前寫的東西里也有我們要改變的說法。

何永軍：

但是你們恐怕讓孩子失望了。然后：你準備一個本子，寫下如下的話：

昨天我在看兒子玩游戲，天龍八部，兒子玩的很投入，我看的也很專注。這個游戲還是很有意思的。我就忘記了兒子說的不想讓我們在兒子身邊。一專心，我容易忘事情，兒子及時的說：“別在這坐著，我昨天不是跟你說了嗎。”多虧兒子的提醒，我才想起來了。還是長著嘴巴好，可以及時的表達自己的需要。兒子用的不錯。謝謝兒子提醒我。及時的兒子的提醒，其實讓我明白了兒子需要的，這樣可以避免矛盾的產(chǎn)生。我想到是不是原來兒子對很多事情也提醒過我們，特別是兒子的一些困難，我們沒有及時的給予兒子理解和信任，還有支持，所以兒子才和我們的關(guān)系不太好了呢？看來以后我也要把自己想說的，明確的表達出來。