別用”最棒”害了孩子

從賞識教育興起以來,很多家長對孩子開始了賞識,孩子做到一個事情,就說:你最棒,在家里孩子是:最好的,最快的,最聰明的等等.到了外面也希望別人這樣夸自己的孩子,似乎孩子的信心就可以建立起來了.不可否認(rèn),對于內(nèi)心中自卑的孩子來說,用”最棒”還是可以起到一定的效果的,但是對于一個接受了太多的溢美之詞的孩子來說,再給予孩子溢美,就有可能害了孩子.特別是孩子已經(jīng)感覺到名不附實,而又懼怕失敗的孩子來說.所以把客觀,辨證的看自己和看別人的觀點告訴孩子,讓孩子坦然的接受成功和失敗,別人的缺點和優(yōu)勢,正確的認(rèn)識自己和別人,才是真正的對孩子負(fù)責(zé).下面咨詢中展現(xiàn)的就是這個意思.

家長：

然后，中午和晚上，我們都在外面吃飯，別人家過年。有叔叔阿姨來敬酒，也請騰騰舉杯,騰騰老是不理別人,不舉杯，也不說話,讓我頭疼啊 .晚上，我問他為什么不舉杯啊? 他說，我又不認(rèn)識他們.

何永軍:

我又不認(rèn)識他們,別人舉杯是什么意思呢 ?

家長:

舉杯祝福

何永軍:

其實他們在說:我們喜歡你 ,所以祝福你,.你也是一個他們不認(rèn)識的人,奇怪,怎么他們會祝福你呢?兒子你想的是他們不認(rèn)識，所以就不說話了,那么兒子你和別人是怎么認(rèn)識的呢 ?

家長:

不知道他會怎么回答.我晚上是從禮貌方面給他說的,我沒說完，他就說，哎呀，媽媽，別說這些了,我就沒說了. 因為這個問題是老問題了，我想只有慢慢來

何永軍: 

你怎么說的呢

家長:

我說別人來敬酒，你不理人家，是不禮貌的呀

何永軍:

這個是對孩子的一個責(zé)怪和教訓(xùn),是站在別人的立場上而對孩子的批評.

家長:

我們對孩子說話都要站在孩子的立場來說嗎?他應(yīng)該考慮到別人的感受啊.何老師，你在忙什么？

何永軍:

接了一個電話:家長和孩子打架

家長:

還打架啊,真不敢想象,發(fā)展到打架，真是可悲的事情啊

何永軍:

打架到也不是可悲而是一種激烈的表達(dá)自己的方式而已

家長:

呵，我接受不了