艱難的咨詢16

當孩子內(nèi)心的對抗和怨恨逐漸的解除以后，孩子向上的力量就會升起來。其實每個人都在渴望更多的被人認可和接納，人是向群的。群體中的規(guī)則和標準時時的在影響著我們的生活。即便是9個月都沒有到學(xué)校去的孩子，他的內(nèi)心中還是在渴望著走入到一個正常的人的生活中去的。這就是我們的希望。

家長：

昨天晚上兒子沒有回家，晚飯前我給兒子打電話，說了給兒子找學(xué)校的事，說到去三中的人多，校長可能拒絕一些人時，兒子有些急切的問“我能去嗎？”我說校長說了一定給辦，但要等到國慶節(jié)后一周再辦。兒子說“知道了。”

我問兒子：“今天晚上回來嗎？”兒子說：“你管呢？”“那晚飯在家吃不？”“不在”“早點回來。”“你管呢？”兒子掛了電話。放下電話心里感覺很高興，因為兒子那句“我能去嗎？”的問話。讓我感覺到了兒子很在乎去三中，或者說很在乎上學(xué)的事。

    吃過晚飯，我給兒子發(fā)了一條短信：寶貝兒：回到家看不到你，感覺很不好哎，媽想你。今晚九點多點神七升空，央視有直播，現(xiàn)在也在播。

十點半，我又發(fā)了一條短信：寶貝兒子：還在看電視吧。熊貓的眼很珍貴，但媽媽可不愿它長到我?guī)洑獾膬鹤拥哪樕?，早點睡呃。媽媽先睡了，在夢里等你，等你擁抱媽媽。 兒子沒有回信息。

    剛才打算給大姑姐打個電話，了解兒子昨晚的情況，不想是兒子接的電話，“斌，還在姑姑家啊。什么時候回來呀”“別來煩我。網(wǎng)修好了嗎？”“不知道，我沒開機。”“打開看看。”“我在單位啊”“回家看看。”“好的”兒子掛掉了電話。放下電話，我在想現(xiàn)在是10點多，兒子接的電話，我應(yīng)該肯定一下他起得早了呀。當然了可能是我的電話把兒子叫醒了。處理問題的能力不行啊。

何老師：

    從今天的談話中，除了看出兒子想去三中，很擔心被拒絕外。我還看出了，兒子在說話中已經(jīng)有了除了對你們的憤怒之外，有了其他的情緒，和自己關(guān)心的事情。而且已經(jīng)能在一定程度上聽進你說的話了。

    比如：你的解釋，已經(jīng)能聽進去了。他對你的拒絕在減少；這是一個 。以后要記得兒子再說：你管呢？你一定要說：我是媽媽當然管。

    短信發(fā)的很好；再體現(xiàn)你對孩子的牽掛和思念，這是愛的體現(xiàn)。

    孩子們很奇怪，很少當面去說：“媽媽你對我真好?！?/span> 特別是青春期的孩子，但是和自己的同伴們在一起說叨的時候，這些都會是很讓孩子感到幸福的內(nèi)容。

    兒子在說完“別來煩我?！?/span> 接下來的是兒子一系列的要求，然后是你答應(yīng)。 這個時候，要去和兒子對抗一下，不能總是這樣聽話了。兒子再說這話的時候，你要說：“為什么媽媽不嫌兒子煩呢？反而覺得為兒子服務(wù)感到高興呢？“ 或者你這樣說：媽媽不覺得兒子煩，因為兒子需要媽媽，讓媽媽感到高興,為自己所愛的人做事情，沒有比著更快樂的事情了！

    我們要通過這些話，讓兒子感受到如何是更好的愛自己和愛別人。