路邊夭折的樹

從今年開學(xué)后，兒子一直在努力的學(xué)習(xí)。相比去年來說，他不但在學(xué)?？梢酝瓿勺鳂I(yè)，而且還能復(fù)習(xí)一些自己按照計(jì)劃要復(fù)習(xí)的課程，可以說：學(xué)校的生活過的緊張而且充實(shí)。晚上回家之后，先自己忙活著弄點(diǎn)東西吃，然后玩一會游戲，或者看一會電視。這個時(shí)候，明顯的能看到他的疲勞。有時(shí)會提出來，要睡一會。在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，兒子的老師在進(jìn)行英語聽寫中對同學(xué)們不是很滿意，在周四的時(shí)候給同學(xué)們留下了抄寫多篇課文6遍還有抄寫單詞6遍的作業(yè)。這些加在一起，兒子感覺到壓力很大了。

周四的晚上，兒子到學(xué)校去上課外的語文課，回來的時(shí)候，看到被人鋸斷的路邊的樹，突然聯(lián)想到自己的童年，是那樣的快樂和沒有憂慮，有那么多可以自由的支配的時(shí)間，可以在樓下和伙伴們鬧，玩，可以和自己喜歡的親人在一起，可以自己做自己更多的喜歡的事情。但是現(xiàn)在這一切都不存在了，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。他感覺到自己的童年突然像路邊的樹一樣，被人從根上鋸斷了，還沒有長大，就夭折了。所以邊走邊想，心情很沉悶。

回到家后，第一個事情是向我宣布：爸爸，我明天不去學(xué)了。我說：怎么了？兒子說：我要去找自己的童年，請假一周。你幫我請假。我說：為什么去找童年？他和我說了看到樹后自己想到的事情。我說：這是兒子你自己的想法，所以如果要去請的話，你自己去請。我覺得童年是珍貴的記憶，去找回這些記憶，很好，比你的學(xué)習(xí)更重要。我同意，但是不會幫助你去做你能做的事情。兒子不在糾纏我，而是開始寫信了。這時(shí)他的英語作業(yè)放下，根本沒有寫。

信很快的寫完，寫了兩頁。

老師：

從很久之前開始，一切開始了它獨(dú)具一格的變化，我曾經(jīng)一個人想了很久很久，一種患得患失的心情油然而生。

從前我還是一個孩童時(shí)，時(shí)間對于我多之又多，似乎一切都不考慮時(shí)間了。從這之上，想想，想到了姥姥。

01年便去世了，這是最深的一句話，我不能不悲傷，姥姥去世，我不能在看見他，沒有了任何安慰，我心中空了許多。人死，一想便悲痛萬分，一個場景，只會有一次，參與者缺失了，歡樂便也消逝了。

我向往生活像戈壁灘，城市與沙漠的銜接，中間有著一道隔閡，似乎一切在微弱的變化，這是符合規(guī)律的。但一切來的幾位突然，白班巨變，如何平下畸形的心靈？如何尋回那一幕幕場景？如何回到過去?

畢竟太唐突，天南地北，很快的。我雖懂得，但還是反應(yīng)過來，我希望老師能理解我，我希望能給我兩天的時(shí)間，我希望老師能不批評我，我相信，心態(tài)會有改變的，我要去尋找童年。

此致敬禮。

信寫完了，兒子自己做了一個信封，把信封住了。我答應(yīng)兒子，如果他請假不成的話，我在清明節(jié)或者明天的傍晚之后和兒子一起去尋找童年。

第二天早晨，兒子去了學(xué)校，帶著他的信。中午回來的時(shí)候我問他，交了信沒有？他說：沒有交，下午交。下午的時(shí)候回來了，我說：走吧，兒子，找童年去。兒子說：算了吧，我寫作業(yè)了。

其實(shí)從兒子上初中之后，我們搬家到了他的新學(xué)校附近。他童年的伙伴基本上都離開了，很多快樂都只能在記憶中回憶。前幾天我們要把原來的房子賣掉，換一個新的房子，兒子不同意賣掉。我想，這個房子是珍貴的，因?yàn)槌休d了兒子很多很多的記憶。

我原來覺得人老了，會越來越依賴自己的記憶活著，但是現(xiàn)在看我的兒子，記憶一樣是他內(nèi)心中多么珍貴的東西啊。那么給他溫暖，安慰，快樂和自由的記憶。