愛的教育

    我初次接觸《愛的教育》這本書，是通過小學國文課本中的《少年愛國
者》、《少年鼓手）等課文。那是從夏丐尊譯本里選出來的，讀了深受感動。
到現(xiàn)在已60多年了，有些篇章印象還很深刻。這本書歌頌了愛祖國、愛人民、
愛學習、愛勞動、愛大自然等做人的基本品德，歌頌了為他人英勇獻身，對
弱小者和不幸者同情幫助、百折不撓的堅強意志和崇高精神，歌頌了父子、
師生、兄弟、朋友間的摯情。它所體現(xiàn)的早期社會主義理想，曾振奮過無數(shù)
身處逆境的青少年，教他們懷著極大的愛心去迎接命運的暴風雨，戰(zhàn)勝一切
艱難險阻，創(chuàng)造人類美好的明天，是引導青少年學會愛已及人的感人至深的
詩篇，教育鼓舞了整整一代人。
    譯者以自己幾十年來的切身體會和教訓，深感一個人的道德品質和事業(yè)
根基必須從青少年就注意培育，而一本好書則往往能夠在他們的心靈中點燃
一星火種，從而引導他們走上正確的人生道路。近年來，青少年讀物雖也出
版了不少，但是，真能感動讀者，使讀者有所得益和啟發(fā)的畢竟還不太多。
這本書的大多數(shù)篇章，貼近青少年日常生活和他們的心理狀態(tài)，以其強烈的
感染力使人深受教益，因此，譯者樂于推薦給廣大的青少年朋友和關心青少
年成長的家長和老師們。
    由于夏先生的譯本是在70多年以前出版的，書中所用詞句讓現(xiàn)在的青少
年讀起來可能會感到陌生而難以理解，故不揣淺陋，特根據(jù)英譯本用現(xiàn)代規(guī)
范漢語譯成中文，并對書中所涉及的地理、歷史、人文背景作簡要的介紹，
附上新的插圖，使青少年更易理解而受益。
    譯到最后一二篇的時候，我也和書中的卡隆、戴洛西、可萊諦等小朋友
結下了忘年的友誼，隨著本書的主人翁安利柯與老師、同學的分別而產(chǎn)生了
同樣的惜別之情。我關心他們的命運，愿意和他們一起生活?？￠L大了是
做了火車司機？普萊可西跟他父親做了鐵匠？安利柯呢？戴洛西呢？我愿和
讀了本書與我有同感的青少年朋友一起，祝福他們做一個為創(chuàng)造人類幸福自
由有貢獻的人！
    譯者
    1996年5月于廣州師范學院