李潔萍

咨詢時(shí)間：2008年10月14日

指導(dǎo)師：李潔萍

案由：

一條短信引出的咨詢。老師您好，我是個(gè)單親媽媽，帶一個(gè)十二歲的男孩生活。今天無(wú)意中在網(wǎng)上見到您（中華單親家庭教育研究中心），感覺終于找到了救星，孩子有不少像網(wǎng)上說的性格上的缺陷，不知道怎么辦，能得到您的幫助嗎？---一位焦急媽媽

事由：

經(jīng)過40分鐘的電話交流得知，孩子從小由遠(yuǎn)方的長(zhǎng)輩親戚在父母身邊帶著，二歲后因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵﹄S親戚回到老家一年多。之前性格還是開朗的，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)較以前交往能力弱了點(diǎn)。

孩子膽小怕事，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是在學(xué)校里想跟別人打交道卻又害怕。感覺想融進(jìn)去，又不知道怎么融？只要是就讀班以外的環(huán)境里跟人的關(guān)系還行，回到家里話挺多，可以說24小時(shí)不重復(fù)。媽媽擔(dān)心會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，給了很多的鼓勵(lì)都不起作用。

父母分手近三年，一直沒有告訴孩子，先是擔(dān)心影響孩子小升初的學(xué)習(xí)，后來(lái)沒有勇氣說，怕孩子承受不住。盡管雙方是理知平和的分手，但孩子很敏感，從家庭的氣氛中有感覺，經(jīng)常試探著問媽媽是不是分開了？支持媽媽要不重新找一個(gè)等等。但真正說到實(shí)質(zhì)性的問題，又說還是別給他找新爸爸了。媽媽也有意無(wú)意、欲說又止地透露一點(diǎn)的信息。

從通話中可知，求助媽媽是一位知識(shí)女性，處事比較理性，自始至終沒有在孩子面前說過父親的不好，還總是說他好，和他工作的不易等等。父親打電話回來(lái)，孩子不想接，母親會(huì)告訴他，他是你父親，他關(guān)心你，你必須得接。她認(rèn)為孩子今天的情形，一是遺傳因素，二是被帶回老家，三是他們夫婦的分開，這也是最重要的原因。

孩子的父親是一位不善言詞，不好社交的人，只是埋頭做自己的事情。跟孩子的親密接觸也很少，因而孩子對(duì)父親自小就沒什么依戀。孩子的母親感覺他的父親就是那種生性膽小的人，但從沒有說出來(lái)過。

分析：

1、夫妻分手后一直瞞著孩子，以為這樣才能不傷害孩子，卻給了孩子很大的壓力，受到更大的打擊，說明家長(zhǎng)不重視、不在乎他的感受。盡管他已經(jīng)猜出父母之間可能分開，但一直沒有得到確切的答案，所以不敢正視和面對(duì)自己家庭的問題。在學(xué)校里渴望進(jìn)入集體，又不愿走進(jìn)去，害怕別人知道自己的秘密。

反問母親孩子為什么會(huì)在家里有說不完的話？她說在學(xué)校沒有得到釋放。

2、因?yàn)榉蚱薹珠_，覺的對(duì)不起孩子，因而對(duì)孩子倍加呵護(hù)，處處關(guān)愛，總認(rèn)為孩子小，什么也不懂，不能承擔(dān)家庭的變故。本來(lái)跟孩子說好，等他過了12歲的生日，把什么都告訴他，結(jié)果這個(gè)生日已經(jīng)過去幾個(gè)月了，孩子也沒得到答案。母親的理由是這樣、那樣的事情太多，沒有找到機(jī)會(huì)，其實(shí)是沒有下定決心。

3、很多事情盡管父母嘴上沒有說出來(lái)，但無(wú)言的行動(dòng)已經(jīng)給了孩子標(biāo)準(zhǔn)答案。由于家庭情形的變化，害怕傷及孩子，所以做事小心謹(jǐn)慎，更讓孩子覺的家庭的變故不是一件光彩的事情，變的敏感、多疑、內(nèi)向，然而天性的活躍又藏不住，這樣容易形成孩子的雙重性格。

指導(dǎo)建議：

1、坦誠(chéng)布公。母親，最好是父母一起，坦誠(chéng)地把父母已經(jīng)分開的消息告訴孩子，并且申明，這是他們夫妻之間婚姻關(guān)系的終止，跟孩子沒有一點(diǎn)關(guān)系。父母盡管分開，但對(duì)孩子的愛不會(huì)分開，不會(huì)減弱，他得到的愛永遠(yuǎn)是雙全的。鼓勵(lì)孩子坦然面對(duì)爸媽已經(jīng)分開的事實(shí)，這不是丟人的事情，是再正常不過的現(xiàn)象。

2、主動(dòng)出擊。母親多跟老師溝通，多接近孩子的同學(xué)，留心觀察并鼓勵(lì)孩子與居住地附近的同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)，尋找近距離接觸的機(jī)會(huì)。主動(dòng)聯(lián)絡(luò)同學(xué)的父母一起聚會(huì)，適時(shí)地邀請(qǐng)孩子的同學(xué)到家里來(lái)玩。

3、裝弱示強(qiáng)。由于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可多給孩子時(shí)間投入到其它興趣上,幫著做些家務(wù)活,大小事情把他當(dāng)朋友一樣商量。母親把孩子當(dāng)男生，自己當(dāng)同樣大的女生，偶爾裝一些弱小，讓孩子出面打老鼠，抓蟑螂，出去游玩時(shí)，爬坡要孩子拉一把等等，讓孩子覺得媽媽需要他，自己有能力保護(hù)媽媽，并從中體驗(yàn)快樂，在一個(gè)個(gè)的小成就中建立自信心。

4、拒做保姆。給空間，讓孩子思想自由。不要對(duì)孩子萬(wàn)般不放心，千般不忪手。只要孩子遇點(diǎn)麻煩就像保鏢立刻擋事，遇到問題就像保姆出面搞定。給時(shí)間,孩子學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不要過于著急而強(qiáng)化孩子對(duì)自己弱點(diǎn)的關(guān)注，讓他覺的是一件嚴(yán)重的事情，更無(wú)措而自卑。平常多給孩子肯定和鼓勵(lì)，在父母欣賞的目光中開朗起來(lái)。

5、上新浪讀書頻道閱讀一本書《兒子，你盡管說》。

指導(dǎo)手記：

母親表示指導(dǎo)和分析讓她感覺真實(shí)和親近，并按照指導(dǎo)建議盡快告訴孩子父母分開的事實(shí)。對(duì)孩子放手，不再過多的包辦。

她的周圍有幾個(gè)這樣的單親爸爸和媽媽家庭，遇到孩子成長(zhǎng)的問題非?？鄲蓝鵁o(wú)助，詢問能否將我的QQ號(hào)和電話告訴他們，得到我的幫助。

——當(dāng)然沒問題，看到這么多需要的家長(zhǎng)，在“中華單親家庭教育研究中心”基礎(chǔ)上，條件成熟后，建立更直接方便的QQ群，提供一個(gè)大家互相交流和學(xué)習(xí)的空間。

通過一番交流，她心里輕忪了一些，對(duì)自己今后該怎樣幫助孩子有了目標(biāo)，并且從中感受到家庭教育指導(dǎo)師是一份很好的事業(yè)，希望自己退休后也做這樣的公益服務(wù)。

—不需要等退休，太遙遠(yuǎn)。眼下最重要的是先妥善解決孩子的問題，調(diào)整好自己和孩子今后的生活方向，會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望。

《兒子，你盡管說》這本書值得每一個(gè)家有男孩的父母閱讀，對(duì)我們傳統(tǒng)養(yǎng)兒的方式有新的啟發(fā)，避免一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題。