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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    婚變,別讓孩子拿心痛買(mǎi)單

    (2009-12-14 21:07:00)   [編輯]

     婚變,別讓孩子拿心痛買(mǎi)單

     

      城門(mén)失火,難免殃及池魚(yú)。父母婚變,怎能不讓孩子拿心痛買(mǎi)單?這是沉重的話題,也是不容回避的話題。但愿此文能對(duì)讀者朋友有幫助。

      婚變“將來(lái)時(shí)”:

      孩子陷入冰冷深淵

      心靈傾訴:我是17歲的高中女生,父母正在鬧離婚。記不清從什么時(shí)候開(kāi)始,家里就充斥著戰(zhàn)爭(zhēng),先是熱戰(zhàn),后是冷戰(zhàn)。家對(duì)我來(lái)說(shuō)只是四堵墻支起一個(gè)頂蓋,雖然可以為我遮風(fēng)擋雨,但是讓我感到寒冷。

      現(xiàn)在,我面臨著畢業(yè),父母仍然天天在冷戰(zhàn),誰(shuí)也顧不上我,誰(shuí)不高興了就對(duì)我沒(méi)有好臉色,我成了他們的“出氣筒”。父母為離婚的事已經(jīng)去過(guò)兩次法院,如果他們真的分手了,我該怎么辦?

      心理援助:父母婚變還處在“將來(lái)時(shí)”,孩子的心靈已經(jīng)受到傷害。婚變之前,孩子的心靈應(yīng)該怎樣救助?

      從父母方面說(shuō),要真正愛(ài)護(hù)孩子。第一,應(yīng)盡量避免把夫妻沖突暴露在孩子面前,更不該拿孩子當(dāng)“出氣筒”。第二,計(jì)劃婚變時(shí)間應(yīng)避開(kāi)孩子發(fā)展的關(guān)鍵期(比如畢業(yè)考試前),以減少對(duì)孩子的消極影響。第三,婚變之前應(yīng)為孩子做好安排,商議好保障孩子權(quán)益的具體辦法,明確各自對(duì)孩子應(yīng)負(fù)的責(zé)任,對(duì)大一些的孩子要尊重孩子的選擇。

      從孩子方面說(shuō),年齡大的孩子應(yīng)該積極自救。第一,如果父母的感情沒(méi)有徹底破裂,那么可以為父母搭建溝通感情的橋梁。第二,如果父母一定要離婚,那么就要在父母之間作出選擇,選擇時(shí)應(yīng)考慮誰(shuí)對(duì)自己的成長(zhǎng)更有利,并向父母及有關(guān)人員表明自己的選擇。第三,如果父母已經(jīng)離婚,那么要進(jìn)行自我心理調(diào)整,一是要善待父母,站在父母的角度來(lái)理解父母,尊重父母的選擇;二是積極適應(yīng)新生活,無(wú)論選擇了跟誰(shuí),生活都會(huì)發(fā)生變化,對(duì)此應(yīng)有足夠的心理準(zhǔn)備,要勇敢面對(duì);三是為自己著想,不管父母的婚姻如何,都要努力完成學(xué)業(yè),為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      婚變“進(jìn)行時(shí)”:

      孩子成為犧牲品

      心靈傾訴:孩子的爸爸再次提出離婚時(shí),我就知道他已經(jīng)鐵了心。我把兒子叫來(lái)問(wèn):“你爸要和媽媽離婚,你跟誰(shuí)?”兒子哭了:“我誰(shuí)都不跟!你們要是離婚,我就不活了?!蔽蚁耄词闺x婚也不能便宜了丈夫,要讓他一個(gè)人帶兒子,讓他知道如果沒(méi)有我,他的日子會(huì)有多么難。就這樣,兒子被我推給了他爸爸。

      離婚后,按照約定,兒子每個(gè)周末都回我這里住兩天。兒子每次來(lái),我都盡量在物質(zhì)上滿足他。但我看得出來(lái),在兒子的心里,無(wú)論給他買(mǎi)什么、花多少錢(qián),也不如給他溫暖幸福的家。后來(lái),前夫答應(yīng)我把兒子接回來(lái)長(zhǎng)住,我卻忽然覺(jué)得這樣做不對(duì)勁:他如此痛快地答應(yīng),還不是想自己落得清靜?不能這么便宜了他!于是,我跟前夫討價(jià)還價(jià)。因?yàn)閮蓚€(gè)大人打“拉鋸戰(zhàn)”,兒子喝了藥,差點(diǎn)兒丟了命。現(xiàn)在回想起來(lái),我恨前夫,更恨自己。

      心理援助:父母婚變一旦到了“進(jìn)行時(shí)”,對(duì)孩子心靈的傷害幾乎不可避免。應(yīng)該怎樣把對(duì)孩子的傷害降到最???

      第一,要愛(ài)護(hù)孩子的心靈,不要爭(zhēng)奪孩子的感情?;樽兦昂?,有些夫妻不時(shí)追問(wèn)孩子要跟誰(shuí),爭(zhēng)著為孩子買(mǎi)最好的東西,向孩子表示自己才是最?lèi)?ài)孩子的人。其實(shí),稍稍冷靜一下就會(huì)知道這樣做有多么愚蠢。孩子既需要父愛(ài)也需要母愛(ài),無(wú)論失去哪一方,對(duì)孩子都是傷害。第二,要尊重孩子的人格,不要以孩子相互要挾。第三,要關(guān)心孩子的生活,不要拿孩子出氣。即使分手前后雙方發(fā)生過(guò)沖突,無(wú)論怎樣都不要把怨恨發(fā)泄在孩子的身上,應(yīng)該關(guān)心孩子的生活,對(duì)孩子的撫養(yǎng)費(fèi)等作出切實(shí)安排,以實(shí)際行動(dòng)讓孩子體會(huì)到:雖然父母分手了,但自己并沒(méi)有失去父母。

     婚變“過(guò)去時(shí)”:

      孩子沒(méi)了完整的家

      心靈傾訴:我是一名中學(xué)生的母親,萬(wàn)般無(wú)奈才選擇了離異。我不想再婚了,打算一心一意把兒子帶大。我一直沒(méi)跟兒子提過(guò)離婚的事。離婚快一年了,兒子整天心事重重,好像很壓抑。最近,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兒子在日記中寫(xiě)道:“自從父母離婚,雖然母親在物質(zhì)生活等方面對(duì)我照顧得無(wú)微不至,但我仍然感到孤獨(dú)和失落。我感到自己和別的同學(xué)不一樣,不能像其他同學(xué)那樣自豪地談?wù)摪职?。因此,我總是感到自己很怯懦,沒(méi)有自信……”我看后心里挺難受的。

      這個(gè)周末,我和兒子長(zhǎng)談了一次。我向兒子解釋為什么跟他爸爸過(guò)不到一起,不是媽媽不體諒他,希望他理解媽媽。經(jīng)過(guò)談話,兒子的心理壓力好像減輕了許多,他表示不再怪我。后來(lái)我還跟兒子談起他爸爸,說(shuō)他爸爸怎樣不好、怎樣沒(méi)出息,希望他長(zhǎng)大不要做他爸爸那樣的人。

      心理援助:婚變的結(jié)果是導(dǎo)致單親家庭,單親家庭的問(wèn)題基本上是單身母親的問(wèn)題。選擇做單身母親無(wú)可非議,問(wèn)題是:如何面對(duì)沒(méi)有完整家庭的孩子?

      第一,要讓孩子了解父母離婚的事實(shí)。這樣做,有助于孩子理解和接受。

      第二,不要在孩子面前表現(xiàn)內(nèi)疚。單身母親對(duì)孩子有內(nèi)疚感是可以理解的,但離婚不是罪過(guò)。帶著“贖罪”心理對(duì)孩子有求必應(yīng)的母親,要么會(huì)培養(yǎng)出自私驕橫不會(huì)體諒人的冷血孩子,要么會(huì)給心地善良的孩子增加“還債”負(fù)擔(dān)。

      第三,防止孩子產(chǎn)生“仇親心理”。向孩子說(shuō)明離異原因的時(shí)候,不要把孩子強(qiáng)拉進(jìn)自己的“感情同盟”,更不能制造孩子對(duì)父親或母親的敵意(即“仇親心理”)。應(yīng)該告訴孩子,不管怎樣,父母都是愛(ài)孩子的。

      第四,防止孩子人格偏離。在孩子人格的形成中,父愛(ài)與母愛(ài)起著無(wú)法替代的作用。缺少父愛(ài),孩子會(huì)形成“偏陰人格”(即懦弱、多愁善感、自卑、缺乏毅力、果斷性不強(qiáng)等);缺少母愛(ài),孩子會(huì)形成所謂的“偏陽(yáng)人格”(即孤僻、冷淡、缺乏愛(ài)心與同情心、沒(méi)有安全感等)。因此,單身母親要特別注意消除孩子因缺少父愛(ài)而帶來(lái)的消極影響,可以有意識(shí)地讓孩子多接觸一些成熟負(fù)責(zé)的成年男子,如孩子的叔叔、舅舅、男老師等。

    第五,充實(shí)孩子的生活,彌補(bǔ)親情的不足。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),以轉(zhuǎn)移注意力,排遣不良情緒。

    第六,保持各自的獨(dú)立生活,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。單身母親很容易和孩子形成感情依賴(lài),心理距離過(guò)于緊密,這樣容易引發(fā)母子心理沖突。所以,單身母親要有自己的生活,把支點(diǎn)放在自己身上,而不是把生活的希望全寄托在孩子的身上;孩子要學(xué)著處理自己的生活,培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。

      婚變“過(guò)去時(shí)”:

      孩子面對(duì)新媽媽

      心靈傾訴:我撫養(yǎng)著兩個(gè)女兒,大女兒今年14歲,小女兒今年11歲。最近兩年,家里很不平靜,小女兒總是說(shuō)我和她父親偏向姐姐,說(shuō)每當(dāng)姐妹之間有了矛盾的時(shí)候,我們總是怪她、總是批評(píng)她,什么錯(cuò)事都是她的,什么好事都是姐姐的。為此,小女兒經(jīng)常和我生氣,對(duì)我很不滿。我還感覺(jué)到大女兒也和過(guò)去不一樣了,對(duì)我有種說(shuō)不清的隔膜。

      我們是再婚家庭。再婚的時(shí)候,丈夫和前妻生的女兒還不到兩歲,她就是大女兒。都說(shuō)繼母難當(dāng),做繼母的我想好好疼愛(ài)大女兒,不讓她受委屈,所以事事都以她為先。后來(lái),我生下小女兒。由于覺(jué)得兩個(gè)女兒還小,我們一直沒(méi)有把家里的情況告訴她們,沒(méi)想到現(xiàn)在變成這樣子。

      心理援助:婚變的另一種結(jié)果是導(dǎo)致再婚家庭。由于再婚家庭情況特殊,即使上面那位很好的母親也遇到了困惑。孩子面對(duì)新媽媽?zhuān)^母應(yīng)該怎樣當(dāng)?這里側(cè)重從繼母的角度來(lái)談,當(dāng)然也適用于繼父。

      第一,要做好充分的心理準(zhǔn)備。在進(jìn)入再婚家庭之前,應(yīng)充分估計(jì)到孩子接納自己的困難,不能把在丈夫心中擁有的那份優(yōu)越感帶到孩子面前,要站在孩子的立場(chǎng)上包容和理解孩子。第二,演好自己的角色。作為繼母,最好不要急于扮演家長(zhǎng)角色,不要讓孩子感到你是“入侵”的“管教者”,不妨從建立友情做起,先以朋友或普通長(zhǎng)輩姿態(tài)與孩子相處,待孩子認(rèn)可后,友情自然會(huì)升華為親情。孩子的父親,應(yīng)該與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑢?duì)孩子多履行一些日常管教職責(zé),引導(dǎo)孩子尊重繼母。第三,適時(shí)明確自己的繼母身份。孩子懂事后,應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆恿私鈱?shí)情。如果孩子已經(jīng)從別的渠道知道了,既不要緊張也不要掩蓋,應(yīng)該坦然地把實(shí)情告訴孩子。只要有真愛(ài),孩子知道了實(shí)情后即使心理暫時(shí)受到?jīng)_擊,最終還是會(huì)回到正常的親子關(guān)系上。第四,不要矯枉過(guò)正。孩子做錯(cuò)事,親生父母教訓(xùn)打罵孩子似乎天經(jīng)地義,但繼母不同。繼母往往怕教訓(xùn)打罵孩子會(huì)引起別人非議,因此容易溺愛(ài)放縱,以表示自己是愛(ài)孩子的。這在心理學(xué)上叫做“反向作用”。矯枉過(guò)正對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。所以,做繼母的應(yīng)該以真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待孩子,以情換情,以心換心。天長(zhǎng)日久,孩子親身感受到繼母的愛(ài),就會(huì)從心底里把繼母當(dāng)成最親近的人,心靈也就會(huì)重新灑滿陽(yáng)光。

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