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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    單親家庭要注意的

    (2010-01-28 10:37:00)   [編輯]

     

    單親家庭要注意的

     

    單親家庭是目前社會(huì)的普遍現(xiàn)象,這是很多人無(wú)法避免的。單親家庭的教育成為社會(huì)的一個(gè)普遍問(wèn)題,在很多問(wèn)題兒當(dāng)中,單親家庭比正常家庭所占的比例要高很多,如何改進(jìn)單親家庭的問(wèn)題,是單親父母必須解決的問(wèn)題。為此,我們總結(jié)了這樣一些單親家庭常見(jiàn)的問(wèn)題與解決對(duì)策:

        一、補(bǔ)償心理。撫養(yǎng)孩子的一方覺(jué)得,自己的離異給孩子帶來(lái)了痛苦,所有,就會(huì)對(duì)孩子更加照顧,試圖補(bǔ)償對(duì)孩子的傷害。然而,這種想法不能培養(yǎng)孩子健康的心理,讓孩子無(wú)法建立正確的人際關(guān)系。由于家長(zhǎng)的百般照顧,讓孩子更加失去了行動(dòng)的方向,不知道為什么要努力。其實(shí),孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象的更加堅(jiān)強(qiáng),孩子的恐懼和擔(dān)心往往是家長(zhǎng)恐懼和擔(dān)心所感染的結(jié)果。如果,家長(zhǎng)對(duì)所發(fā)生的一切若無(wú)其實(shí),孩子也沒(méi)有得到所謂的補(bǔ)償,孩子也不會(huì)當(dāng)回事,何況現(xiàn)在的離異家庭越來(lái)越多。

    二、替代心理。離異對(duì)任何一方都會(huì)是一種傷害,由于照顧孩子的一方覺(jué)得自己在感情上有缺失,或者覺(jué)得自己比較失敗,就會(huì)把更多的心力放在孩子身上,試圖努力把孩子教育成為一個(gè)自己理想當(dāng)中的人物。然而,這樣的做法往往走到的事情的反面,當(dāng)家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子的行為,處處想指導(dǎo)孩子的時(shí)候,孩子可能出現(xiàn)兩種情況:一是逆來(lái)順受,孩子沒(méi)有了自己的思想,總是在揣摩家長(zhǎng)的意思,當(dāng)家長(zhǎng)不斷提高要求而無(wú)法滿(mǎn)足的時(shí)候,孩子甚至可能弄虛作假。二是十分反叛,家長(zhǎng)什么要求都不答應(yīng),特別是孩子年齡大了,過(guò)去曾經(jīng)很聽(tīng)話(huà)的孩子出現(xiàn)反叛心理,甚至故意做家長(zhǎng)不喜歡的事情,以證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不愿意被他人控制。要解決這部分家長(zhǎng)的問(wèn)題,就要讓家長(zhǎng)意識(shí)到,孩子的更多能力是需要他在時(shí)間中學(xué)到的,如果我們處處指導(dǎo)孩子,孩子沒(méi)有了自己的思想就很難超越家長(zhǎng)。放手讓孩子自己成長(zhǎng),自己總結(jié)自己的問(wèn)題,雖然可能會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,但孩子學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。

    三、仇恨心理。離異的一方總是會(huì)把更多的怎人推給了對(duì)方,就會(huì)對(duì)家庭的破裂產(chǎn)生仇恨心理。很多情況下,撫養(yǎng)孩子的一方會(huì)把這種仇恨心理傳染給孩子,期望自己的孩子也會(huì)仇恨對(duì)方,以達(dá)到報(bào)復(fù)對(duì)方的目的,但這種教育恰恰也會(huì)傷害的自己。因?yàn)椋绻驹诘谌降牧?chǎng),對(duì)錯(cuò)不是那么簡(jiǎn)單,雙方都會(huì)有各自的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)這樣教育孩子,也就是教育了孩子推卸責(zé)任,一但孩子和家長(zhǎng)發(fā)生矛盾,家長(zhǎng)也一定會(huì)認(rèn)為,這都是對(duì)方的錯(cuò)。正確的做法是無(wú)論大人有多大的矛盾,都要教育自己的孩子愛(ài)自己的前配偶,讓孩子學(xué)會(huì)如何無(wú)私地愛(ài),才會(huì)真正得到孩子的愛(ài)。

        四、逃避心理。當(dāng)父母離異的時(shí)候,撫養(yǎng)孩子的一方總是擔(dān)心家長(zhǎng)的問(wèn)題給孩子造成傷害,所以,就會(huì)對(duì)孩子回避那些父母有關(guān)的問(wèn)題。比如,會(huì)欺騙孩子說(shuō),爸爸已經(jīng)死了,或者出遠(yuǎn)門(mén)了。其實(shí),這往往并不能達(dá)到目的,當(dāng)別的孩子和成人為了他父母的離異而議論孩子的時(shí)候,孩子心中的痛苦也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),這就造成了和家長(zhǎng)的隔閡。我們沒(méi)有必要過(guò)多地?fù)?dān)心家長(zhǎng)的事情對(duì)孩子的傷害,而更應(yīng)該培養(yǎng)孩子如何積極面對(duì)各種困難。孩子未來(lái)的人生總是要遇到各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)的離異未必都是負(fù)面的影響,正確引導(dǎo)孩子,就會(huì)讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

    五、失望心理。有些家長(zhǎng)在離異后,對(duì)自己的人生充滿(mǎn)了失望,對(duì)前途產(chǎn)生了悲觀(guān)情緒,認(rèn)為自己這一生都完了,沒(méi)有什么意義。這也會(huì)把這種情緒帶給孩子,甚至家長(zhǎng)放棄了對(duì)孩子必要的照顧和教育。其實(shí),我們既然來(lái)到了這個(gè)世界,就有其存在的價(jià)值,既然要活著,就要活出精彩的人生。雖然家庭遭遇不幸,但并不等于未來(lái)充滿(mǎn)悲傷,我們可以調(diào)整自己的心態(tài),降低自己的要求,就會(huì)找到自己的幸福,也會(huì)把這種樂(lè)觀(guān)的情緒帶給孩子,并從撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中享受到快樂(lè)。

    http://msn.babytree.com/user/showuser.php?uid=u107984459&tab=journal&journalid=1984887&view=single

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