耐人深思的“獨(dú)二代”

     尚在四年前，我國1％人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)就已顯示，中國30歲以下的獨(dú)生子女已占總?cè)丝诘?9.3％，而在1979~1986年出生的第一代獨(dú)生子女陸續(xù)進(jìn)入婚育期。于是，“兩代獨(dú)生子女，帶著各自區(qū)別于任何一個時期中國人的長處與弱點(diǎn)，在21世紀(jì)初的當(dāng)代終于相遇了”，這真是一個值得思議的話題。

 其實(shí)“我”沒準(zhǔn)備好

    做了父母的“獨(dú)一代”其年齡集中在“23歲-30歲”，首先已經(jīng)被“圈養(yǎng)”的獨(dú)一代，他們的獨(dú)立性、責(zé)任感和成熟度在這個年齡還不足夠，他們的工作和人生方向還有很多的變數(shù)，正處于工作上積極打拼以便“闖出一片天”并“站穩(wěn)腳跟”的狀態(tài)，他們的時間、精力、物質(zhì)儲備、心理成熟度還遠(yuǎn)不足夠；其次，“獨(dú)一代”已是比較自我的一代，他們更愿意享受無拘無束的兩人世界，很多人視“孩子”為負(fù)擔(dān)和壓力，所以生小孩是出于雙方父母的強(qiáng)烈要求。

     以至于很多作了父母的“獨(dú)一代”遠(yuǎn)沒有進(jìn)入“父母”的角色，他們認(rèn)為自己還沒照顧好，怎能照顧好孩子。有的“獨(dú)生媽媽”怕影響身材，不愿給孩子哺乳；有的“獨(dú)生爸爸”會在嬰兒房抽煙……

 看一眼“隔代”好沉重

   “隔代”介入獨(dú)二代的教養(yǎng)是普遍的，有的是老人自己特想帶孩子，以此為樂；有的是年輕人工作忙、壓力大，時間和警力不足夠；有的是年輕人什么都不懂，對父母比較依賴；有的干脆是“你們不是要孩子嘛，我們給你們生了，任務(wù)完成了”……

     倘若老人作為輔助參與，問題不大，如果老人作為孩子的主要撫育人，就有不少潛在問題，其一，帶孩子是累活兒，有些老人年齡偏大、體力精力難支，會成為他們的負(fù)擔(dān)；其二，老年人活力不足，不利于孩子的身心發(fā)育；其三，老年人觀念相對傳統(tǒng)和保守，再加上“隔輩兒疼”，更容易陷于過度的保護(hù)和寵愛；其四，嬰幼兒過早、過多與母親分離，很難產(chǎn)生健康的心理“依戀”關(guān)系，對孩子的心理成長、性格發(fā)展埋下陰影。

 別問我愛你有多深

     孩子是家庭的未來和希望，是家族的血脈傳承，如果說“獨(dú)一代”代表著一代人、一家人的唯一的血脈，那么“獨(dú)二代”則代表著兩代人、兩家人的唯一的血脈，對于崇尚“不孝有三，無后為大”的中國人來講，“獨(dú)二代”所得到寵愛和呵護(hù)是空前的。我聽說過因?yàn)槎枷霂Ш⒆訝巿?zhí)不下，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姥姥老爺三家抓鬮解決，抓到單月的特別開心，因?yàn)橛泻脦讉€月是31天。我還聽說一位做護(hù)士的“獨(dú)一代”媽媽請同事給自己寶寶打針，打了三次都沒有成功，寶寶大哭大叫、掙扎不停，這位“獨(dú)一代媽媽”竟然一時氣急伸手給了同事一巴掌。真是，你問我愛你有多深，巴掌代表我的心。

 情到深處難拿捏

     從為人父母的角度來講，獨(dú)生子女的父母比多生子女的父母更難做些。其一，如上所述，多生子女和父母之間產(chǎn)生的制衡更容易導(dǎo)致秩序和民主，這在客觀上使父母的決策更趨平衡；其二，獨(dú)生子女的父母不像多生子女父母那樣，有機(jī)會在第一個孩子身上摸索并把經(jīng)驗(yàn)在第二孩子身上實(shí)施，他們的草稿就是他們的考卷；再者，孩子的唯一，也意味著別無選擇和分擔(dān)，父母的感情、關(guān)注、精力和期許都集中在唯一的這個孩子身上，這和第二點(diǎn)一樣很容易讓人緊張而難以拿捏分寸。

    以至于六成以上的第一代獨(dú)生子女渴望有兩個孩子，他們認(rèn)為養(yǎng)一個孩子的付出是“1”，養(yǎng)兩個孩子的付出是“1.5”或者“1.7”，但絕對不是“2”。真遺憾，他們的愿望多半要在自己的孩子身上實(shí)現(xiàn)了。

 今天的早餐是“孤獨(dú)”

    一想到“初來乍到”這個世界的小寶寶們獨(dú)自面對他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有熟悉和理解一切，我就想到那個場景：我的朋友要把自己的兩只貓送到別人家呆兩天，路上，兩只貓?jiān)诟髯缘幕\子里十分不安、抓咬不已，后來我的朋友把兩只貓放在一個籠子里，雖然很擠，可貓?jiān)僖膊霍[了。多一個伴兒，會讓弱小的我們在面臨未知時，覺得安全不少。

     從成長角度來講，“獨(dú)二代”的家庭關(guān)系更單一，他們不知道“舅舅”、“姑姑”為何物，更沒有機(jī)會在家庭獲得與同齡人相處以及在同齡人和成年人之間周旋的經(jīng)驗(yàn)，沒有機(jī)會向兄弟姐妹學(xué)習(xí)和借鑒，即便是在青春期叛逆最需要的時候。最直觀的例子，被罰挨餓，沒有哥哥或弟弟可以偷著去送飯；自己的意見多正確多強(qiáng)烈，也只有一票，而父母代表的成人永遠(yuǎn)是多數(shù)；自己喜歡一個女孩，跟哥哥或姐姐說遠(yuǎn)比跟父母說更方便，但是沒有。

    “獨(dú)二代”如同“獨(dú)一代”一樣在家庭內(nèi)缺乏同齡伙伴，盡管大人們的“愛”通常只限于健康和生活層面，心理層面十分缺乏。他們沒有兄弟姐妹陪伴，需要獨(dú)自一人面對周遭龐大的人和龐大的事物，默默承受，獨(dú)自領(lǐng)悟，沉默且勇敢地趕赴前程?！肮陋?dú)”是他們命定的“早餐”。

 失敗，懸在頭上的“利劍”

     時下的中國，正處在一個超常發(fā)展的城市化進(jìn)程中，鐵面無情的市場法則和競爭壓力，是每個中國人內(nèi)心放不下的石頭。看著路邊一眼望不到頭的求職長隊(duì)，“獨(dú)一代”們都不由得想，將來我的孩子靠什么生活？于是，“讓孩子贏在起跑線上”像撒旦的蘋果一樣讓人們誘惑難當(dāng)。相反，失敗從未像今天這樣不堪承受，像一把利劍時刻懸在頭上。

     無可逃遁的“獨(dú)二代”們路還沒走穩(wěn)就被一個人關(guān)在家里，反復(fù)地練習(xí)鋼琴或者被英文單詞，以便將來可以成為強(qiáng)者。顯然，這不是一種人的自然成長，而是一種類似工具的積累進(jìn)化。冷漠而高效、孤獨(dú)與激情、多元和懷疑、精神與拜金、自由和負(fù)擔(dān)，他們的很多體會比上一代更為真切，機(jī)遇和挑戰(zhàn)從來沒有如此緊密的纏繞在一起。

 一半是魔鬼，一半是天使

     依賴、嬌氣、自我為中心、缺乏責(zé)任感……這是很多人對“獨(dú)二代”的第一印象，這和人們當(dāng)初對“獨(dú)一代”的印象相似而似乎又有過之。其實(shí)，水有源，樹有根，獨(dú)二代的這些特點(diǎn)和他們的成長背景是緊密相關(guān)的。這些“不好的積累”是上一代人不會做父母積累的，是刻板的傳統(tǒng)文化、粗糲教育不能適應(yīng)復(fù)雜高競爭社會造成的。

     “獨(dú)二代”是在前所未有的呵護(hù)、關(guān)注以及前所未有的壓力下長大。他們?nèi)狈ω?zé)任心，因?yàn)樗麄儧]有機(jī)會學(xué)習(xí)，每一件事情都被父母安排好，也正是因?yàn)槭歉改赴才诺?，?zé)任理當(dāng)是由父母承擔(dān)。他們?nèi)狈坌模且驗(yàn)樗麄儧]學(xué)會付出他們的愛心。不知道在什么時候，什么場合，什么條件下付出，不知道付出愛是什么感覺。這些缺失的“課程”，只有在以后慢慢來補(bǔ)。

     另一方面，“獨(dú)二代”們聰明、活潑、見多識廣且富有創(chuàng)意，甚至因?yàn)檫M(jìn)化的關(guān)系他們越來越漂亮。他們是早上的太陽，是未來的中堅(jiān)，如果讓他們不負(fù)眾望，最好的方式就是父母自己變得更成熟同時積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方式。

 每一代人都是“新的”

      其實(shí)，“獨(dú)二代”已經(jīng)擁有了更為現(xiàn)代的父母—“獨(dú)一代”?！蔼?dú)一代”無形中已經(jīng)擁有了很多其父母不具備的優(yōu)勢，他們的父母因?yàn)椤母铩仍蛴泻芏嗬硐氩荒軐?shí)現(xiàn)，就有很強(qiáng)的情結(jié)和夙愿投射在孩子身上，而他們就好得多，他們的價(jià)值觀也更為多元，在多種生存方式的社會中，他們對孩子的人生設(shè)計(jì)也更容易擺脫非此即彼。

“  獨(dú)一代”的文化水平比較高，而且視野開闊。作為玩游戲、看攻略長大的一代人，他們更愿意嘗試和學(xué)習(xí)，也更有嘗試和學(xué)習(xí)的資源。家庭幼兒園、國際幼兒園、homeschool、私塾、托管、出國留學(xué)等多種上學(xué)的方式為他們提供了更多的選擇，這就好比“獨(dú)一代”的父母當(dāng)初只能到食堂吃大鍋飯，而“獨(dú)二代”的父母則可以吃自助和小灶。同時，他們有更多學(xué)習(xí)育兒理論分享、借鑒育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，育兒書籍、親子節(jié)目、教育論壇、父母沙龍、親子活動以及各種各樣、大小不一的媽媽圈子等，只要他們愿意和用心，他們的生活就可以非常地豐富而充實(shí)。

      還有一個明顯的區(qū)別?！蔼?dú)一代”和孩子的代溝比他們和父母的代溝更小。他們的父母總是說： “怎么現(xiàn)在的孩子和我們小時候不一樣？我們那時候哪有這么多事兒！現(xiàn)在他們生活這么好怎么還是不知足？不行，得給他們‘憶苦思甜’……?！薄胺硼B(yǎng)時代”長大的六零后父母們很難理解和適應(yīng)“圈養(yǎng)時代”對他們的客觀要求?！蔼?dú)一代”的父母很難理解他們，而做了父母后的“獨(dú)一代”相對更容易理解自己的孩子——“獨(dú)二代”。至少對于無兄弟姐妹的“孤獨(dú)”，他們已深有體會。他們也更容易認(rèn)識到“做孩子玩伴”的必要，以及也有能力體會孩子豐富敏感的內(nèi)心，對不少事情他們不會大驚小怪，而會說：我們就是這樣長大的。而且他們還更有娛樂精神，沒有上一代人那種“沒有意義就感覺空虛”的負(fù)擔(dān)。

      每一代人都有自己的精神氣候，每一代人都有自己的獨(dú)特命運(yùn)。獨(dú)生子女和成人一起成長，多生子女和同齡人一起成長，兩者顯然不同，卻都不用擔(dān)心，人類進(jìn)化了數(shù)百萬年的基因中包含的適應(yīng)性應(yīng)付這點(diǎn)不同，是完全沒有問題的。

    《獨(dú)生子女宣言》一書中，最后一個女孩所言給我留下深刻印象：沒有人知道我們將變得多么好。不錯，對于一言難盡的“獨(dú)二代”，沒有人知道他們將變得多么好，如果我們不去逃避那些注定存在的問題和挑戰(zhàn)。

來源：單親媽媽網(wǎng) 作者：孟遷

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