由于當(dāng)代生活節(jié)奏加快，年輕的父母常感到?jīng)]時(shí)間撫養(yǎng)孩子，一些當(dāng)爺爺、奶奶的便奮然挑起了照料孫子、孫女的重 擔(dān)，人們習(xí)慣把這種方式稱為、“隔代撫養(yǎng)”。“隔代撫養(yǎng)”效果究竟怎樣?
--7歲的苗苗又懶又笨，太陽早已曬到屁股上了?？蛇€在被窩里等人侍候。奶奶步履蹣跚湊天床前，連哄帶勸，總 算把寶貝孫子動(dòng)員起來，經(jīng)再三探尋，始知肚子餓了，想吃香 腸。奶奶只得拖著麻木的雙腿跑小賣店。
--路路5歲時(shí)就喜歡爺爺?shù)臉幼?，拄著柳條棍，跟在后面亦步亦趨，一邊走還一邊吐著痰。如果有人問句話，路路 總是拉著長(zhǎng)腔，慢悠悠的答非所問，有時(shí)還夾雜著“這個(gè)這個(gè)”、“那個(gè)那個(gè)”，張了半天嘴還沒說清什么。爺爺?shù)故窍矚g非 常地說：“這孩子學(xué)啥象啥 ，凈講大人話”。
--強(qiáng)強(qiáng)是家里的“小祖宗”，誰要是惹了他，那可捅了“馬蜂窩”。一次午飯，孩子連吃帶挑，父親批評(píng)了兩句， 強(qiáng)強(qiáng)一筷子挑翻菜盤，揮手將飯碗推到地上，菜湯濺了母親一身，父親勃然大怒，揚(yáng)手就是一巴掌，這下可壞了事，孩子賴在 地上連滾帶嚎，母親拉也不是勸也不是。倒是奶奶手腳麻利，沖上前就打兒子，然后抱起孫孫罵罵咧咧地走了。
--珊珊算得上家里的“小太陽”了，父親是棵獨(dú)苗又生了獨(dú)女，可謂單傳，一家人鐘愛備至。一天，忙里忙外的奶 奶去院子收煤，忽聽屋內(nèi)一陣慘叫，待疾步進(jìn)屋時(shí)，已見孫女掉到炕爐上，面部被嚴(yán)重烙傷。兩歲的晶晶一直是爺爺?shù)男母螌?貝，可老人就是犯健忘病， 危險(xiǎn)意識(shí)差。一次晚飯，2做好的菜湯，爺爺樂呵呵地端到炕上，剛轉(zhuǎn)身，不懂事的孩子就 扒 灑了菜盆，雙手頓時(shí)出現(xiàn)串串水泡。
近年來，“隔代撫養(yǎng)”似乎成了一些家庭生活的固定模式。誠(chéng)然，老人分擔(dān)子女的家務(wù)，以解燃眉之急，是有益的， 但不能不看到，老年人記憶衰退、思維緩慢等自然衰老特征會(huì)潛移默化地影響孩子。而且老年人對(duì)孫子、孫女放縱式教育會(huì)使 正常的家教失衡。童年期是 人生大廈的基礎(chǔ)，為了孩子的身心健康，有責(zé)任心的父母應(yīng)當(dāng)全面考慮子女的撫養(yǎng)問題，做出妥 善的安排。
--7歲的苗苗又懶又笨，太陽早已曬到屁股上了?？蛇€在被窩里等人侍候。奶奶步履蹣跚湊天床前，連哄帶勸，總 算把寶貝孫子動(dòng)員起來，經(jīng)再三探尋，始知肚子餓了，想吃香 腸。奶奶只得拖著麻木的雙腿跑小賣店。
--路路5歲時(shí)就喜歡爺爺?shù)臉幼?，拄著柳條棍，跟在后面亦步亦趨，一邊走還一邊吐著痰。如果有人問句話，路路 總是拉著長(zhǎng)腔，慢悠悠的答非所問，有時(shí)還夾雜著“這個(gè)這個(gè)”、“那個(gè)那個(gè)”，張了半天嘴還沒說清什么。爺爺?shù)故窍矚g非 常地說：“這孩子學(xué)啥象啥 ，凈講大人話”。
--強(qiáng)強(qiáng)是家里的“小祖宗”，誰要是惹了他，那可捅了“馬蜂窩”。一次午飯，孩子連吃帶挑，父親批評(píng)了兩句， 強(qiáng)強(qiáng)一筷子挑翻菜盤，揮手將飯碗推到地上，菜湯濺了母親一身，父親勃然大怒，揚(yáng)手就是一巴掌，這下可壞了事，孩子賴在 地上連滾帶嚎，母親拉也不是勸也不是。倒是奶奶手腳麻利，沖上前就打兒子，然后抱起孫孫罵罵咧咧地走了。
--珊珊算得上家里的“小太陽”了，父親是棵獨(dú)苗又生了獨(dú)女，可謂單傳，一家人鐘愛備至。一天，忙里忙外的奶 奶去院子收煤，忽聽屋內(nèi)一陣慘叫，待疾步進(jìn)屋時(shí)，已見孫女掉到炕爐上，面部被嚴(yán)重烙傷。兩歲的晶晶一直是爺爺?shù)男母螌?貝，可老人就是犯健忘病， 危險(xiǎn)意識(shí)差。一次晚飯，2做好的菜湯，爺爺樂呵呵地端到炕上，剛轉(zhuǎn)身，不懂事的孩子就 扒 灑了菜盆，雙手頓時(shí)出現(xiàn)串串水泡。
近年來，“隔代撫養(yǎng)”似乎成了一些家庭生活的固定模式。誠(chéng)然，老人分擔(dān)子女的家務(wù)，以解燃眉之急，是有益的， 但不能不看到，老年人記憶衰退、思維緩慢等自然衰老特征會(huì)潛移默化地影響孩子。而且老年人對(duì)孫子、孫女放縱式教育會(huì)使 正常的家教失衡。童年期是 人生大廈的基礎(chǔ)，為了孩子的身心健康，有責(zé)任心的父母應(yīng)當(dāng)全面考慮子女的撫養(yǎng)問題，做出妥 善的安排。
0
寫得好
相鄰博客
- 趨利避弊，擔(dān)起隔代教育的責(zé)任 [2007-05-03 21:26:00]
- 調(diào)查：學(xué)生的家長(zhǎng)67％都在外面打工 [2007-05-03 21:28:00]
- 關(guān)注中國(guó)特色的隔代教育 [2007-05-03 21:33:00]
- 農(nóng)村“隔代教育”的現(xiàn)實(shí)之憂(圖) [2007-05-03 21:36:00]
最近訪客