王志霞已經(jīng)兩個(gè)多月沒有回家了，5歲的女兒一直由父母照看，每次回家看到女兒稚嫩的臉，她的心里總是充滿了愧疚。王志霞和丈夫都在寧夏電力集團(tuán)工作，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，一年四季轉(zhuǎn)戰(zhàn)全區(qū)，和家人聚少離多，根本沒有時(shí)間管教孩子，只好將女兒托付給了爺爺奶奶。

        每到快放學(xué)的時(shí)候，銀川市各個(gè)小學(xué)門口就會(huì)被家長圍得密密匝匝。11月14日下午，在銀川市二十一小門口，記者采訪了來接孩子回家的丁大爺。他告訴記者，他老家在中衛(wèi)，外孫目前在二十一小上一年級(jí)，由于女兒工作太忙就幫著照看外孫，不指望把孩子教育得多優(yōu)秀，只要孩子每天平平安安就好。

        家長張莉說：“要不是因?yàn)楣ぷ鞑辉试S，也不想麻煩老人，但是孩子放學(xué)時(shí)間和家長下班時(shí)間沖突，沒辦法只好讓老人代勞?！?

        銀川市金鳳區(qū)三小一位教師在接受記者采訪時(shí)表示，隔代教育存在很多弊端。一些孩子在爺爺奶奶家衣來伸手、飯來張口，由于“隔輩親”的緣故，老人對(duì)孫輩的溺愛比父母更甚。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，老人一般是縱容多于管教。隔代教育培養(yǎng)出來的孩子，很多是任性脆弱，缺乏獨(dú)立性，將來很難適應(yīng)社會(huì)。此外，隔代教育也不利于孩子形成健康的心理素質(zhì)。祖輩人在年齡上已經(jīng)步入晚年，大多脾氣急躁，情緒不穩(wěn)定，孩子與之長期相處，容易產(chǎn)生自卑厭學(xué)心理。

        銀川市市民郭女士向記者反映，她的小侄子在自己家的時(shí)候懂禮貌、有愛心，但是放假后到了爺爺奶奶家就變成了另一個(gè)樣子，挑食耍橫不講理，祖輩對(duì)他的表現(xiàn)不僅不批評(píng)還縱容包庇。

        寧夏青少年維權(quán)熱線負(fù)責(zé)心理健康咨詢的張勇告訴記者，與年輕父母相比，老人一般思想觀念陳舊，文化水平不高。他們在教育孩子的方式上大多是沿襲自己的老辦法，祖輩教育出來的孩子比較死板，接受知識(shí)慢，反應(yīng)也不靈敏。相比較而言，年輕父母思想解放、觀念新、接受知識(shí)信息多，有利于孩子形成創(chuàng)造性思維。(本報(bào)記者 李東梅)