一：?jiǎn)栴}的提出

近年來(lái)，不少年輕的父母，因出國(guó)、下海經(jīng)商或?yàn)樽约旱氖聵I(yè)奔忙等因素，無(wú)暇照管自己的孩子，于是把孩子托給祖父母或外祖父母照管，形成了隔代家庭的結(jié)構(gòu)。這種隔代家庭目前有增多的趨勢(shì)，由此也產(chǎn)生了隔代教育。

父母對(duì)子女的親子教育和祖輩對(duì)孫輩的隔代教育，是家庭教育中的兩種主要形態(tài)。隔代教育一般在三代家庭和隔代家庭中進(jìn)行。盡管家庭規(guī)模趨向小型化，但有統(tǒng)計(jì)表明，我國(guó)三代家庭仍占家庭總數(shù)的37%。兒童年齡愈小，兒童與祖輩生活在一起的三代家庭所占比率愈大。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、工作節(jié)奏加快，父母需要集中更多精力于事業(yè)時(shí)，祖輩家長(zhǎng)在兒童成長(zhǎng)中的影響和作用應(yīng)該得到社會(huì)的關(guān)注。出于“隔輩疼”的原因，他們將對(duì)兒女的愛(ài)轉(zhuǎn)移到幼小的孫輩身上，給孩子以加倍的愛(ài)。但祖輩的愛(ài)一定要有分寸，要有理智地調(diào)節(jié)，否則就會(huì)淪為溺愛(ài)，給孩子的生長(zhǎng)造成不良的影響。那么，怎樣愛(ài)孩子才是恰當(dāng)?shù)哪?？因此，我們就隔代教育?duì)孩子的影響進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查。

二：調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容與方法

（一）調(diào)查主要對(duì)象：揚(yáng)浦區(qū)第二藝術(shù)幼兒園小中大班孩子的父母與祖輩家長(zhǎng)。

（二）調(diào)查主要內(nèi)容：

1、幼兒園小、中、大班由祖輩承擔(dān)教養(yǎng)教育的有多少？

2、隔代教育在家庭中的教育現(xiàn)狀是怎樣的？與親子家庭的孩子教養(yǎng)教育上有什么不一樣？

3、祖輩教育的孩子在各方面能力上與其他孩子有什么不同？

4、祖輩教育的孩子在性格上與其他孩子有什么不同？

（三）調(diào)查的方法：

1、  調(diào)查問(wèn)卷法。

2、  比較和對(duì)比法。

3、  數(shù)據(jù)分析法。

三：調(diào)查結(jié)果與分析

（一）    從家庭因素來(lái)看。

1、幼兒園小中大班有祖輩承擔(dān)教育教養(yǎng)的統(tǒng)計(jì)：

從以上的調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在家庭中的隔代承擔(dān)教育教養(yǎng)的現(xiàn)象是相當(dāng)普遍的，年齡越小比例越高，其中也有一部分的孩子是由保姆來(lái)帶的，這是出了隔代教育和親子教育以外的另一種教育方式，也在統(tǒng)計(jì)中占了一定的比例。

2、讓祖輩領(lǐng)孩子的原因調(diào)查：