相關調查顯示：
    上海：目前0—6歲的孩子中有50－60％由祖輩教育
    廣州：將近一半的孩子隔代教育
    全國：近五成孩子跟著爺爺奶奶、外公外婆長大
    孩子的年齡越小，與祖父母在一起生活的比例就越高；換言之，隨著社會高齡化趨勢的形成，隔代教育現象愈來愈普遍。年輕的爸媽在生活、工作壓力下，該如何為孩子的家庭教育作最好的安排呢？且讓我們一起來探討！

隔代教育的利和弊 
    利：有利于培養(yǎng)下一代傳統(tǒng)的倫理道德觀念，而這正是現今一代年輕人所欠缺的。
    弊：老年人容易溺愛孩子，由此可能造成下一代性格上的一些缺陷：比如往往會以自我為中心，不懂得體諒寬容別人，再者老年人思想相對比較局限和保守，因此也會使得下一代的創(chuàng)新意識得不到很好的開發(fā)和培養(yǎng)！

父母親自帶孩子和隔代撫養(yǎng)之間是有很大差別的：
    ·對待孩子的態(tài)度
　　一般而言，對待孩子的態(tài)度，父母趨于理性，而祖父母則趨于感性。當父母教孩子一種知識，給孩子買一樣東西，滿足孩子的一個要求時，往往會考慮這樣做對孩子的成長是否有益，著眼于培養(yǎng)孩子良好的品格；但老人家對待孩子卻往往出于寵愛，凡事盡量遷就，以滿足孩子的愿望為出發(fā)點，較少理會這種滿足會對他們有益還是有害。
　　·生活方式的選擇
　　兩代間的生活方式一定會有較大的差異，年輕的爸媽往往傾向于現代的生活方式，而老人家卻是延續(xù)多年不變的傳統(tǒng)，甚至于有些落后的生活方式。而現在的孩子面對未來變化迅速且不可預知的世界，必須具有極強的社會適應能力；倘若他從小就與祖父母生活在一起，習慣于老人們的生活，而祖父母和父母的生活方式又落差極大，當他們回到父母身邊時，就會與他們的生活方式格格不入，甚而產生沖突，這對親子感情是極大的傷害。而且，幼年時期是孩子各方面習慣養(yǎng)成的關鍵期，俗話說：“3歲看大，7歲看老”，許多從小養(yǎng)成的習慣，將來是很難改過來的。
良好的隔代教育關鍵在于由什么樣的祖父母來教育和怎樣教育。有一些祖父母之所以能把孫子女教育得很好，乃是因為他們具備了以下一些條件：
　　1、身體健康，精力較好，心態(tài)年輕，樂于養(yǎng)育孫子女。
　　2、心理健康，情緒穩(wěn)定，沒有精神障礙或偏差。
　　3、家庭和個人衛(wèi)生習慣良好，不吸煙，不酗酒。
　　4、了解幼兒的飲食營養(yǎng)和生活護理等常識。
　　5、性格開朗，人際交往能力強，不固執(zhí)偏頗，對孩子有耐心。
　　6、喜歡外出活動，常帶孩子外出去認識周圍的世界。
　　7、有一定的文化基礎，能對幼兒進行啟蒙教育。
　　8、待孩子慈愛寬容，但不縱容、不溺愛，善于引導教育。
　　9、能細心觀察孩子的身心變化，及時與孩子的父母交流溝通。
　　10、愿意并善于吸收新知識、新觀念，以現代化的方式育兒。

　　隔代教育是一種現實生活中客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發(fā)展有著極大的影響，只有清楚地認識到隔代教育的利與弊，發(fā)揮其教育優(yōu)勢，認真克服負面影響，才能使孩子現有的家庭教育狀況得以改進，同時快樂、健康地成長。因此，選擇隔代教育的家庭，祖父母和父母之間要互相理解，經常溝通，年輕的父母要向長輩傳達現代育兒的觀念和知識，而祖父母也要勇于吸收新知識，雙方在教育上達成共識，才能為孩子的家庭教育扎下良好基礎。“易貝兒”中國早教聯盟易貝兒中國