常見青春期性心理有哪些表現(xiàn)？
      渴望了解性知識：青春期少年隨著身體發(fā)育的變化很自然地想了解有關(guān)性的知識。因?yàn)樵谏戆l(fā)育之前，男女少年的體態(tài)差別不大，身體發(fā)育之后，男女少年就有了明顯不同的特征，于是很想了解自己和異性身上發(fā)生的變化是怎么回事，而表現(xiàn)出對性知識的渴求和興趣。這種要求是正常的、合理的。它不僅有助于少年破除性神秘感，掌握正確的、科學(xué)的性知識，促進(jìn)身體發(fā)育和心理健康，而且對人的一生都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但是，由于封建意識的影響和長期存在的性愚昧，有些人把探求性知識的興趣看成是羞恥的，甚至是罪惡的心理。受此影響，有的青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)的性知識時，產(chǎn)生了一種負(fù)罪感，并在這一心理的支持下，把本來是科學(xué)的性知識看作是一種下流的東西，把應(yīng)該公開地、坦蕩地向老師求教的過程，變?yōu)樗较旅孛艿摹白晕姨剿鳌边^程。例如，有的暗里閱讀黃色手抄本及非法出版的淫穢書刊，接受一些非科學(xué)的，不健康的所謂性知識，而中毒受害，走上歧路。對此，每個青春期少年都應(yīng)當(dāng)引起高度警惕。

      情愛型夢幻：處于青春期的少年，有時會想人非非，以夢幻的假想來滿足心理上的需要。有的把曾經(jīng)在電影、電視、雜志、文藝書籍中看到的情愛鏡頭和片斷，加以重新組合，虛構(gòu)出自己與異性交往的種種情景。有的并沒有異性邀他一起去玩，他就假設(shè)一位異性給自己寄來了約會的信，邀他一起去玩，卻郊游。這種夢幻心理又稱"白日夢"，指的是人在清醒狀態(tài)下所出現(xiàn)的一系列帶有情節(jié)的心理活動。這是青春期少
      年中普遍存在的，有的人想得多些、時間長些，有的人想得少些、時間短些。一個人偶然出現(xiàn)夢幻心理是正常的、自然的，但如果經(jīng)常出現(xiàn)夢幻心理，以幻覺代替現(xiàn)實(shí)，就可能會引起心理的異常，導(dǎo)致病態(tài)，應(yīng)當(dāng)加以注意和調(diào)節(jié)。

      異性的愛慕：青春期少男少女彼此向往是青春期性心理發(fā)展的正常表現(xiàn)。由于它是以兩性間的自然吸引為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的最純潔、最真摯的感情，因而是高尚的、美好的。它往往成為一個人性愛心理發(fā)展的原始階段。然而，正因?yàn)樗恰霸嫉摹?，所以，青春期少男少女間彼此向往，沒有成年后的青年戀愛那樣具有深刻的、豐富的社會內(nèi)容，也不是建立在雙方尋覓終身伴侶、建立家庭、生兒育女，對社會、對他人，對后代負(fù)有責(zé)任和義務(wù)的基礎(chǔ)上。因此，青春期的異性愛慕是“懷”春心理，與成年人的戀愛是不同的。在其行為表現(xiàn)上，有時雖有類
      似成年人戀愛的舉止，但一般說來，還不是戀愛本身，只是一種朦朧的對異性的眷戀和向往。對此，我們要珍視這種純潔的情感，要培育它而不要拔苗助長，要保護(hù)它不要讓它受到侵害，不能用對成人戀愛的方式來對待這一顆顆稚嫩而脆弱的愛。