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    1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),1990年至1998年任江蘇省泰興師范學(xué)校心理學(xué)、教育學(xué)教師;國家二級(jí)心理咨詢師、中國家庭教育指導(dǎo)師、上海市閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市家庭教育指導(dǎo)先進(jìn)工作者、中華家庭教育指導(dǎo)師面授班主講專家、中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)、中華家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。




     

    “負(fù)性自動(dòng)想法”引發(fā)不良情緒

    (2007-05-27 13:05:00)   [編輯]
    “負(fù)性自動(dòng)想法”引發(fā)不良情緒
    出處:《健康時(shí)報(bào)》    日期:2006年12月25日    作者:陳福國
    所謂“負(fù)性自動(dòng)想法”,就是在有一定壓力的情境中,當(dāng)出現(xiàn)不良情緒和不適應(yīng)行為之前的即時(shí)片刻,腦子中自然而然冒出的一閃念。這種一閃念的表達(dá)形式有時(shí)是一些詞匯,有時(shí)則可以是一些形象圖片。負(fù)性自動(dòng)想法一出現(xiàn)就會(huì)引出不良的情緒和不適應(yīng)行為。
    一位女士害怕進(jìn)超市買東西,因?yàn)橛幸淮卧诔欣锇l(fā)生過心率過速。以后她再進(jìn)超市就會(huì)冒出一個(gè)念頭:我又要發(fā)心臟病了,于是出現(xiàn)了緊張、心慌、心悸。她很快就離開超市,為了避免自己認(rèn)為的心臟病發(fā)作。
    一位男員工知道兩小時(shí)后主管要來檢查工作,于是就不由自主地出現(xiàn)一些想法:我還沒準(zhǔn)備好,若主管不滿意我的工作,說明我無能,或許還會(huì)解雇我。于是情緒低落,沮喪地等待。后來主管因有事沒來檢查,該員工低落的情緒卻持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。
    一名女中學(xué)生,雖然平時(shí)學(xué)習(xí)努力,成績(jī)也很好,但每逢考試卻發(fā)揮不好,考試成績(jī)明顯低于平時(shí)成績(jī)。而她每次進(jìn)入考場(chǎng),腦子里就冒出一個(gè)想法:我又會(huì)失敗的,又要被老師和同學(xué)看笑話了。于是感到很沉悶,腦子里真的就出現(xiàn)了許多空白。
    負(fù)性自動(dòng)想法一般有以下一些特征:1.影響積極行為,構(gòu)成失調(diào)功能;2.出現(xiàn)時(shí)不易覺察,趕走卻很困難;3.想法似乎有理,實(shí)效卻很糟糕。
    負(fù)性自動(dòng)想法是人們心底深層活動(dòng)的震波,如能清晰地捕捉到負(fù)性自動(dòng)想法,是調(diào)整自己心態(tài)的第一個(gè)入口,可以避免不良情緒的產(chǎn)生。

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