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    正文

    1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),1990年至1998年任江蘇省泰興師范學(xué)校心理學(xué)、教育學(xué)教師;國家二級(jí)心理咨詢師、中國家庭教育指導(dǎo)師、上海市閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市家庭教育指導(dǎo)先進(jìn)工作者、中華家庭教育指導(dǎo)師面授班主講專家、中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)、中華家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。




     

    曾蔭權(quán):“做好呢份工”,香港人的專業(yè)精神

    (2007-06-17 13:12:00)   [編輯]
    香港特首曾蔭權(quán)撰文
    “做好呢份工”,香港人的專業(yè)精神
     報(bào)刊文摘2007/6/1
      剛過世的葉利欽在執(zhí)政時(shí),有人問克里姆林宮內(nèi)一位清潔工人對(duì)自己工作的看法,她的回答是:“我的工作和葉利欽的工作其實(shí)差不多,他是在打理俄羅斯,我是在打理克理姆林宮,每個(gè)人都是在自己分內(nèi)做好自己的事。”她說得輕描淡寫,又理直氣壯。
      你或許未聽過這故事,但這位清潔女工敬業(yè)樂業(yè)的精神,大家不應(yīng)該陌生。香港是一個(gè)很細(xì)小的地方,過去我們能夠以小勝大,在環(huán)球競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,憑借的正是每個(gè)人不論行業(yè)貴賤,不論職位高低,都盡力做好自己這份工的專業(yè)精神。
      我選擇“我會(huì)做好呢份工”作為競(jìng)選口號(hào),既是一個(gè)承諾,也是一個(gè)呼吁,目的是喚起香港人過去賴以成功的工作倫理,就是專業(yè)的工作精神。
      香港不乏“做好呢份工”的故事,大家應(yīng)該還記得兩個(gè)月前,西鐵一個(gè)車廂的車頂在隧道內(nèi)起火的事件。當(dāng)時(shí),列車車長(zhǎng)指示乘客如何逃生后,立刻返回車廂,由車頭走到車尾,查看乘客是不是已全部離開,還把車廂內(nèi)的滅火筒搜集起來去救火。他為何要這樣做?因?yàn)樗X得這是車長(zhǎng)的責(zé)任;他覺得要做好車長(zhǎng)這份工,就應(yīng)當(dāng)這樣做。事件中,又有乘坐列車的一位警員逆人流而上,協(xié)助乘客疏散,他沒有考慮自身安全,一心只想安排乘客安全疏散,只想做好警察救急扶危的工作。當(dāng)日更有樹仁大學(xué)新聞系學(xué)生折返現(xiàn)場(chǎng),拍得第一手圖片被全港報(bào)章頭版刊用,尚未正式成為記者的他,已竭盡所能去做好記者這份工。
      我聽過一個(gè)訪問,是電影《無間道》其中一位編?。ㄇf文強(qiáng))的訪問。他說在拍攝《無間道》時(shí),他除了寫劇本,更參與美術(shù)、燈光、攝影,甚至音樂的構(gòu)思,以追求自己作品的完整性。他覺得如果每一位編劇都愿意與導(dǎo)演及其他工作人員作類似的溝通,編劇的地位獲得尊重并非難事。他一有空閑便會(huì)密集式地看書和欣賞大師作品?!队⑿郾旧匪戳税俣啻?,《教父》一、二集看了六七十次,借以揣摩其他人的造詣。他的故事或許沒有英雄故事的偉大、動(dòng)人情節(jié),但他同樣受人尊敬,因?yàn)樗幨聦I(yè),因?yàn)樗龊米约旱墓ぷ鳌?br />  香港人必須持有這樣的專業(yè)工作態(tài)度,才能無懼全球競(jìng)爭(zhēng),才能立足于21世紀(jì)。面對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)有專業(yè)態(tài)度的人會(huì)不斷問自己:“我是否做好我的工作?”
     ?。ㄕ?月29日《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》 作者曾蔭權(quán)) 

     
     

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    寫得好

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