我問為什么。
兒子回答:“犯錯(cuò)誤了唄!把老師氣壞了!”
那同學(xué)是他好朋友,但卻有些日子不到家里來玩了。我依稀記得他講過,似乎老師要在他們兩者之間選拔一名班干部。
我又問:“你高興?”
他怔怔地瞪著我。
我將他召至跟前,推心置腹地問:“跟爸爸說實(shí)話,你是不是因此而高興?”
他便誠實(shí)地回答:“有點(diǎn)兒?!?/span>
我說:“你學(xué)過一個(gè)詞,叫‘幸災(zāi)樂禍’,你能正確解釋這個(gè)詞嗎?”
他說:“別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興。”
我說:“對(duì)。當(dāng)然,紅領(lǐng)巾被老師收去了,還算不得什么災(zāi)。但是,你心里已有了這種‘幸災(zāi)樂禍’的根苗,那么你哪一天聽說他生病了,住院了,甚至生命有危險(xiǎn)了,說不定你內(nèi)心里也會(huì)暗暗地高興。”
兒子的目光告訴我,他不相信自己會(huì)那樣。
我又說:“為什么他的紅領(lǐng)巾被老師收去了,你會(huì)高興呢?讓爸爸替你分析分析,你想一想對(duì)不對(duì)?——如果你們老師并不打算在你們兩個(gè)之間選拔一名班干部,你倒未必幸災(zāi)樂禍。如果你心里清楚,老師最終選拔的肯定是你,你也未必幸災(zāi)樂禍。你之所以幸災(zāi)樂禍,是因?yàn)樽约焊械剑湍惚贿x拔的可能性是相等的,甚至他被選拔的可能性更大些。于是你才因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤,惹老師生氣了而高興。你覺得,這么一來,他被選拔的可能性縮小,你自己被選拔的可能性就增大了。你內(nèi)心里這一種幸災(zāi)樂禍的想法,完全是由嫉妒產(chǎn)生的。你看,嫉妒心理多丑惡呀,它竟使人對(duì)朋友也幸災(zāi)樂禍!”
兒子低下了頭。
我接著說:“如果他并沒犯錯(cuò)誤,而老師最終選拔他當(dāng)了班干部,你現(xiàn)在幸災(zāi)樂禍,就可能變成一種內(nèi)心里的憤恨了。那就叫嫉妒的憤恨。人心里一旦懷有這一種嫉妒的憤恨,就會(huì)進(jìn)一步干出不計(jì)后果,危害別人危害社會(huì)的事,最后就只有自食惡果。一切懷有嫉妒的憤恨的人,最終只有那樣一個(gè)下場(chǎng)……”
接著我給他講了兩件事——有兩個(gè)女孩兒,她們?cè)臼呛门笥眩侄际菑男W(xué)芭蕾的。一次,老師要從她們兩人中間選一個(gè)主角。其中一個(gè),認(rèn)為肯定是自己,應(yīng)該是自己,可老師偏偏選了另一個(gè)。于是,她就在演出的頭一天晚上,將她好朋友的舞裙,剪成了一片片。另外有兩個(gè)女孩兒,是一對(duì)小雜技演員。一個(gè)是“尖子”,也就是被托舉起來的。另一個(gè)是“底座”,也就是將對(duì)方托舉起來的。她們的演出幾乎場(chǎng)場(chǎng)獲得熱烈的掌聲??赡莻€(gè)“底座”不知為什么,內(nèi)心里懷上了嫉妒,總是莫名其妙地覺得,掌聲是為“尖子”一個(gè)人鼓的。她覺得不公平。日復(fù)一日的,那一種暗暗的嫉妒,就變成了嫉妒的憤恨。她總是盼望著她的“尖子”出點(diǎn)兒什么不幸才好。終于有一天,她故意失手,制造了一場(chǎng)不幸,使她的“尖子”在演出時(shí)當(dāng)場(chǎng)摔成重傷……
最后我對(duì)兒子講,如果那兩個(gè)因嫉妒而干傷害別人之事的女孩兒,不是小孩兒是大人,那么她們的行為就是犯罪行為了……
兒子問:“大人也嫉妒嗎?”
我說大人尤其嫉妒。一旦嫉妒起來尤其厲害。甚至?xí)蚣刀蕷⑷朔呕鸶煞N種壞事。也有
因嫉妒太久,又沒機(jī)會(huì)對(duì)被嫉妒的人下手而自殺的……
我說,凡那樣的大人,皆因從小的時(shí)候開始,就讓嫉妒這顆種子,在心靈里深深扎了根。他們的內(nèi)心世界,不是花園,不是苗圃,而是荊棘密布的亂石崗……
兒子問:“爸爸你也嫉妒過嗎?”
我說我當(dāng)然也嫉妒過,直到現(xiàn)在還時(shí)常嫉妒比自己幸運(yùn)的某方面比自己優(yōu)越比自己強(qiáng)的人。我說人嫉妒人是沒有辦法的事。從偉大的人到普通的人,都有嫉妒之心。沒產(chǎn)生過嫉妒心的人是根本沒有的。
兒子問:“那怎么辦呢?”
我說,第一,要明白嫉妒是丑惡的,是邪惡的。嫉妒和羨慕還不一樣。羨慕一般不產(chǎn)生危害性,而嫉妒是對(duì)他人和社會(huì)具有危害性和危險(xiǎn)性的。第二,要明白,不可能一切所謂好事,好的機(jī)會(huì),都會(huì)理所當(dāng)然地降臨在你自己頭上。當(dāng)降臨在別人頭上時(shí),你應(yīng)對(duì)自己說,我的機(jī)會(huì)和幸運(yùn)可能在下一次。而且,有些事情并不重要。比如對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說,當(dāng)上當(dāng)不上班干部,并不說明什么。好好學(xué)習(xí),才是首要的……
兒子雖然只有十一歲,但我經(jīng)常同他談心靈。不是什么談心,而是談心靈問題。談嫉妒,談仇恨,談自卑,談虛榮,談善良,談?dòng)亚?,談?wù)?,談寬容…?/span>
不要以為那都是些大人們的話題。十一歲的孩子能懂這些方面的道理了。該懂了。而且,從我兒子,我認(rèn)為,他們也很希望懂。我認(rèn)為,這一切和人的內(nèi)心世界有關(guān)的現(xiàn)象,將來也必和一個(gè)人的幸福與否有關(guān)。我愿我的兒子將來幸福,所以我提前告訴他這些……
鄰居們都很喜歡我的兒子,認(rèn)為他是個(gè)“懂事”的好孩子。同學(xué)們跟他也都很友好,覺得和他在一起高興,愉快。
我因此而高興,而愉快。
我知道,一個(gè)心靈的小花園,“侍弄”得開始美好起來了…
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