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    正文

    1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),1990年至1998年任江蘇省泰興師范學(xué)校心理學(xué)、教育學(xué)教師;國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師、上海市閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市家庭教育指導(dǎo)先進(jìn)工作者、中華家庭教育指導(dǎo)師面授班主講專家、中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)、中華家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。




     

    肖復(fù)興:小溪巴赫

    (2007-07-04 22:12:00)   [編輯]
    小溪巴赫
    作者 肖復(fù)興
          我一直想寫一寫巴赫。許多次拿起筆,又放下了。科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)于巴赫,只有聆聽(tīng)、演奏、熱愛(ài)、尊敬,并且不說(shuō)一句話?!毕裎耶?dāng)然要三緘其口了。
          巴赫確實(shí)太偉大了,太浩瀚了。他的音樂(lè)影響了三百年來(lái)人們的藝術(shù)世界,也影響了人們的精神世界,無(wú)以言說(shuō),難以描述。我確實(shí)不知該怎么來(lái)寫巴赫。但我又實(shí)在想寫巴赫。
         這一次,鼓勵(lì)自己說(shuō):試一試吧!看看你能不能走近他?
         鼓勵(lì)我寫下去的原因,是我在偶然間看到一個(gè)資料,其實(shí)這資料早已經(jīng)并不新鮮,只是我的外語(yǔ)太差,德語(yǔ)更是一竅不通。巴赫(Bach)德文的意思是指小小溪水,涓涓細(xì)流卻永不停止。似乎這個(gè)德文的原意一下子解讀開(kāi)巴赫的一切,我對(duì)他豁然開(kāi)朗。
         說(shuō)來(lái)很慚愧,因?yàn)橐?jiàn)識(shí)的淺陋和閉塞,我聽(tīng)到的巴赫的第一支樂(lè)曲是《勃蘭登堡協(xié)奏曲》,還只是其中的片斷。那是十多年前的事情,因?yàn)檫@里面有經(jīng)威廉漢姆改編而異常動(dòng)聽(tīng)的《G弦上的詠嘆調(diào)》。但這支著名的樂(lè)曲,當(dāng)時(shí)勃蘭登堡對(duì)它根本不屑一顧,沒(méi)讓他的樂(lè)隊(duì)演奏,而是將這支樂(lè)曲曲譜的手稿混同在其他曲譜中一起賣掉,一共才賣了36先令??梢哉f(shuō),如果沒(méi)有1802年德國(guó)音樂(lè)學(xué)家福爾克出版了世界上第一部巴赫的傳記,沒(méi)有1829年門德?tīng)査芍匦峦诰虿⒂H自指揮演出巴赫的《馬太受難曲》,恐怕巴赫的音樂(lè)到現(xiàn)在為止還只值36個(gè)先令。
           但這樣說(shuō)并不準(zhǔn)確,如果沒(méi)有福爾克、門德?tīng)査?,還會(huì)有別的人將巴赫音樂(lè)的真實(shí)價(jià)值挖掘出來(lái),告訴世人的。真正有價(jià)值的音樂(lè),即使看來(lái)再弱小只是潺潺的小溪,也是不僅埋沒(méi)不了的,而且不會(huì)因時(shí)間久遠(yuǎn)而蒼老,相反卻能常青常綠。這確實(shí)是音樂(lè)獨(dú)具的魅力,它同出土文物不一樣,出土文物只能觀看、追尋、鉤稽、對(duì)比,它卻能站立起來(lái),用自己的聲音塑造起形象來(lái),抖落歲月覆蓋在身上的一切仆仆風(fēng)塵,讓人們刮目相看。時(shí)間只會(huì)為它增值,就像陳年老酒一樣,時(shí)間和醇厚的味道融為一生,互成正比。
          這就是小溪的意義吧?我們總愛(ài)說(shuō)意義,有時(shí)意義是挺重要和必要的,意義代表著價(jià)值。
          小溪,涓涓細(xì)流,就那樣流著、流著,流淌了三百年,還在流淌著,這條小溪的生命力該有多么的旺盛。在我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,其實(shí)它就是這樣永不停止地流著,只不過(guò)那時(shí)被樹陰掩映,被雜草遮擋,被亂石覆蓋,或在那高高的山頂,我們暫時(shí)看不見(jiàn)它罷了。
         大河可能會(huì)有一時(shí)的澎湃,浪濤卷起千堆雪。但大河也會(huì)有一時(shí)的冰封、斷流,乃至干涸。小溪不會(huì),小溪永遠(yuǎn)只是清清的、淺淺地流著,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)和外界的原因而冰封、斷流、干涸。我們看不見(jiàn)它,并不是它不存在,而是因?yàn)槲覀冄劬Φ膯?wèn)題:近視、遠(yuǎn)視、弱視、色盲、白內(nèi)障、瞎子,或只是俯視浪濤洶涌的大河,或只是愿意眺望飛流三千尺的瀑布,而根本沒(méi)有注意到小溪的存在罷了。而小溪就在我們的身旁,很可能就在我們的腳下。它穿過(guò)碎石、草叢,隱沒(méi)在叢林、山澗,行走在無(wú)人能到達(dá)連鳥都飛不到的地方。
          在險(xiǎn)峻的懸崖上,它照樣流淌;在偏僻的角落里,它照樣流淌;在陽(yáng)光月光的照耀下,它照樣流淌;在風(fēng)霜雨雪的襲擊下,它照樣流淌……小溪的水流量不會(huì)恣肆狂放,激情萬(wàn)丈得讓人震撼,但它讓人感動(dòng)是持久的,不會(huì)一曝十寒,不會(huì)繁枝容易紛紛落,不會(huì)無(wú)邊落木蕭蕭下,而總是一如既往地水珠細(xì)小卻清靜地往前流淌著。它擁有這巴洛克特有的穩(wěn)定、勻稱、安詳、恬靜、圣潔,和曠日持久的美。它的美不在于體積而在于它滲透進(jìn)永恒的心靈和歲月里,就像刻進(jìn)樹木內(nèi)心的年輪里。它不是一杯烈酒,讓你吞下去立刻就煙花般怒放、烈火般燃燒;它只是你的眼淚,在你最需要的時(shí)候,珍珠項(xiàng)鏈般地掛在你的脖頸上,或悄悄地濕潤(rùn)著你的心房。
        這才是小溪的性格和品格。
        這才是巴赫的性格和品格。
        有人說(shuō)巴赫偉大,稱巴赫為“音樂(lè)之父”,說(shuō)在巴赫以后出現(xiàn)的偉大音樂(lè)家中,幾乎沒(méi)有一個(gè)沒(méi)受過(guò)他的滋養(yǎng)。貝多芬、舒曼、里姆斯基—科薩科夫、雷格爾、勛伯格、蕭斯塔克維奇……無(wú)數(shù)后代音樂(lè)家對(duì)巴赫的敬仰和崇拜,甚至專門創(chuàng)作出有關(guān)巴赫的主題音樂(lè),或用只有音樂(lè)語(yǔ)言才有的特殊方式(按照音樂(lè)樂(lè)理體系,巴赫的德文拼音BACH在樂(lè)譜中對(duì)應(yīng)的B是7、A是6、C是1、H是7,將這四個(gè)音符連綴起來(lái)就是巴赫名字的音樂(lè)專稱),音樂(lè)家們用這種他們心心相通的語(yǔ)匯,以他們鐘情的樂(lè)器的鳴奏,向巴赫呼喚,表示著對(duì)巴赫的敬意。
        偉大不見(jiàn)得都是巍巍乎、昂昂乎,如廟堂之器哉。偉大可以是高山、是江河,但偉大也同樣可以是溪水。巴赫就是這樣清澈的小溪水,當(dāng)世事滄桑,春秋代序,高山夷為平地,江河頓失滔滔,大河更改河道,小溪卻一如既往,依然涓涓在流,清清在流,靜靜在流。
        這就夠了,這就是小溪的偉大之處。
        聽(tīng)巴赫的音樂(lè),你的眼前永遠(yuǎn)流淌著這樣靜謐安詳、清澈見(jiàn)底的小溪水。
        在寧?kù)o如水的夜晚,巴赫的音樂(lè)(那些彌撒曲和管風(fēng)琴曲),是孔雀石一樣藍(lán)色夜空下的尖頂教堂正沐浴著皎潔的月光,教堂旁不遠(yuǎn)的地方流淌著這樣的小溪水,九曲回腸,長(zhǎng)袖舒卷,蜿蜒地流著,流向夜的深處,溪水上面跳躍著教堂寂靜而瘦長(zhǎng)的影子,跳躍著月光銀色的光點(diǎn)……
        在陽(yáng)光燦爛的日子,巴赫的音樂(lè)(那些康塔塔和圣母贊歌),是無(wú)邊的原野,青草茂盛,野花芬芳,暖暖的地氣在氤氳地裊裊上升,一群云一樣飄逸的白羊,連接著遙遠(yuǎn)的地平線。從朦朦朧朧的地平線那里,流來(lái)了這樣一彎清澈的小溪,溪水上面浮光耀金,卻帶來(lái)親切的問(wèn)候和夢(mèng)一樣輕輕的呼喚…… 
         http://glasspig1985.yculblog.com/post.2627819.html

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    寫得好

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