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    正文

    1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),1990年至1998年任江蘇省泰興師范學(xué)校心理學(xué)、教育學(xué)教師;國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師、上海市閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市家庭教育指導(dǎo)先進(jìn)工作者、中華家庭教育指導(dǎo)師面授班主講專家、中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)、中華家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。




     

    上海中小學(xué)課程最新規(guī)定

    (2008-04-04 21:30:00)   [編輯]

    上海中小學(xué)課程最新規(guī)定

    http://news.qq.com/a/20080404/000127.htm

    2008040405:54   東方早報(bào)  韓曉蓉 

     

    市教委昨天下發(fā)上海市中小學(xué)2008學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明,明確要求切實(shí)減輕本市中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),各中小學(xué)要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè);各區(qū)縣在義務(wù)教育階段不得舉行全學(xué)區(qū)、全區(qū)(縣)性的任何形式的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)。小學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)行等第制。

    課外作業(yè) 各年級(jí)時(shí)間有規(guī)定

    市教委要求,各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),不得隨意增減課程門類、難度和課時(shí)。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí),科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。

    各中小學(xué)要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè);小學(xué)其他年級(jí)的課外作業(yè),應(yīng)保證絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時(shí)內(nèi)完成;初中各年級(jí)的課外作業(yè),應(yīng)保證絕大多數(shù)同學(xué)能在1.5小時(shí)內(nèi)完成;高中各年級(jí)的課外作業(yè),應(yīng)保證絕大多數(shù)同學(xué)能在2小時(shí)內(nèi)完成。各中小學(xué)不得占用學(xué)生休息時(shí)間(包括節(jié)假日、雙休日、寒暑假)組織集體補(bǔ)課。

    學(xué)期考試 小學(xué)不進(jìn)行期中考試

    上海將積極探索中小學(xué)評(píng)價(jià)制度改革,各區(qū)縣教育行政部門和中小學(xué)要認(rèn)真做好《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的試行工作,實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

    各區(qū)縣在義務(wù)教育階段不得舉行全學(xué)區(qū)、全區(qū)(縣)性的任何形式的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)。小學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)實(shí)行等第制。小學(xué)階段不進(jìn)行期中考試或考查。

    小學(xué)一、二年級(jí)進(jìn)行期末考查,其中一年級(jí)不得進(jìn)行書(shū)面考查;三、四、五年級(jí)期末考試僅限于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,其他學(xué)科只進(jìn)行考查,考查形式可靈活多樣。

    初中除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科可舉行期中、期末考試以外,其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查;思想品德、歷史、地理學(xué)科采用開(kāi)卷形式,或以開(kāi)卷、閉卷相結(jié)合的形式,進(jìn)行考查;物理、化學(xué)、生命科學(xué)學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾?;信息科技、勞?dòng)技術(shù)、體育與健身、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科只進(jìn)行操作、應(yīng)用和實(shí)踐性的考查。

    社會(huì)實(shí)踐 確?;顒?dòng)時(shí)間

    各中小學(xué)校要確保高中學(xué)生每學(xué)年不少于30天、初中生每學(xué)年不少于20天、小學(xué)生每學(xué)年不少于10天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,其中,課程計(jì)劃內(nèi)的課時(shí)安排每學(xué)年至少2周,不足部分應(yīng)在寒暑假、雙休日或放學(xué)后完成。

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    清明等傳統(tǒng)節(jié)日教育今年起走入本市課堂

    清明節(jié)里感恩思源,今年清明節(jié),全市大中小學(xué)生們將通過(guò)“行、習(xí)、賞、唱、禮”等形式,加強(qiáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的普及,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的理解和認(rèn)同。

    市科教黨委、市教委昨天發(fā)出通知,在本市大中小學(xué)廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,在今天清明節(jié)當(dāng)日,開(kāi)展“祭先烈、敬先賢、憶先人”———2008年上海市大中小學(xué)生清明祭奠活動(dòng)?;顒?dòng)包括學(xué)科拓展活動(dòng)、美文欣賞、主題教育、觀摩體驗(yàn)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)形式。

    從今年開(kāi)始,上海將把春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育貫穿于教育教學(xué)之中。挖掘思想政治(品德)、語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵,推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。把傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)美德,納入學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育體系。

    此外,上海還將通過(guò)創(chuàng)新教育形式和手段。以“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”、“博雅講堂”、“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”等項(xiàng)目載體,通過(guò)音樂(lè)會(huì)、戲劇、講座、影視等方式,多渠道、多角度宣傳傳統(tǒng)節(jié)日。針對(duì)學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新型手段,不斷探索學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式,以豐富多彩的形式彰顯民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

    學(xué)生漢字書(shū)寫將有等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

    據(jù)新華社電學(xué)生提筆忘字、書(shū)寫潦草的情況日趨嚴(yán)重。國(guó)家語(yǔ)委3日透露,我國(guó)將推出針對(duì)大中小學(xué)的學(xué)生漢字書(shū)寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范漢字書(shū)寫。

    國(guó)家語(yǔ)委副主任、教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)王登峰說(shuō),我國(guó)正在制定中小學(xué)生漢字書(shū)寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫,還要寫得規(guī)范和美觀。

    據(jù)介紹,目前我國(guó)中小學(xué)生的語(yǔ)言課程標(biāo)準(zhǔn)已對(duì)漢字書(shū)寫提出要求,但沒(méi)有具體的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。一些地方的中小學(xué)已探索開(kāi)展相關(guān)工作的試點(diǎn),取得良好成效。王登峰說(shuō),大學(xué)生漢字書(shū)寫能力標(biāo)準(zhǔn)也在醞釀中。“此外,大學(xué)生口語(yǔ)交際和閱讀寫作能力都將按照標(biāo)準(zhǔn)得到提升。”據(jù)悉,我國(guó)將以漢字書(shū)寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為起點(diǎn),繼續(xù)探索建立學(xué)生語(yǔ)文能力綜合測(cè)評(píng)體系,以促進(jìn)廣大師生更加注重語(yǔ)文應(yīng)用能力的提高。(東方早報(bào)記者韓曉蓉)

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