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      我是枝江一中14歲女孩覃瑤的媽媽。在今天以前，我沒想過我還會開博寫東西。但現(xiàn)在我不得不這樣做了。我知道現(xiàn)在有很多人在關(guān)心我們，鼓勵和支持我們。我在這里真心的謝謝這些好心人。我覺得現(xiàn)在我必須得說點什么了。我必須得讓人們知道在找孩子過程中到底發(fā)生了什么。

      2008年3月6日晚6點左右,我在準(zhǔn)備去上晚自習(xí)的時候接到覃瑤班主任李開松老師的電話說覃瑤下午半天沒看到人上課。我在請老師幫忙問門房孩子是否出校門的同時給家里打電話問覃瑤是否回家。覃瑤的父親說孩子不在家。問覃瑤的爺爺奶奶也說沒看見孩子回家。我于是告訴覃瑤的父親說,李老師打電話說半天沒看到孩子了并要他迅速到學(xué)校去。覃瑤的父親連忙趕到學(xué)校，先向門房保安詢問，學(xué)校保安非?？隙ǖ恼f：孩子沒出校門！于是找到班主任詢問情況。班主任李老師就說了一句話：“她上課看課外書我批評她了?！比缓罄罾蠋熅拖聵橇恕ｑ幍母赣H于是獨自到教室詢問同學(xué)。同學(xué)們說：她們中午吃飯后到教室時就沒看見她在教室了！覃瑤的父親詢問：有哪個同學(xué)最后看見了覃瑤。有個女同學(xué)說她在吃飯后上樓時看見覃瑤下樓。當(dāng)時覃瑤好象有點不高興。接著覃瑤的父親在教室檢查覃瑤的東西，希望能找到一些線索。她的同桌說她留了一封信，讓班主任拿去了。覃瑤的父親就連忙到樓下又找到班主任問信的事。班主任說交給董校長了，于是覃瑤的父親又連忙去找董校長問。當(dāng)時董校長正在開黨員春訓(xùn)會，覃瑤的父親請人幫忙叫出董校長說：“我是覃瑤的爸爸，聽李老師說覃瑤有一封信在您手里，您能不能把信給我？”董校長說：“我沒有看到這封信。你到時主任辦公室去問一下時主任?！庇谑邱幍母赣H去找時主任，在路上碰到剛趕到的我，我們夫妻一起去找時主任，拿到了信。這時班上的同學(xué)開始找覃瑤。我在趕到學(xué)校時，在覃瑤所在年級教學(xué)樓北面的水泥路上看見李老師和幾個學(xué)生一起，我問：“李老師，情況怎樣？”李老師說：“沒找到”就走了。我在到時主任辦公室看完信并得到非常肯定的“孩子沒出校門”的答復(fù)后要求學(xué)校把廣播室打開，我來給孩子說話。我說：“我的女兒和我交流得最好，只要她能聽見我的聲音，她一定會出來的！”但時主任說：“這是不可能的。”沒再說任何理由。我們做父母的只得自己到處去找。7點30分左右孩子的一些親友得到消息后陸續(xù)趕到學(xué)校想幫忙尋找，但校方不讓進校門。經(jīng)交涉才得以進入校園幫忙尋找。我們夫妻在把學(xué)校能找的地方找了一遍之后，沒有任何線索，就又去找董校長。我們說：“我們已經(jīng)在校園里找了一遍，沒看到人，您們該多派些人幫忙找了?！倍ｉL說：“已經(jīng)派李校長去安排了，你們不用急，這樣的事我們見多了，她可能是躲在某個地方了?！比缓笪覀兎蚱蘧透ｉL到政教處辦公室。在辦公室，我提出能不能請各室長把寢室門打開看一下，因為我們夫妻都個子不高，從寢室門上的玻璃里看不到里面的情況。董校長沒有答復(fù)。我急了，差點暈倒。在緩過來之后我先給覃瑤的舅舅唐松柏打了電話，告訴他覃瑤不見了，如果晚上找不到人，要覃瑤的舅舅第二天迅速趕回家?guī)兔φ?。然后出辦公室準(zhǔn)備接著找孩子，在樓梯口碰到覃瑤的好朋友王念（一中高二學(xué)生）等人，于是她們和學(xué)校的一個老師陪著我一起找。這時董校長和覃瑤的父親在辦公室，董校長對覃瑤的父親說：“我已經(jīng)給教育局和市政府都匯報了，還需不需要報警。”覃瑤的父親說：“那當(dāng)然要報警。”于是由學(xué)校一位老師向警方報警。晚上9點多鐘覃瑤的舅舅打來電話詢問情況，覃瑤的父親說沒有找到人。覃瑤的舅舅說：“飛機票預(yù)定的時間是10點30分，我等到10點20給你們打電話，如果還沒有消息我就去訂飛機票?！蔽乙恢闭业綄W(xué)生就寢，找遍了學(xué)校的各個角落，沒有看見孩子。這時校園已經(jīng)靜下來。10點20分左右覃瑤的舅舅打來電話，我說沒有任何消息和線索。覃瑤的舅舅說：“我馬上去訂機票?！蔽覀兎蚱夼c留下來的李校長，婁主任等人到辦公室商量后決定到街上去找，先到附近的垃圾場上堆放的天然氣管里找，沒找著，然后到濱江公園，城區(qū)各個網(wǎng)吧，公共場所尋找至深夜。也沒有找到。我們夫妻在李校長等人的陪同下又沿公路找了一段，然后李校長把車開到我們家的院門外，覃瑤的父親不放心老人，回家去看一看，我冒雨在附近獨自去找，邊找邊叫“覃瑤，你出來啊，跟媽回家?！崩钚ｉL等人在車上等。覃瑤的父親下來后，李校長讓我們回家休息，我說睡不著，堅持要到學(xué)校等消息。后來在學(xué)校政教處辦公室呆至天明。始終陪著我們的有時主任和另一位年輕男老師。李校長在辦公室呆的時間并不長。

      3月7日，我們夫妻在天亮后又在校園內(nèi)找了一遍。沒有學(xué)校老師陪我們找。快8點時，我在一位老師的帶領(lǐng)下把覃瑤所在的教學(xué)樓上的空屋子打開找了一遍，也沒有收獲。同時覃瑤的父親到門房問董校長來學(xué)校沒有。保安說：“董校長來了，你到三樓辦公室找他?！边@時覃瑤的幺爹和三爹在聽到消息后也趕到學(xué)校，三人一起來到董校長辦公室，我在把空屋子看完后也找到董校長辦公室，將早上找的情況說了一下，問董校長下一步該怎么辦。校長說要開會商量一下，于是就開會去了。家長找不到他們開會的地方，我在樓下喊，也沒有人答應(yīng)。覃瑤的化學(xué)老師說帶我去找校長他們。覃瑤的父親打聽到董校長電話，給董校長打電話問在哪里，說在三樓會議室，可是找去沒有人。我們夫妻只好一個一個屋子找了。8點30左右找到李校長辦公室的時候聽到里面有聲音，于是家長敲門，門不開。我把門踢了一腳，開門了。開門后他們說：“我們正在開會，研究方案，你們著什么急，你們一來，這不耽擱了我們的時間嗎？”我就說：“現(xiàn)在是在找我的孩子，你們研究的方案好象不應(yīng)該瞞著我們家長?現(xiàn)在我就想聽聽你們的方案是什么?！蔽耶?dāng)時就闡明了自己的觀點：先找人，別的以后再說?；钜娙耍酪娛?。在學(xué)校能找的地方都找了，唯獨學(xué)校的兩個池塘沒有找。既然校方肯定孩子沒出校門，池塘就也要找。在場的老師們說池塘很深，并且底子上有很多石頭之類的東西，他們也不清楚池塘底子是一個什么情況。然后研究方案，先說弄船，用竹篙在水里戳，我說：“那誰知道是石頭還是人？”又說用滾鉤滾，老師們說水很深，鉤不能落到水底。我說，也可以請人來摸一下。并且告訴他們飛鷹碼頭有個水性很好的人很擅長這件事。只要到碼頭一問就能知道這個人。但也不能確保把兩個池塘都摸遍，難度太大。最后一致認為最終要把水抽干才行。校方開始是以各種理由推脫，說什么水很深啦，大池塘抽水要10天啊，小池塘最少也要三天啊，水沒地方抽啊，學(xué)校沒有這么大的泵啊等等。我說：“這其實是很簡單的一個帳，一臺機子要3天的話，那3臺機子就只要1天，6臺機子就只要半天了?！辈⑶艺f：“你們學(xué)校院墻邊的凹地能容納這兩個池子的水?！毙７讲琶銖姶饝?yīng)。當(dāng)時我們家長要求當(dāng)天把水抽干。接下來校園內(nèi)繼續(xù)組織覃瑤班上的同學(xué)找，校外安排老師去找（老師去了沒有我們不知道）。也當(dāng)著我們夫妻的面打電話找別人借泵。上午9點鐘，教育局劉局長到學(xué)校來過問這件事了。問，找了哪些地方，還有哪些地方遺漏了。當(dāng)?shù)弥簤呌袀€大洞，可以鉆過去人時還特別指出院墻外也要派人去找一下。這時我們夫妻得知覃瑤的外公也來到學(xué)校找覃瑤，很擔(dān)心外公的身體，因為外公有心臟病，就連忙下樓來見覃瑤的外公。下樓后先看見覃瑤爺爺老家的親戚也來了一些。在詢問了尋找情況后，男同志都上街去找孩子了，女同志留在學(xué)校等學(xué)校抽水。之后我見到了由一位親戚陪著的外公，又陪外公在校園里找了一圈，同樣沒有收獲。在校園里碰到找覃瑤的同班同學(xué)們，我勸同學(xué)們?nèi)ド险n，同學(xué)們都不去上課。于是我請班長幫忙勸，也沒效果。最后，我對同學(xué)們說：“你們?yōu)轳幾龅?，我已?jīng)很滿足了，我為覃瑤能生活在這樣的集體感到高興。覃瑤是最喜歡讀書的，她常說人不讀書做什么？我相信覃瑤也不希望耽誤大家這么多寶貴的時間。覃瑤最相信的是我，我答應(yīng)你們盡我最大的努力把一個完整的覃瑤帶到你們面前！同時我不希望類似的事情再發(fā)生在你們?nèi)魏我粋€人身上。你們在外面找，我心理不平衡，從私心上說為了我心理平衡，請你們到教室去上課?！蓖瑢W(xué)們才慢慢去上課了。上午10點30分左右，覃瑤的舅舅回來了，在靠近校門的池塘邊見到我和覃瑤的外公，當(dāng)時還有幾個親友在一起。我告訴覃瑤的舅舅后面還有一個大池塘，于是帶覃瑤的舅舅去看。在大池塘邊我看見工人正在堵院墻上的洞，就決定和另一個親友到院墻外去找一圈。覃瑤的舅舅和外公就準(zhǔn)備到辦公室問抽水的問題。此時覃瑤的父親也因為長時間沒看見抽水或者打撈的動靜，非常著急，也正上樓找董校長。覃瑤的父親給董校長打電話問您在哪里，董校長說：“我在李校長辦公室開會?！瘪幍母赣H找到李校長辦公室，里面有包括李校長在內(nèi)共3個人，但沒有董校長。問他們董校長到哪里去了，他們說：“董校長上廁所去了?！瘪幍母赣H找到廁所，也沒找到董校長。于是又回到李校長辦公室，這時覃瑤的舅舅和外公也來到李校長辦公室?？吹嚼钚ｉL他們坐在那里喝茶，覃瑤的舅舅問李校長：“你是不是校長？”李校長說：“我是校長。”覃瑤的舅舅說：“我是覃瑤的舅舅，這么長時間了，你們有什么方案和行動？”李校長站起來，背著手，叉著腿，一副滿不在乎的樣子說：“我們正在想辦法找?！瘪幍木司丝粗前谅臉幼託鈶嵉恼f：“你不要在我面前玩什么味。”隨手給了他一巴掌。隔壁辦公室的老師聽到爭吵聲都趕過來了，樓下剛趕來準(zhǔn)備幫忙找覃瑤的姨爹姨媽和幾個親友聽到聲音也上樓來了。老師和親友就在那里推推攘攘。派出所的警察出面進行了制止。沖突沒再發(fā)生。這時有親友說還是去找董校長問情況。一行人在校務(wù)辦公室找到了董校長。他正在那里翹著二郎腿悠閑的喝茶。覃瑤的舅舅進去后就做了自我介紹，他說：“我從珠海坐汽車到廣州，從廣州坐飛機到宜昌，從宜昌坐汽車都回來了。你們采取了哪些措施和行動？”董校長眼睛一翻，沒有說話。在覃瑤舅舅的再三追問下，董校長說：“我不清楚。”覃瑤的舅舅氣憤不過，就踢了董校長一腳。又問他：“具體情況到底是怎樣的？”他又把眼睛一翻，不說話。覃瑤的舅舅打了他一巴掌，把眼鏡打掉了。這時親友要求董校長親自到現(xiàn)場去指揮。董校長坐著不動，也不做任何表態(tài)。這時我也在院墻外找了一圈后，在沒有得到任何線索的情況下回到學(xué)校，一看池塘里沒有任何動靜，非常著急的也來到辦公室。我進去后問董校長安排人抽水的怎么一點動靜都沒有，董校長也不做任何答復(fù)。這時親友被激怒了，要求董校長迅速下樓親自督促找孩子。董校長還是不理，眼睛一翻，不說話也不動身。覃瑤的舅舅又踢了他一腳，他仍沒有任何表示。覃瑤的舅舅就問：“你還能不能走，你要上醫(yī)院我陪你上醫(yī)院。你如果不想自己走，讓你的手下把你扶著走?！倍ｉL還是沒有任何表示。覃瑤的舅舅又說：“你的手下有沒有人扶你？有，就扶著你下樓去安排，沒有，我們家屬來扶你去?！边@時有親友去把董校長扶起來。警察進行阻攔。我說：“要他自己走，他不走，想你們扶，你們不扶，現(xiàn)在我們來扶，你們又不讓?！苯又鴮τH友說：“好，放開他，讓開路，讓他跟我一起下樓，在我見到孩子之前，董校長不能離開我。”這樣，董校長才跟著下樓來到靠近校門的池塘邊。仍然不見行動。這時已經(jīng)快12點鐘了。我急了。提出要見記者，說：“覃瑤剛?cè)胄r，你們?yōu)榱私o自己臉上貼金，找記者寫報道，說覃瑤是神童，你們現(xiàn)在把那個女記者叫來，做連續(xù)報道。”看到我的情緒很激動，他們答應(yīng)去聯(lián)系記者。結(jié)果他們聯(lián)系的記者剛到就被他們藏起來！不料被覃瑤的一個親戚看到。這樣，親友更氣憤了，就去找記者。因為不知道他們把記者藏在什么地方，于是挨個踢辦公室的門，在踢了兩個門后他們把記者放出來?？墒遣皇俏乙姷挠浾?。我覺得被騙了，再一次提出要見那個女記者。校方以各種借口搪塞。又過了一些時間，滾鉤弄來了，由于水太深，沒有一個肯定的結(jié)果。此時，有一個女老師來說：“董校長，您去休息一會兒?！蔽艺f：“那不行，在我見到孩子之前，他不能離開我?！蹦莻€女老師又說：“這時有人在找董校長?！蔽覛鈶嵉恼f：“天王老子找也不行。我現(xiàn)在就只是一個母親的身份，我要我的孩子！活要見人，死要見尸！你是不是一個媽？你生過孩子沒有？孩子是不是你身上掉下來的肉？教育以人為本，我的孩子的命難道不是命？你們居然這么冷漠！”這時有一個男老師橫眉冷對，我對他說：“你不要這樣看著我。你有孩子沒有？你結(jié)婚沒有？你如果沒有結(jié)婚，你準(zhǔn)不準(zhǔn)備結(jié)婚？”誰知那個男老師居然說：“我不準(zhǔn)備結(jié)婚。”我說：“對你這類人我就不值得和你說了?！边@時旁邊有老師來解圍，拉他走說：“他是管學(xué)生的，您不和他說?！蔽艺f：“那看來我得找他說了，既然是管學(xué)生的，那我的孩子是不是學(xué)生？你怎么管的？我的孩子現(xiàn)在不知道在哪里??！”當(dāng)時的心情真是悲憤到了極點！有好心的老師給我搬來一把椅子，倒了一杯水。在下午1點左右，學(xué)校找來了兩個泵，開始抽大池塘的水，我要去看抽水的情況，由于太悲憤，沒走幾步就暈倒了！下午，覃瑤爺爺老家的親戚也都趕過來幫忙找覃瑤了。教育局的幾個局長都來了，市政府的張部長等人也來了，市公安局警力都到場了。下午，家長向?qū)W校提出借助新聞媒體幫忙找孩子。因為孩子離開教室的時候穿的是有“枝江一中”標(biāo)志的校服，很顯眼的。不知道什么原因，校方就是不答應(yīng)。完全是一種冷漠的態(tài)度。后來教育局王局長出面才請來電視臺搞了一個滾動播出的尋人啟示。晚上7點鐘，靠近校門的池塘才把抽水機裝好開始抽水。抽到半夜12點左右，抽水機吃不到水了，吊車也回去了，教育局侯局長和劉局長跟我商量，我也覺得這是個實際情況，同意第二天接著抽。所以3月7日晚沒有能將水抽干。教育局的候局長和劉局長向家長保證第二天上午8點準(zhǔn)時開始抽水，并且隨《楚天都市報》散發(fā)7000份尋人啟示。

      3月8日，星期六，上午8點，我們家長與局領(lǐng)導(dǎo)交涉，希望多印一些尋人啟示，擴大尋找范圍，派人到宜昌、當(dāng)陽去尋找，抽水工作繼續(xù)進行。我親自到當(dāng)陽請我的同學(xué)幫忙找孩子。因為是雙休日，關(guān)心覃瑤的我們夫妻的同事，同學(xué)也都來到一中準(zhǔn)備幫忙找孩子。校園的人一下子多起來。上午10點，在靠近校門的池塘里看到了孩子。于是覃瑤的父親去找校長說：“董校長，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子了，您能不能跟我去看看孩子？”校長說：“我早已看過了，你的孩子是什么方向我都知道?！瘪幍母赣H說：“我還是希望您去看看?！毙ｉL說：“那我不得去?！碑?dāng)時屋子里全是警察和一中的老師，并沒有人說把孩子撈上來。覃瑤的婆婆找到校長說：“現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子在池塘里了，您該安排了吧？”校長說：“我不管了?！瘪幍母赣H急得沒辦法了，直接往水里去，因為怕出第二條人命，親友和他的同事死死的拉住了他。這時我接到電話正從當(dāng)陽往回趕。直到我從當(dāng)陽趕回來，還是沒人管。到這時發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)1個多小時了！我回來后要求看看孩子，被告知孩子還在水里！我悲痛欲絕。于是找到校長提出要求“半小時讓孩子出水，同時希望見到班主任老師?！蔽覒┱埶麄儾灰僬f什么“研究，討論”了！又過了好長時間，仍沒有人去打撈尸體！問他們在干什么，回答“在研究”。當(dāng)時還有很多領(lǐng)導(dǎo)在場。我完全崩潰了，不省人事，幸好覃瑤的父親有個當(dāng)醫(yī)生的同學(xué)在，才連忙把我送到醫(yī)院急救！當(dāng)時現(xiàn)場已經(jīng)找不到學(xué)校的任何老師。于是覃瑤的父親只好找到政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)，提出三個條件：一，見班主任的面。二，讓校長去把孩子弄上來。三，暫時把孩子的尸體停在校內(nèi)洗洗干凈，換身衣服。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)一個條件也沒答應(yīng)，也沒有作出什么具體安排。當(dāng)時公安局的領(lǐng)導(dǎo)也在場。無奈之下，親友只好再去找董校長，警察加以阻攔，矛盾激化，一些親友進去和董校長及保護他的老師們發(fā)生了沖突。更多的人在外面等。這樣一直拖到下午4點左右，已經(jīng)無法再忍的親友來到董校長呆的房間，覃瑤的姨爹在氣急的情況下將玻璃，電話砸壞，悲憤的親友把董校長從房間里拉了出來，要他將孩子撈上來。孩子的打撈過程我們夫妻二人不在現(xiàn)場，但前后過程有錄像為證，并沒有人被打。

      接下來，覃瑤家屬方有覃瑤的父親、覃瑤的舅舅及委托人，校方有嚴校長，以及市政府、教育局、法制辦領(lǐng)導(dǎo)及政府的律師，在會議室商討事情的處理辦法。后經(jīng)雙方協(xié)商，達成了一致協(xié)議，整個協(xié)商過程是平穩(wěn)的。協(xié)議達成后，校方聲稱經(jīng)濟困難，要求先給付8萬元，余下的款項待覃瑤安葬后再給。作為教師，我們也能理解學(xué)校經(jīng)濟周轉(zhuǎn)上的困難。因此，我們和覃瑤的舅舅一起說服了其他親友，在8日晚上12點多鐘將孩子的尸體悄悄運往殯儀館，按照政府領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在離開一中之前甚至沒有按風(fēng)俗燃放鞭炮，以免影響一中的秩序。

      從簽協(xié)議的那一刻起，我們就按協(xié)議來履行，并沒有想去再找學(xué)校。令我們?nèi)f萬沒有想到的是：覃瑤遺體在3月9日上午7點火化，隨后就運往百里洲下葬。遺體火化的過程中沒有看見一中老師的身影，而當(dāng)覃瑤的骨灰還余溫未消時，枝江一中的100多名老師卻集體到市政府上訪，要求“還老師尊嚴” ，同時組織人在網(wǎng)上發(fā)帖，聲稱覃瑤的舅舅糾集200多名黑社會打斷了董校長的腿，打傷了多名老師！并造謠說我們向一中勒索了100萬巨額錢財（如有必要，我們可以向社會公布協(xié)議的內(nèi)容）！

      寫下以上回憶文字，我們感覺有一柄鈍犁耕過了我們的心！我們不想再揭傷流血，但到目前為止我們所受到的“待遇”卻逼著我們不得不向有關(guān)部門和社會大眾說清楚事實的真相。

      當(dāng)孩子下落不明、生死未卜之時，當(dāng)孩子的尸體在眾目睽睽之下、在水中爆曬五六個小時之后，董校長，他作為“黨委和政府任命的、代表枝江一中形象和尊嚴”的一校之長，我們家長找他解決問題難道就是擾亂社會秩序嗎？如果死的是他的兒子或者孫子，捫心自問，他的表現(xiàn)會比我們冷靜多少？枝江一中的某些老師們，難道孩子的生命失去了真的就一點也不心痛嗎？在整個事件過程中你們怎么讓人感到人性是如此冷漠？