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覃瑤的讀書歷程

   有很多人對(duì)覃瑤的讀書歷程很關(guān)心。今天我就對(duì)大家說說吧。

    由于沒人照顧，覃瑤兩歲時(shí)就跟著我到學(xué)校了。我是一個(gè)老師，不可能把孩子帶到教室里。當(dāng)時(shí)也沒有幼兒園可去，就只好讓她在學(xué)校幼兒班跟小朋友們?cè)谝黄鹆?。農(nóng)村學(xué)校的幼兒班其實(shí)也沒有正規(guī)的幼兒教師，學(xué)的東西也和一年級(jí)的相近，拼音、識(shí)字、算術(shù)。這樣過了兩年。

    到四歲時(shí)，她不干了。覺得幼兒班已經(jīng)沒有新鮮東西了，要上一年級(jí)。我們也不知道她到底能不能跟得上，當(dāng)時(shí)的學(xué)籍管理不像現(xiàn)在這樣嚴(yán)格，所以也就沒給她辦理學(xué)籍。什么時(shí)候跟不上了，什么時(shí)候就可以停下來(lái)的?？墒撬恢睂W(xué)得很輕松，也很自信。這樣就一直跟著升到二年級(jí)，三年級(jí)。

     農(nóng)村小學(xué)當(dāng)時(shí)主要就學(xué)兩本書，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。三年級(jí)下學(xué)期，她覺得這兩本書的東西滿足不了她，我當(dāng)時(shí)帶畢業(yè)班，也沒多少時(shí)間陪她。她就在家找書看，我有一整套教材在家里，她覺得四年級(jí)的書上很多東西她都能做，就開始利用空余時(shí)間學(xué)。數(shù)學(xué)嘛，先自己看，有不懂的問一下，做的題我給她看一下。語(yǔ)文嘛，生字自己默寫一下，課文就當(dāng)故事講給我聽（一般都在我做飯、洗衣服的時(shí)候），用重點(diǎn)詞語(yǔ)說一兩句話也就算了。這樣不知不覺，在6月1日前她把四年級(jí)的四本書學(xué)完了。6月1日，她坐到四年級(jí)教室里參加復(fù)習(xí)。期末考試前，她給我提出條件：如果她能語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總分在前三名或者數(shù)學(xué)單科在前兩名，就帶她去旅游。我答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我自己還偷著好笑呢，笑她不知天高地厚。結(jié)果她考了個(gè)第一！

這也是我沒想到的。剛好北京申奧成功。我們就帶她到北京、天津、北戴河去玩了一圈。

     小孩子嘛，想法和大人不一樣。聽說奧運(yùn)會(huì)有大學(xué)生當(dāng)自愿者，甚至可以給中央領(lǐng)導(dǎo)倒茶，非常羨慕。從北京回來(lái)一算，如果五年級(jí)和六年級(jí)只用一年的時(shí)間讀完，剛好2008年高中畢業(yè)！她高興壞了！暑假還剩一個(gè)月的時(shí)間，強(qiáng)烈要求學(xué)五年級(jí)的東西。我知道教材的銜接，于是就先學(xué)五年級(jí)下學(xué)期的。開學(xué)后她上學(xué)期在五年級(jí)教室里學(xué)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容，空余時(shí)間學(xué)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容。到下學(xué)期，就到六年級(jí)了。那時(shí)候，一提到2008年，她馬上就說：“2008年，我大一了?！碑厴I(yè)考試時(shí)也是用的多余的試卷做的。也沒確定她就一定畢業(yè)。結(jié)果畢業(yè)考試成績(jī)很理想。她不讀小學(xué)了，于是讓她升入中學(xué)。

    到中學(xué)后，考慮到她的年齡小，把她的學(xué)籍晚了一年辦理。所以她在中學(xué)多呆了一年。剛好她畢業(yè)那年，枝江一中實(shí)行保送政策。按二年級(jí)期末考試成績(jī)、三年級(jí)上學(xué)期期末考試成績(jī)以及三年級(jí)下學(xué)期的一次摸底考試成績(jī)計(jì)算的總成績(jī)來(lái)確定的保送人選（因?yàn)檫@三次考試都是市教研室統(tǒng)一出的題），而且要求綜合素質(zhì)5個(gè)A。她以總分第二名被保送。

                           關(guān)于“神童”的稱號(hào)

     我們從來(lái)沒認(rèn)為自己是什么神童！在小學(xué)、初中，沒有人過多的關(guān)注我們。也沒有媒體報(bào)道我們。我們過得很開心！覃瑤也從來(lái)不認(rèn)為自己很特別！也從來(lái)不因?yàn)樽约耗挲g小而希望享受什么特權(quán)。這一點(diǎn)她原來(lái)的老師可以證明。我們都覺得她和其他的同學(xué)沒什么不同的。

      “神童”的稱號(hào)是她被保送到高中以后，學(xué)校請(qǐng)的媒體采訪后加給她的。采訪之前沒有告訴我們家長(zhǎng)。然后學(xué)校就把她的照片一直掛在學(xué)校宣傳櫥窗里。“ 對(duì)此，枝江一中副校長(zhǎng)袁新宏表示，那時(shí)學(xué)校面臨招生壓力，也想通過宣傳覃瑤擴(kuò)大知名度?！?/span> 這句話是學(xué)校對(duì)《新京報(bào)》記者說的。他們想過這樣做對(duì)孩子的負(fù)面影響嗎？覃瑤在生時(shí)最討厭別人叫她“神童”！現(xiàn)在學(xué)校說是我們家長(zhǎng)給孩子施加了太大壓力。“我在學(xué)校里其實(shí)一直承受著巨大的壓力”這是覃瑤最后給我們的信上寫的。

      聰明孩子其實(shí)有很多。10歲考上大學(xué)的都有啊。為什么覃瑤12歲上高中就是我虐待的？那開始又為什么稱她為“神童”？讀書是能打出來(lái)的事？那還要學(xué)校，要教科書干什么？