反對單向度趨勢
2008-06-07 新民晚報

作者：康定 
 

    讓我們把鮮花和掌聲送給他，讓我們把尊敬的目光投向他，讓我們把贊美的歌兒唱給他。
   
    他就是安縣桑棗中學校長葉志平。正是他的避險、危機意識，使他年復一年地加固那幢實驗教學樓，使他的2000多名師生在汶川大地震中無一傷亡。建造于上個世紀80年代的這座實驗教學樓，是非正規(guī)建筑公司建造的，質(zhì)量可疑，連樓梯欄桿都搖搖晃晃，新樓的樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋。這幢教學樓建造只花了17萬元，加固卻花了40多萬元，錢都是葉志平校長一點一點向教育局化緣而來。葉校長還每學期組織一次緊急疏散演習，緊急疏散時，葉校長不比速度只講各班級存在的問題。5月12日汶川大地震，全校2000多名師生，只用1分36秒全部沖到操場，無一傷亡，每個娃娃連汗毛也沒有傷到一根。
   
    葉志平校長太讓人感動了。按現(xiàn)在流行的邏輯和觀念，一個校長，只要抓好教學質(zhì)量和升學率就足夠了，上級對校長的年終考核，評定優(yōu)秀、稱職、不稱職的標準，不外乎教學質(zhì)量和升學率，那才是硬指標。至于加固教學樓，演習緊急疏散，這基本上屬于可做可不做的“細枝末節(jié)”問題。而這個教學質(zhì)量很高的農(nóng)村初級中學，連續(xù)13年全縣中考第一名。葉志平校長確實已經(jīng)非常優(yōu)秀了。但是，我們的葉志平校長不僅抓好教學質(zhì)量，還對這類“細枝末節(jié)”問題格外重視。他為什么這般重視？我猜想，一定是他知道，他的學校正處在龍門山地質(zhì)斷裂帶上，萬一地震來臨，這些“細枝末節(jié)”問題做得好不好，關系著2000多條生命的安危。正是對每一個個體生命權的高度尊重和珍惜，葉志平校長才居安思危，不厭其煩地加固教學樓，演習緊急疏散。
   
    由此可以斷定，葉志平校長不符合現(xiàn)在全世界都在流行的單向度趨勢。這個趨勢就是讓人越來越單向：校長只要抓好教學質(zhì)量和升學率，老師只要上好課傳授知識給學生，學生只要通過考試獲得學位，公司CEO只要謀取更多的利潤，明星只求擁有大量的粉絲，官員只求GDP增長……隨著社會分工越來越專業(yè)化細分化，人的單向度就越來越高，知識面越來越狹窄，人變得越來越功利現(xiàn)實實惠浮躁，目光越來越短視，只顧眼前，只看見眼睛底下的鼻子嘴巴，一個人成功與否的標準也越來越與名和利緊密掛鉤，物欲越來越膨脹，人類對大自然越來越索取無度。
   
    人的單向度趨勢同以人為本，同人的全面發(fā)展是背道而馳的。如果葉志平校長也是一個單向度的人，他就會滿足于連續(xù)13年全縣中考第一，如果他不去加固教學樓，不去演習緊急疏散，領導不會讓他年終考核不合格，教師、家長也不會怪罪他；相反，他念念不忘的避險、危機意識，開始時確實讓很多老師學生很不理解甚至厭煩，這種既不能提高教學質(zhì)量又不能提高升學率的緊急疏散，有什么用處？確實很不實用。地震也許會來，也許不來，地震不來，緊急疏散不就在白白浪費大家的精力？也許還不如多做幾道難題更能提高升學率。但是，古人早就說過，無用之用是大用。這次汶川大地震，安縣桑棗中學全體師生無一傷亡，就證明了只顧眼前，只講求功利實惠實用的單向度趨勢的負面作用，眼界寬闊思慮深遠的無用之舉，關鍵時刻大大有用。這就提醒我們，在任何時候任何情況下，都必須反對單向度趨勢，都必須堅持以人為本，堅持人的全面發(fā)展。
   
    葉志平，一個有著遠見卓識的農(nóng)村初級中學校長，是我們的榜樣。