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    正文

    1990年畢業(yè)于南京師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè),1990年至1998年任江蘇省泰興師范學(xué)校心理學(xué)、教育學(xué)教師;國(guó)家二級(jí)心理咨詢師中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師、上海市閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市家庭教育指導(dǎo)先進(jìn)工作者、中華家庭教育指導(dǎo)師面授班主講專家、中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)、中華家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。




     

    親子互動(dòng)學(xué)會(huì)玩

    (2008-08-24 20:50:00)   [編輯]

     

    2008824星期日

    當(dāng)我在電腦前抓狂,脖酸眼花時(shí),高俁來喊:“來呀!我們來運(yùn)動(dòng)!”。高俁主導(dǎo),我積極配合,逐漸形成了一些徒手親子游戲方式。

    1、“貓捉老鼠”。我躺地板上,高俁從旁邊走過,我喊:“來拉我呀!”他不吭聲,從我旁邊快溜,我半蹲著快追,直將他追到床邊,他哈哈哈逃竄,跳上床,在床上翻滾。(追時(shí)還可學(xué)猿猴、熊樣)

    2、“神龍劍”。高俁手持雞毛撣子作劍,讓我持卷著的竹席枕套作棍,命我站遠(yuǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)。他自大門邊擺好準(zhǔn)備沖鋒刺殺的造型,兩人同時(shí)大叫:“啊啊啊”相向沖去,然后是一番“刺殺”“推擋”,不亦樂乎。

    3、“騎馬”。高俁手持雞毛撣子,雙手抓住雞毛撣子一端,兩腿做騎跨樣子,讓我也騎跨上面,兩手抓住另一端,然后一起向前奔跑。

    4、“釣魚”。我抓住高俁雙手,高俁雙腳踩我左腳,我以右腳作支點(diǎn),高喊:“起!”雙手向上拉,同時(shí)左腳用力向上抬,將高俁向上騰空跳躍,稍緩落下。

    5、“吊車”。我抓住高俁雙手,高俁用力向上跳躍,雙腳抵住我的腹部,命我快步走。

    6、“溜冰鞋”。我抓住高俁雙手,高俁兩腳分別踩我兩腳,然后一起喊;“一二一”,協(xié)同向前走,向后走。

    7、“飛車”。我抓高俁雙手,我轉(zhuǎn)身子讓他騰空飛起。或我抱起他,讓他躺在我雙臂,我抬起雙臂,讓他做空中飛人。

    8、“游魚”。我抓住高俁雙腳使其離開地面,高俁雙手撐地,挪動(dòng)手和腹部,向前游行。

    9、“斗鹿”。我與高俁手腳撐地,兩人的頭相抵,呈鹿斗狀。

    0
    寫得好

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