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《報刊文摘》2008年10月6日

《瞭望東方周刊》37期

       龔毅強并非是一個不受歡迎的學生，性格也并不是不開朗。他很喜歡唱歌，最拿手的曲目是周杰倫的《青花瓷》，“唱得特棒”。當龔毅強沖進辦公室的時候，馬磊正趴在桌子上跟對面一名女教師討論習題。 “我們問他進辦公室時是怎么想的，他說他也不知道，腦子里什么都不知道，他也沒想去捅他，但不聽使喚了?！北R氏縣公安局刑警大隊的一名警察對記者這樣描述。

　　龔毅強把他的老師馬磊殺了

　　當悲劇發(fā)生的那一刻，范改婷就在盧氏縣一高的校園里，她絲毫沒有意識到災難已經(jīng)迫近。那是8月18日上午，她17歲的兒子龔毅強，沖進教師辦公室，將其班主任馬磊扎死。

　　范改婷的家在盧氏縣城向北45公里外的官道口鎮(zhèn)，她是鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生。8月18日上午8點，她如常去衛(wèi)生院上班，在檢查了一名病人后，請假，坐車去縣城。她是去縣一高找她的兒子。

　　龔毅強是家里的獨子，寵愛自然有加。對兒子的學業(yè)，范改婷也沒有少操心。2005年，龔毅強參加中考，考中靈寶縣一高，在三門峽地區(qū)來說，這是最好的一家學校了，但是“靈寶比較繁華，學生愛攀比，花錢很厲害。”龔毅強入高中后的學習成績也不好，2007年暑假一過，范改婷通過努力，把兒子轉(zhuǎn)到了盧氏一高。那時候，龔毅強已經(jīng)在靈寶讀到高二了，為了能“鞏固一下”，就從高一重新讀起。

　　龔毅強進的是高一五班，這是文理分科后剛剛成立的一個理科班，年輕的數(shù)學老師馬磊擔任班主任。馬磊生于1980年，那時候，他剛剛從信陽師范學院數(shù)學與信息科學系畢業(yè)，被聘到這個學校教書。

　　在命案發(fā)生的前一天，8月17日晚，范改婷就已經(jīng)決定要去學校找她的兒子了。

　　那天晚上9點左右，她正在家里看奧運節(jié)目，接到在盧氏一高工作的表弟任老師的電話，讓她去一下學校。表弟告訴她，龔毅強的班主任馬磊接連打了三個電話給他，說龔毅強上課時一直說話。

　　18日早晨6點多，范改婷還沒有起床，就收到兒子用同學手機發(fā)來的兩條短信息，一條說：“媽，我班主任昨天晚上打我，打得都流血了。”另一條說：“昨天晚上班主任扇我臉，還流血了，他還說(要)告你告去，你沒有證據(jù)?！?

　　范改婷沒有太在意，盧氏一高管理嚴格，這已經(jīng)不是她第一次“應邀”去學校了。在向醫(yī)院請過假之后，上午9點多，她才在小鎮(zhèn)外的路口坐上去縣城的車。路上，她接到兒子打來的電話，問她在哪。龔毅強并不知道母親要來學校。

　　“還不是因為你，你舅舅讓我去?！狈陡逆脤鹤诱f。

　　快到學校的時候，范改婷再次接到兒子用公用電話打來的電話，問她到了沒有。顯然，在那個早晨，這個17歲的男孩要見到自己母親的心情非常迫切。沒有人知道，他已經(jīng)悄悄地為隨后要發(fā)生的事做了哪些準備。

　　范改婷永遠都不會忘記那天上午在學校門口見到自己兒子的場景：龔毅強手里拿著兩個小梨子，說是同學給的，遞給母親，讓母親先吃，因為母親暈車。然后就開始哭。

　　龔毅強告訴母親，昨晚上夜自習的時候，教室里沒有老師，很多學生開始說話，他也不例外，被馬磊發(fā)現(xiàn)了，馬磊把他帶到辦公室里，打了他。

　　范改婷就給馬磊打電話，想了解一下情況，馬磊的手機停機，沒能打通。這時，表弟任老師過來了。范改婷說，“孩子今天表情不對，看著委屈得很，應該去找下校領(lǐng)導。”表弟說“不要聽孩子的”，問龔毅強是怎么回事。龔毅強把告訴母親的話又說一遍，說昨天晚上馬老師打了他，“他拿手機要給我媽打電話，我不想讓他打，就去攔，手機掉地上了，他又打我兩耳光。”

　　龔毅強也提議：“去找校領(lǐng)導。”任老師與范改婷都沒有同意?！斑@時，孩子的情緒暴躁起來，‘哇’地大哭，說‘你還是我媽呀，不給我做主’，然后就跑了?！狈陡逆没貞浾f。

　　沒有人想到，這個時候龔毅強的腰帶里藏著一把在街上買來的半尺多長的水果刀。范改婷以為兒子回教室了。爬上樓去找，卻沒有。她就往下追。這個時候看到任老師遠遠地朝她喊：姐，你趕緊到后邊辦公樓來，孩子出大事了。

　　辦公樓就在教學樓的后面。任老師跑得快，先到的那里。樓下圍著很多人，范改婷還以為是兒子跳樓了。任老師在三樓向她招手。范改婷跑上去，看到她的兒子兩手抱頭，坐在二年級數(shù)學組教師辦公室的門口。

　　龔毅強把他的老師馬磊殺了。

　　幸福的希望隨著冰冷的尖刀結(jié)束

　　盧氏一高位于盧氏縣城西北角，從學校出來，沿著馬路一直往西，不過兩三里，就到馬磊的家。這里是東明鎮(zhèn)黑馬渠村。一座整潔的小院里停放著馬磊的摩托車，在一高教書的日子里，馬磊就是騎著它在這條道路上來往，從家里出發(fā)，只用幾分鐘就可以到學校。

　　馬磊是馬家唯一的兒子。父親在去年因病去世。一個姐姐嫁到靈寶縣，常年在杭州打工，平時，馬磊之外，家里就只剩下58歲的母親邱延芬在家了。命案發(fā)生的那天中午，馬家正一片忙碌，馬磊的新房正在裝修。母親穿著一雙拖鞋忙里忙外，蒸饅頭，做飯。

　　約12時，村支書帶著一高與縣教育局的幾個人進了家門：“你娃子出事了?！薄白≡毫??！鼻裱臃蚁?，兒子住院，得趕緊弄點錢啊。來人卻說“已經(jīng)不行了”。邱延芬嚇壞了。她慌忙趕到醫(yī)院，再見到兒子時，已經(jīng)是在太平間里了。

　　邱延芬怎么都不會想到兒子竟會在學校里遭遇這樣的禍事。她說，2007年3月，馬磊本來已經(jīng)考中陜西師范大學的研究生，因為父親去世，盧氏一高也已決定錄用他，家人便沒讓他去繼續(xù)讀書。到一高工作后，試用期是一年，工資650元/月，命案發(fā)生的時候，馬磊才轉(zhuǎn)正不久，工資增至1060元。

　　在讀大學期間，馬磊曾處過一個女朋友，現(xiàn)在豫北一個小城教書。畢業(yè)之后，女朋友想讓馬磊到那小城去工作。這時馬磊的父親剛剛?cè)ナ?，為照顧母親，馬磊表示“家里不同意”，不得不分手。后來，馬磊曾在盧氏相過幾次親，但都沒能成功。盡管如此，為結(jié)婚用的新房還是建了起來。幸福的希望充盈在這個家庭里。但隨著冰冷的尖刀刺進身體，一切都結(jié)束了。 只是短短的幾秒鐘，五刀，三刀從背部入，一刀從身前入，再一刀刺在胳膊上。第一刀就刺到了馬磊的心臟上了，“血從嘴里噴出很遠。”

　　當龔毅強沖進辦公室的時候，馬磊正趴在桌子上跟對面一名女教師討論習題。辦公室里還有其他幾個教師在工作。沒有人注意到突然進門的這個男生內(nèi)心萌生的殺機。

　　“我們問他進辦公室時是怎么想的，他說他也不知道，腦子里什么都不知道，他也沒想去捅他，但不聽使喚了?！北R氏縣公安局刑警大隊的一名警察對記者描述說。

　　在馬磊倒下去的那一刻，龔毅強顯然也嚇壞了，他沒有跑。在醒過神來的人們忙著把馬磊往醫(yī)院里送的時候，一個老師走過來，把他拉進了一間辦公室。

　　“上百塊”罰款和三份保證書

　　高二五班在教學樓的六樓，這個班有五十多名學生，龔毅強的座位在最后一排的角落里。自8月17日晚被馬老師叫進辦公室，他再沒有在這個班里出現(xiàn)過。8月18日上午發(fā)生命案的那一刻，這個班正在上一節(jié)物理課，等下課后從窗戶里望出去，同學們才發(fā)現(xiàn)辦公樓那里站著很多人，有同學跑過去，才知道發(fā)生了什么事。即使10天過去，一些同學仍是驚魂未定。

　　“老師的確打了他，”與龔毅強同宿舍的丁姓男生告訴記者，龔毅強在那天清晨給范改婷發(fā)短信，就是用的他的手機。8月17日晚上龔毅強回到宿舍，還讓他看衣服，“上面的確有血?！饼徱銖姴]有說什么。晚上10點多，龔毅強向同學要了紙和筆，趴在桌子上寫檢舉信。

　　在這個班里，龔毅強的學習成績不好，“倒數(shù)兩三名”，但在同學之間，他并非是一個不受歡迎的學生，性格也并不是不開朗。班長劉國強回憶，下課后，龔毅強經(jīng)常和他們一起玩耍，說說笑笑。龔毅強很喜歡唱歌，最拿手的曲目是周杰倫的《青花瓷》，“唱得特棒”。雖然以前不怎么用功，新學期開始，龔毅強似乎也開始好好學習。按照范改婷的說法，正是因為成績差，馬老師才“一直針對龔毅強”。一些同學也向記者講述，“從前馬老師也打過龔毅強，但不像這次這么狠?！?

　　為配合學校了解情況，命案發(fā)生后，班長劉國強曾就班主任對班級的管理情況及龔毅強的表現(xiàn)寫過一個簡單介紹。對龔毅強，他描述道，“成績不是很好，但在上課的時候表現(xiàn)很積極，尤其在班里舉行活動的時候，總能出來給大家表演節(jié)目，”“偶爾遲到、曠課，或者上課說話。”

　　對于班主任馬磊，則是這樣描述，“平時對我們要求很嚴格，對同學們也很關(guān)心，有同學違犯班級紀律的時候，被他看見，他總?cè)ブ浦?，進行批評教育，只不過有時候說話過于嚴厲了些，有些同學受不了，但他也是為了同學們好?！?

　　在盧氏一高，每個班都制訂班規(guī)，為約束學生，很多班都制訂了罰錢的規(guī)矩。紀律委員張波說，在他們這個班遲到一次罰款5元，曠課一節(jié)罰款10元，上課說話被抓住罰款2元，第二次被抓住罰4元，再抓住罰8元。上個學期，龔毅強被罰了“上百塊”。

　　違紀學生還要寫“保證書”。在盧氏一高，這當然不僅僅是高二五班的規(guī)矩。記者在馬磊的遺物里發(fā)現(xiàn)了多位同學的“保證書”，其中有龔毅強的3份。龔毅強寫道：“我在昨天晚上第三節(jié)自習時，因為下午放假，沒有睡覺，想瞌睡，最后沒給班主任說就私自去寢室睡覺，”他保證說，“以后若再曠課，便無顏再在此上學?！?

　　“作為新班主任，感覺壓力挺大”

　　“因為有各種考評機制來考核教師的工作，現(xiàn)在教師的壓力很大，”一高一位教地理課的教師說，“我們也有淘汰機制，‘末位淘汰’是一直掛在口頭上的?！薄艾F(xiàn)在的考評就是看你升學率這個成績，其他什么都不看?！?

　　盧氏一高是盧氏縣的最高學府，有90個教學班，高二就有22個班，學生5000多人，辦學規(guī)模逐年擴大，位于城東的投資1.3億元的規(guī)模宏大的新校區(qū)剛剛投入使用，高一年級一下子就擴招到40個班，這個學?！耙呀?jīng)連續(xù)6年高考本科增長率排名全市重點高中第一。”

　　學校的一些規(guī)章制度也體現(xiàn)了這所學校在追求升學率方面的努力：實行校級領(lǐng)導包組制，比如校長承包化學組，黨委書記承包政治組與化學組。學校還制訂了《教師專業(yè)級別管理辦法》和《教師個人量化考核方案》，以使學校教師“個個有目標，一生都有追求”。從今年4月起，又開始實行封閉管理。

　　對于這些，作為剛剛?cè)胄９ぷ鞯那嗄杲處?，馬磊也會有所感觸。在一份工作筆記中，馬磊寫道：“作為新班主任，感覺壓力挺大”，“既然做了，就一定要把這項工作做好?！彼€專門寫了“如何對待和處分違紀學生”的問題，“學生嚴重違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，但我們怎樣才能使受到處分的學生心悅誠服地接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？”

　　他也考慮到了學生的承受能力，“每天給學生壓力，會不會有負面影響?現(xiàn)在高中生能承受的壓力有多大？”“家里人滿懷希望，老師天天教導，自己給自己的壓力，這些他們是否能夠承受？”

　　龔毅強哭了

　　8月22日下午，在黑馬渠村舉行了有一高教師以及馬磊的學生參加的追悼會。

　　而就在8月22日上午，馬磊下葬前，一高與馬磊的家屬簽訂了一份協(xié)議書，一高“同意將馬磊的姐姐馬麗安排到一中工作，”對于馬磊的死亡，“按工亡認定，按工亡政策規(guī)定進行補償?！痹趨f(xié)議達成后，“家屬應將馬磊的遺體運回，妥善按規(guī)定安葬?！?

　　這一紙協(xié)議在馬家也引起了爭論。學校做出承諾，要安排姐姐馬麗到學校工作，馬麗畢業(yè)于洛陽財經(jīng)學校，即使去了學校，也只能做后勤工作。馬麗并不看重這個工作，“我弟弟死在學校里，我在那里工作，心里是什么滋味？”母親則很期待，“兒子死了，她若去杭州打工，我身邊一個人都沒有了?！彼氚雅畠毫粼谏磉?。

　　另一個家庭也破碎了。龔毅強的母親范改婷會經(jīng)常拿出兒子的照片與信件來看。在參加中招前寫給母親的一封信中，龔毅強表示他的成績“進步了”，“努力了”，“這也許會是一個好的開端。”龔毅強說，“現(xiàn)在您很少批評我，也很少過問我的成績，但這讓我減輕了很多壓力?！彼嬖V母親：“我不善表露，但我真的想說您是一個好媽媽?！?

　　范改婷一直認為兒子之所以會行兇殺人，乃是因為在發(fā)生跟馬老師的肢體沖突后，一些細節(jié)的處理沒能真正顧及孩子的感受，比如他在被打后，不讓進教室，即使在命案發(fā)生的上午，還曾去向領(lǐng)導反映，但沒有得到處理；比如她到學校后，馬磊的手機停機，失去了緩解的機會；而她與任老師也沒能“為他做主”。

　　8月22日，馬磊下葬的那天下午，馬磊的舅舅邱延慶曾去看守所見了一次龔毅強。在邱延慶的家庭里，“輩輩都有人做老師，”他想不通師生之間為何會存在這么大的仇恨，想親自問一問。

　　龔毅強的精神很不好，從始至終，都不怎么抬頭，不說話。當邱延慶告訴龔毅強這個時候“正在安葬你的馬老師”時，他哭了。