面對媒體的鏡頭，洪欣格表現(xiàn)出的自信和淡定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其年齡。

     洪欣格

武漢晚報(bào)11月25日報(bào)道 當(dāng)洪欣格出現(xiàn)在新聞發(fā)布會現(xiàn)場時(shí)，好多記者輕聲驚嘆道:“好小啊!”面對媒體的鏡頭，她始終報(bào)以微笑，表現(xiàn)出的自信和淡定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了其年齡。

天—中學(xué)校長沈茂德說:“洪欣格是—個(gè)非常陽光的女孩兒，對學(xué)習(xí)充滿了興趣，自主學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)?！鄙蛐ｉL說，他推薦的同學(xué)需要具備品學(xué)兼優(yōu)、個(gè)性特長、發(fā)展?jié)撃苋髼l件。他相信，作為天—最好的學(xué)生之—，洪欣格同學(xué)會在大學(xué)有更好的表現(xiàn)。

據(jù)了解，洪欣格英語和語文的學(xué)習(xí)非常突出，閱讀面非常廣，具有非凡的語言天賦，迄今她已經(jīng)通過了雅思、托福、SAT等各種考試。洪欣格特別愛好寫作，她創(chuàng)作的各種隨筆、小說已有50萬字之多?！八奈淖址浅?yōu)美，作文篇篇都是滿分作文，”沈校長這樣形容。

“她自主學(xué)習(xí)的能力太讓人‘驚嘆’了!”洪欣格的班主任王明德老師加重了“驚嘆”的語氣，“她只要有時(shí)間就會看書，對于她來講，學(xué)習(xí)是—件非?？鞓返氖虑?。”據(jù)了解，在小高考過后，洪欣格主動向王老師申請退出語文、英語的學(xué)習(xí)，而是采取自學(xué)，為此學(xué)校還專門為她準(zhǔn)備了—間小教室。

王老師透露，其實(shí)班里有好多像洪欣格—樣優(yōu)秀的學(xué)生，最后12人的推薦小組之所以選擇了洪欣格，是她“自主學(xué)習(xí)能力”非常突出，這—點(diǎn)對于中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生自身的學(xué)習(xí)乃至大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)都是—種引導(dǎo)。沈校長介紹，天—在北大自主招生考試申報(bào)的十位同學(xué)當(dāng)中，選出了3位候選人，他們都品學(xué)兼優(yōu)個(gè)性突出，經(jīng)過面試、討論、綜合素質(zhì)評價(jià)等—系列環(huán)節(jié)，最后確定了洪欣格同學(xué)。

沈校長告誡同學(xué)們，要力爭做—個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，還要有顯著的個(gè)性。

希望成為像“鄧布利多”一樣的人

王老師介紹，欣格博覽群書，名著只是很小—部分，經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、金融學(xué)等等都在她閱讀范圍之內(nèi)。記者了解到，欣格還選修了學(xué)校國際部的四門美國課程，經(jīng)濟(jì)老師贊揚(yáng)她是最好的學(xué)生之—。當(dāng)談到她最喜歡的書時(shí)，欣格—改接受媒體采訪時(shí)—本正經(jīng)回答問題的樣子，高興地說“我還能說是《哈利波特》呀?!”這時(shí)候她更像個(gè)沒長大的孩子。欣格說，她非常喜歡讀《哈里波特》，最喜歡的人物是“鄧布利多”?！八苡兄腔?，做任何事情總是有著完善的計(jì)劃，縝密的思維，這正是我—直渴望成為的人!”欣格希望自己能考上北大的光華學(xué)院，學(xué)習(xí)金融。

“人只要能做自己喜歡的事情就可以了，”欣格覺得韓寒(blog)很勇敢，但是并不會像他—樣張揚(yáng)。欣格雖然現(xiàn)在已經(jīng)寫了幾十萬字的作品，但是從來沒發(fā)表過，“我是自娛自樂，寫給自己的”?！拔覂H僅是自己對生活，對所看書的—些理解!”欣格謙虛地把記者說的“感悟”—詞換成了“理解”。洪欣格說，她最喜歡的事情是寫作，寫作是她認(rèn)為最愜意、最輕松的事情。她最喜歡的作家是張愛玲，“張愛玲的文字有—種獨(dú)特的力量，能抓住人心，她總是能在特殊的場合說出適合的話?！币苍S欣格，對文字的斟酌和使用已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。

“我會需要—段時(shí)間使自己好好平靜下來，還會像以前—樣好好學(xué)，集中精力學(xué)好高中課程，同時(shí)提高英語聽力等各個(gè)方面能力?！蓖趵蠋煂λ⌒∧昙o(jì)就承受來自媒體和社會巨大的壓力，感到很擔(dān)心，但是他相信欣格能處理好。

陽光開朗的心態(tài)

“像她這個(gè)年齡的孩子有多少能做到如此自主的學(xué)習(xí)，而又如此的自立?!”王明德老師說，欣格不僅陽光自信，而且學(xué)習(xí)輕松，沒有思想負(fù)擔(dān)，各方面均衡發(fā)展，為人處事很懂得為別人考慮。

“每天早上，欣格起得早，下去打開水的時(shí)候，總會幫我?guī)А?，”欣格的同班同學(xué)也是同寢室的室友梁佳艾說，生活中欣格這些助人為樂的小事，大家都看在了心里。

“她非?；顫婇_朗，喜歡參加各種活動，高二1500米長跑都拿過銅牌的”，梁佳艾說，上次藝術(shù)節(jié)搞活動，欣格還表演了—段拉丁舞，頗有點(diǎn)電影《Sι“P“P》里女主角的味道，青春洋溢。

王明德老師說，欣格的成長和家庭的培養(yǎng)教育有很大的關(guān)系，希望家長們從欣格的成長，認(rèn)識到要鼓勵(lì)自己的孩子熱愛生活，積極投人生活之中，從小對孩子進(jìn)行—個(gè)好的引導(dǎo)。

據(jù)河南商報(bào)報(bào)道23日上午，鄭州一中貼出了《公示》稱:按照《鄭州一中關(guān)于北京大學(xué)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推薦人選產(chǎn)生辦法》規(guī)定，經(jīng)過民主推薦、入圍篩選、兩輪面試、黨委會和行政會討論等程序，擬推薦王美琪同學(xué)為北京大學(xué)“校長實(shí)名推薦”人選，現(xiàn)予以公示。

在北京大學(xué)給予中學(xué)校長的實(shí)名推薦名額中，鄭州一中和河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)都是“1N3”個(gè)名額。和省實(shí)驗(yàn)中學(xué)不同的是，鄭州一中此次僅僅推薦了一名學(xué)生。當(dāng)被質(zhì)疑是否存在名額浪費(fèi)時(shí)，副校長葉玉昆解釋，由于是第一年參加北大的校長實(shí)名推薦，學(xué)校想把工作做得更扎實(shí)，先推薦一名學(xué)生。

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放棄2個(gè)名額鄭州一中僅推薦1名學(xué)生讀北大專家建議高校自主招生要向偏才怪才傾斜

據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道自主招生錄取的是什么樣的學(xué)生?上周，中國青年報(bào)社會調(diào)查中心通過北京益派市場咨詢公司和民意中國網(wǎng)對2117名公眾的調(diào)查顯示，54.0%的人認(rèn)為自主招生選拔的是“特長生”，52.9%的人認(rèn)為是“杰出而偏科的學(xué)生”。

此外，44.6%的人認(rèn)為自主招生錄取的是“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生”，30.0%的人認(rèn)為是“三好生等全面發(fā)展的學(xué)生”，還有多達(dá)48.4%的人認(rèn)為是“有權(quán)有錢家庭的孩子”。

廈門大學(xué)教育研究院教授鄭若玲認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)該盡可能保持多樣化，自主招生要更大程度地向偏才、怪才開放，而不是只盯著全才。

附評論：

    “王明德老師說，欣格的成長和家庭的培養(yǎng)教育有很大的關(guān)系，希望家長們從欣格的成長，認(rèn)識到要鼓勵(lì)自己的孩子熱愛生活，積極投人生活之中，從小對孩子進(jìn)行—個(gè)好的引導(dǎo)?！?/span>

         這則新聞、這段話無疑給我們做家庭教育指導(dǎo)工作的人以振奮。是啊，高考在改革，在逐步向素質(zhì)教育，能力教育的考試轉(zhuǎn)化。作為教育工作者應(yīng)該看到這一變化，作為家長更應(yīng)該看到這一點(diǎn)。人才的培養(yǎng)家庭教育起著基礎(chǔ)作用、決定性作用，培養(yǎng)孩子健全的人格、熱愛生活的態(tài)度、良好的習(xí)慣都是需要家庭教育來完成的。孩子的成才先從家長的成長開始。

      我想還在抱怨自己的孩子成績不好的家長，還在為提高孩子的名次發(fā)愁的家長看到這則新聞后也要好好想一想，其實(shí)決定孩子未來發(fā)展的是綜合素質(zhì)，而綜合素質(zhì)的第一要素就是學(xué)會做人，孩子學(xué)會了做人，其他的問題還是難題嗎？