一、了解高中學(xué)習(xí)的特點

1、了解高中教材的特點

（1）知識量增大

   就高中課程的設(shè)置來說，學(xué)科門類和初中差不多，但高中的知識量比初中大得多，如初中物理力學(xué)知識點60個，高中90個；語文課文篇幅加長，背誦的量加大，對學(xué)語文的能力要求提高。

（2）理論性增強

    這是最主要的特點，初中教材有些只要求初步了解，高中則要求深入理解，教材的抽象性和概括性加強，如，初中政治講的是法律學(xué)這類和現(xiàn)實聯(lián)系緊密的學(xué)科，高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)，馬克思理論哲學(xué)的內(nèi)容，比較之下，更為抽象。

（3）系統(tǒng)性增強

    高中教材由于理論性增強，常以某些基礎(chǔ)知識理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基礎(chǔ)概念，基本方法聯(lián)系起來，構(gòu)成一個完整的知識體系，前后知識關(guān)聯(lián)密切，有同學(xué)想靠高三時期拼上去是行不通的。

（4）綜合性增強

    學(xué)科間相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習(xí)的難度，如分析計算物理題需要具備數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，語文閱讀題中經(jīng)常會出現(xiàn)前沿科學(xué)常識，需要了解相關(guān)的理科知識。

   2、了解高中教學(xué)培養(yǎng)的方向

高中教學(xué)培養(yǎng)的總體要求：“健康向上的人生態(tài)度、清晰明確的人生目標(biāo)”。就學(xué)業(yè)來說：

（1）自主學(xué)習(xí)知識的能力

    從去年起，安徽進入高中新課程時期，新課程新在哪里，就教學(xué)上來說，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很重要。

（2）思考探究問題的能力

（3）分析解決問題的能力

（4）積極參與課堂的能力

二、樹立遠大的目標(biāo)

    高中三年，是人生不平凡的三年、關(guān)鍵的三年。在很大程度上確定著人生的去向和輝煌。所以必須有人生目標(biāo)，在目標(biāo)設(shè)定上，要注意長遠目標(biāo)和近期打算結(jié)合。日本一馬拉松運動員山田本一，在第一次獲馬拉松比賽冠軍后，記者采訪問他取勝的原因時，山田本一說：憑借智慧獲得第一，當(dāng)時人們沒有在意，兩年后，他又獲得冠軍，人們再次問他獲勝原因時，他還是說憑借智慧獲得第一，這時人們相信了他的話，但并不知道所說的智慧是什么，直到十年后他退役寫回憶錄時，人們才明白他所說的智慧，他是把整個馬拉松路程，分成若干個階段，在每個階段中奮力拼搏，最終獲勝。如果我們將整個高中學(xué)習(xí)分成幾個階段，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就更容易實現(xiàn)了。

三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

（1）行為習(xí)慣

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣

四、培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)

1、積極向上的精神面貌

2、只爭朝夕的時間意識

3、勇往直前的競技狀態(tài)

4、持之以恒的不懈精神

5、永不言敗的受挫能力

如果能做好以上這些，整個高中的學(xué)習(xí)沒有克服不了的困難。