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                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

                                                     家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    換個說法,讓孩子聽話

    (2007-10-11 21:42:00)   [編輯]
    換個說法,讓孩子聽話
    | 摘自:為了孩子B2006年1月刊

    陳臨 兒童心理咨詢師

    在我們的父母訓(xùn)練班上,問起“你的孩子最大的問題是什么?”,很多人都會脫口而出:“不聽話!”

    做事磨蹭、丟三落四、和小朋友打架、在家亂丟東西、跟大人頂嘴、事事對著干……諸如此類的問題,歸根到底用家長們的一句話說就是“孩子不聽話”。那么,孩子為什么不聽話?父母要如何講話,孩子才愿意聽呢?

    孩子不聽話,是因為你的方法無效

    通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),幾乎有99%的家長仍然在用一些無效的方法對待孩子。

    舉個例子來說,你工作一整天后拖著疲憊的身子回家,最需要坐一會兒,休息休息,你想利用這段時間看看晚報。但是,孩子卻一直嚷著要你陪他玩,他拉你的胳膊,爬到你的大腿上,把報紙弄成一團(tuán),可是你實在是無心跟他玩耍。

    此時,你會怎樣應(yīng)對呢?

    1、“你去找別的東西玩。”(命令指揮)

    →父母欲以命令指揮的方式改變孩子的行為,孩子多半會產(chǎn)生抗拒,與父母對著干。

    2、“如果你還是繼續(xù)賴在媽媽的懷里,媽媽就會生氣了!”(警告恐嚇威脅)

    →這讓孩子覺得自己是不受歡迎的、父母是不愛他的,

    3、“別人在看書看報的時候不能打擾。”(勸告訓(xùn)誡)

    →這意味著你的需求比孩子重要,所以,他應(yīng)該不顧自己的需求而遵照你的想法去做,這樣孩子也會慢慢變得沒有自我。

    4、“你為什么不去外面玩呢?”(提供建議)

    →由父母提供解決問題的方法,讓孩子感到“我不相信你有解決這問題的能耐”。

    這些說話方式都沒有正確表達(dá)父母此刻的感受,孩子也不能理解,卻只感到是被父母拒絕了,所以激發(fā)了孩子對父母的攻擊,也就是所謂的“和父母對著干”。

    其實,如果朋友到家里來,腳踩到新椅子上,你會很客氣地表達(dá)你的擔(dān)心;很累的時候朋友邀你赴宴,你會委婉地謝絕,都不會用以上的四種方法。為什么我們不能把孩子當(dāng)作平等的人來對待呢?

    每天被父母指揮、控制、命令,孩子就會采取自衛(wèi),對父母充滿敵意,加以抗拒;而一旦孩子習(xí)慣了被家長控制、強迫,他們又會自然形成服從別人的性格,一切問題都等別人來給自己解決的方案。不少父母抱怨孩子沒有責(zé)任感,磨蹭、拖拉、從不考慮父母的需求,事實真相是,是父母自己剝奪了孩子承擔(dān)責(zé)任、體諒他人的機會。

    變“你”為“我”,這樣講話最有效

    到底怎樣講話孩子才聽得進(jìn)去呢?有效的方法是放棄“你”的訊息,采用“我”的訊息。

    × 矛頭指向“你”

    很多父母由于不會表達(dá)自己對孩子的關(guān)心和愛,反而造成孩子的對抗和不理解,其實父母的談話有效或無效,其最大的差別是:所傳達(dá)的是的訊息還是”我”的訊息。

    請您反省自己給孩子的信息,是否都以“你”為開頭:你煩死了;你不準(zhǔn)這樣;你難道不……;你如果不住手的話我就要……;你就不能乖一點;你太不聽話了……

    我”的感受是……

    當(dāng)您只是告訴孩子,他的行為帶給您的感受是什么,此時,所傳達(dá)的訊息就變?yōu)椤拔摇钡挠嵪⒘恕?span lang="EN-US">

    比如,疲憊的你可以說:

    “我很累了,想休息,現(xiàn)在也沒力氣和你玩,你看怎么辦呢?”

    這樣,您自身需求得以滿足的同時,還充分讓孩子掌握了主動權(quán),使他能發(fā)揮創(chuàng)造力解決面臨的問題。

    又如,一個孩子在踢爸爸的小腿,請比較下面兩種訊息給孩子的感覺有何不同:

    1、哎呀!痛死我了,我不愿意被人踢。

    2、你真是個不聽話的孩子,以后不準(zhǔn)你這樣踢人,知道嗎?

    第一句話告訴了孩子他這一踢給您的感覺是什么,這是一個無法爭辯的事實。第二句話則告訴孩子他很壞,并警告他下回不準(zhǔn)再犯。顯然,第二句話更易引起孩子的抗拒和叛逆。

    “我”的訊息讓孩子更能體諒他的行為給父母帶來的傷害,所以能幫助孩子成長,替自己的行為負(fù)責(zé)。

    試一試,表達(dá)“我”的訊息

    表達(dá)“我”的訊息是需要勇氣的,但絕對值得一試。一開始還不熟練時,可以先掌握一個特定的形式,您可依據(jù)下列3個步驟:

    1、描述自己覺得困擾不安的行為。必須注意的是,只描述行為本身,而并非指責(zé)行為的當(dāng)事人,例如:你把東西丟到全家共用的客廳里,影響了大家的正常生活。

    2、陳述自己的感受。例如:我很生氣

    3、陳述理由。例如:你亂翻東西以至于我的一份材料找不到了,可能影響我明天的工作。

    進(jìn)一步,可以用“當(dāng)……,我覺得……,因為……”的句型來表達(dá)”我”的訊息,其模式為:事實—感受—理由。例如:你和小朋友在小區(qū)的道路上踢球,我很擔(dān)心,因為有汽車進(jìn)出,很不安全。

    父母在孩子面前真誠地表露自己,也可以讓孩子敞開心扉表達(dá)自己,這樣,親密的親子關(guān)系建立好了,父母所有的生活智慧和建議才能被孩子接受。

    來源:http://www.modern-family.com/forthechildren(b)/article.asp?id=1406

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