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    正文
                                     家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                 解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)                                              

                                                    

                                                     家庭教育是專(zhuān)業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                     家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                               ——顧曉鳴

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    游戲觀:兒童心理特征_喜歡游戲

    (2007-04-30 16:39:00)   [編輯]

         喜歡游戲是孩子的天性。2-3歲的孩子常常喜歡把凳子推來(lái)推去、搬東搬西地玩,喜歡拿根棒頭東敲敲、西敲敲地玩。3-4歲的孩子常常喜歡用棍棒當(dāng)“槍”來(lái)抓壞蛋,喜歡把棍棒放在胯下當(dāng)馬騎來(lái)玩。到了5-6歲,常常喜歡玩沙子、踢皮球、跳繩子了。可以說(shuō),這個(gè)年齡的孩子都是在游戲中長(zhǎng)大的。
      孩子為什么如此喜歡游戲呢?
      (1)游戲滿足了孩子與人交往的需要。孩子在汽車(chē)上看到司機(jī)把握方向盤(pán)開(kāi)動(dòng)汽車(chē),回到家里就把凳子排起來(lái)當(dāng)汽車(chē)來(lái)開(kāi)。孩子看到電視里警察拿槍抓壞蛋,往往也會(huì)拿起一根棍棒當(dāng)作手槍來(lái)抓壞蛋。孩子的這種扮演角色的游戲,往往是通過(guò)模仿成人的活動(dòng)來(lái)滿足自己與人交往的需要。
      (2)游戲滿足了孩子富于幻想的需要。孩子在游戲中,常常會(huì)把椅子當(dāng)作汽車(chē),把房子當(dāng)作宮殿,把小朋友當(dāng)作警察、當(dāng)作壞人。因此,游戲豐富和發(fā)展了孩子的想象力和思維力。
      (3)游戲增長(zhǎng)了孩子的知識(shí)。在扮演角色的游戲中,孩子要按照角色的要求和情節(jié)的規(guī)定,有目的地完成各種動(dòng)作,孩子既能體驗(yàn)到成功的喜悅,又能體驗(yàn)到失敗的懊喪。在音樂(lè)游戲中,常常可以豐富孩子對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感和音韻感。在模仿游戲中如孩子見(jiàn)到父母打電話,他也會(huì)拿起玩具電話筒,撥動(dòng)電話盤(pán),學(xué)著打電話。因此,游戲可以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。(水文)

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